Презентация к уроку технологии 4 класс "Научно-технический прогресс и достижения XX-XI века"по программе Е.А.Лутцевой"Начальная школа XXI века"

РАССТАВЬ «РАНЬШЕ-СЕЙЧАС»

18 ВЕК

СЕРЕДИНА 19 ВЕКА

19 ВЕК

НАЧАЛО 21 ВЕКА

РАССТАВЬ «РАНЬШЕ-СЕЙЧАС»

3

5

1

4

2

РАССТАВЬ «РАНЬШЕ-СЕЙЧАС»

3

1

5

2

4

НАЗОВИ, ЧТО «СЕЙЧАС»

НАЗОВИ, ЧТО «СЕЙЧАС»

НАЗОВИ, ЧТО «СЕЙЧАС»

? К УРОКУ:

ПОЧЕМУ ПРЕДМЕТЫ, ОКРУЖАЮЩИЕ ЧЕЛОВЕКА, СО ВРЕМЕНЕМ ИЗМЕНЯЮТСЯ

ТЕМА УРОКА:

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС И ДОСТИЖЕНИЯ 20-21 ВЕКА

КАКОЕ ПОНЯТИЕ В ТЕМЕ

НОВОЕ, НЕИЗВЕСТНОЕ?

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

И ДОСТИЖЕНИЯ 20-21 ВЕКА

ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ НА УРОКЕ?

• ЧТО ТАКОЕ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

2. КАКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ БЫЛИ СДЕЛАНЫ ЛЮДЬМИ В 20-21 ВЕКА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:

СТР. 6

ЗАДАНИЕ: ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЮ «НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС»

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:

«НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС» -ПОСТОЯННОЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ НА ОСНОВЕ НАУЧНЫХ ДОСТИЖЕНИЙ И ТЕХНИЧЕСКИХ ИЗОБРЕТЕНИЙ

ЧТО МЫ ДОЛЖНЫ УЗНАТЬ НА УРОКЕ?

• ЧТО ТАКОЕ

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС

2. КАКИЕ ДОСТИЖЕНИЯ БЫЛИ СДЕЛАНЫ ЛЮДЬМИ В 20-21 ВЕКА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:

(групповая работа)

СТР. 7-13

ЗАДАНИЕ: - ОПРЕДЕЛИТЬ ОТКРЫТИЕ (ИЗОБРЕТЕНИЕ), СООТВЕТСТВУЮЩЕЕ ВАШИМ КАРТОЧКАМ; -НАЗВАТЬ ОТКРЫТИЕ (ИЗОБРЕТЕНИЕ); -НАЗВАТЬ ДАТУ ОТКРЫТИЯ (ИЗОБРЕТЕНИЯ)

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЛУНОХОД

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ТЕЛЕВИЗОР С ЛИНЗОЙ

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ПАССАЖИРСКИЙ КОРАБЛЬ НА ПОДВОДНЫХ КРЫЛЬЯХ

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ТЕЛЕБАШНЯ

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

САМОЛЕТ С-7

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ПЕРВЫЙ ПОЛЕТ ЧЕЛОВЕКА В КОСМОС

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЛАЗЕР

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЭЛЕКТРОННО-

-ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ МАШИНА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

АВТОМОБИЛЬ

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЭЛЕКТРОННАЯ КНИГА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

ЗАДАНИЕ:

СТР. 7-13

КОСМИЧЕСКАЯ СТАНЦИЯ

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ КОМПЬЮТЕР

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЛАЗЕРНЫЙ ДИСК

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

СОТОВЫЙ ТЕЛЕФОН

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ФЛЕШ-КАРТА

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ЖК МОНИТОР

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ (в группах):

СТР. 7-13

ПЛАНШЕТНЫЙ КОМПЬЮТЕР

РЕФЛЕКСИЯ: (в группах) - Я НЕ ЗНАЛ….. -Я УЗНАЛ….. -МНЕ БЫЛО ИНТЕРЕСНО….. -Я ХОЧУ УЗНАТЬ…..

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (в группах): - НАЙДИ ИНФФОРМАЦИЮ И РАССКАЖИ ОБ ИЗОБРЕТЕНИИ 1 ГРУППА: РОБОТЫ 2 ГРУППА: ЯДЕРНАЯ БОМБА 3 ГРУППА: ВОДОЛАЗНЫЙ КОСТЮМ 4 ГРУППА: ПАРОВОЗ