Презентация к уроку "Ухо и слух"

Жемчужина Чувашии – озеро Изъяр

12/15/2023

Ухо и слух

• Цель урока:

изучить строение слухового анализатора и правила гигиены слуха у человека

Задание 1.

Вспомните, что называют анализатором. Из каких частей он состоит?  Расставьте части слухового анализатора по порядку

(работа учащихся в рабочей карточке).

МОУ "СОШ № 2"г.Чернушка ЛОбес С.Г.

12/15/2023

12/15/2023

12/15/2023

Строение органа слуха

УШНАЯ РАКОВИНА

Тема. Строение и функции слухового

анализатора. Гигиена слуха.

БАРАБАННАЯ ПЕРЕПОНКА

СЛУХОВОЙ ПРОХОД

Французский врач Поль Ножье

1957 год

Патологии развития ушной раковины

Альфонс Бертильон

Физкультминутка

Массаж для ушной раковины

КОПОУШКИ

Задание 2 .

Вспомните строение наружного уха . Из каких частей оно состоит?   Запишите их в рабочую карточку

(работа учащихся в рабочей карточке).

12/15/2023

МОУ "СОШ № 2"г.Чернушка ЛОбес С.Г.

Строение органа слуха

МОЛОТОЧЕК

НАКОВАЛЬНЯ

СТРЕМЕЧКО

Тема. Строение и функции слухового

анализатора. Гигиена слуха.

Названа в честь Б. Эустахио итальянского врача и анатома

ЕВСТАХИЕВА ТРУБА

Задание 3 .

Вспомните строение среднего уха . Из каких частей оно состоит?   Запишите их в рабочую карточку

(работа учащихся в рабочей карточке).

Строение органа слуха

Открыт итальянским гистологом

А. Корти

ВЕСТИБУЛЯРНЫЙ АППАРАТ

УЛИТКА,

КОРТИЕВ ОРГАН

Тема. Строение и функции слухового

анализатора. Гигиена слуха.

СЛУХОВОЙ

НЕРВ

Задание 4 .

Вспомните строение внутреннего уха. Из каких частей оно состоит?   Запишите их в рабочую карточку

(работа учащихся в рабочей карточке).

Людвиг ван Бетховен

немецкий композитор, дирижёр и пианист

Причины нарушения слуха

Задание 5.

Прочитайте пункт учебника «Гигиена слуха» (с. 73) и запишите  какие причины могут привести к нарушению слуха. 

Учащиеся читают текст учебника и выделяют причины, записывая их в рабочую карточку (работа учащихся в рабочей карточке).

Задание 6: Прохождение звуковой волны (если останется время на уроке)

Установите последовательность прохождения звука и нервного импульса. Заполните таблицу, используя данные слова: (работа учащихся в рабочей карточке).

1.ушная раковина,

2. молоточек,

3.наружный слуховой проход,

4. барабанная перепонка,

5. наковальня, стремечко,

6. перепонка овального окна, 

7. волосковые клетки (рецепторы улитки),

8. височная доля коры больших полушарий,

9. слуховой нерв.

Шкала оценивания работы на уроке:

8 - 10 баллов – «5»

6 - 7 баллов – «4»

4 - 5 баллов – «3»

0 - 3 балла – «2»

Домашнее задание

• Изучить § учебника.

• Заполнить таблицу:

Отдел уха

Внешнее ухо

Строение

Функции

Среднее ухо

Внутреннее ухо

Вывод по уроку:

• Как хорошо слышать окружающий мир, радоваться человеческому общению. Но это счастье надо беречь, бережно заботясь о своём слуховом анализаторе.
• Будьте здоровы!

МОУ "СОШ № 2"г.Чернушка ЛОбес С.Г.

12/15/2023