Презентация к уруку информатики по теме иерархия систем

Окружающий мир как иерархическая система

• Окружающий мир
• Иерархическая система
• Примеры иерархических систем

1.Что?

мир

Окружающий

2.Какой?

3.Объект -

окружающий мир –

4.Что нас окружает ?

Природа, материя

Зачем нужны знания об окружающем мире?

3.Какие знания об окружающем мире нужны ?

Мир как система целостная, изменяющаяся, состоящая из большого числа объектов и связей между ними, существующая независимо от сознания.

Объективная реальность.

Наши представления о ней субъективны, изменчивы, противоречивы

4.Как изучается окружающий мир.

Методы изучения.

• Наблюдения. Не всегда позволяют наблюдать изменения во времени (длительные процессы, быстрые)
• Моделирование реальных процессов
• Теоретические методы
• Практические методы
• В основе познания мира опыт субъективный, объективный.
• Наши представления о мире субъективны, привязаны к нашему сознанию.
• Объективные знания - коллективные
• Абсолютные знания не привязаны к сознанию. Недостижимы. Все есть, так как оно есть. Не зависит от выбора системы отсчета и наблюдателя.
• Любое знание относительно. Зависит от наблюдателя и выбора системы отсчета.

Системы отсчета.

• Механика (ИСО, произвольная)
• Тело отсчета, связанная с ним система координат, часы.
• Пространство и время не зависимы. Время абсолютно – во всех ИСО протекает одинакова
• Наблюдатель ( его сознание)
• Точка наблюдения.
• Связанная с точкой система координат пространство
• Начало отсчета времени
• Наблюдатель, точка наблюдения, четырехмерная система координат . Пространство и время связаны, время относительно.
• Любая модель предполагает абсолютность некоторых свойств.

Иера́рхия (от др.-греч. ἱεραρχία, букв. «священноначалие») — положение частей или элементов чего-либо в порядке от высшего к низшему. Мир делим на части, «вынимаем» часть из остального мира, изучаем, строим модель и пытаемся «вернуть на место»: от маленького к большому.

Окружающий мир