Презентация к вебинару "«Лаборатория успеха и лидерства: участие в Российском движении детей и молодежи обучающихся психолого-педагогических классов

ВЕБИНАР

«Лаборатория успеха и лидерства: участие в

Российском движении детей и молодежи

обучающихся психолого-педагогических классов

Грязнова М.М.

советник директора по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями МОУ СОШ №1 с.Варны

МОУ СОШ №1 с. Варны

имени Героя Советского Союза Русанова М.Г.

ГРЯЗНОВА ММ

МОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза Русанова М.Г.

• ПРОЕКТ «ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ КАК МЕХАНИЗМ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ И ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ»

• 53 ОБУЧАЮЩИХСЯ

ВЫЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРОВ И РАЗВИТИЕ ИХ ПОТЕНЦИЛА

ПОТРЕБНОСТИ:

ОБЪЕДИНЕНИЕ

САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСТВА В ДЕТСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ

Для кого? Для чего? Как?

«БУДЬ ПЕРВЫМ!

ДОСТИГАЙ И ПОБЕЖДАЙ!»

Это очень печально, когда забывают друзей. Не у всякого был друг. И я боюсь стать таким, как взрослые, которым ничто не интересно, кроме цифр.

Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький принц»

СЕГОДНЯ НА ВЕБИНАРЕ:

• Что такое лидерский потенциал?

• Лидерские способности и раскрытие лидерского потенциала

• Условия для развития лидерского потенциала

• Движение Первых и воспитание лидера

ДЕТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

ВОЛОНТЁРЫ . МУЗЕЙ

СПОРТИВНЫЙ КЛУБ

СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ

ДЕТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

Клуб Большой перемены

МОУ СОШ №1 с. Варны

ДЕТСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ

ОРЛЯТА И ОБУЧАЮЩИЕСЯ ПП КЛАССОВ

ОБУЧАЮЩИЕСЯ 10Х-11Х КЛАССОВ

Профильные психолого-педагогические классы (группы) – первая ступень непрерывного педагогического профессионального образования

ЛИДЕРСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

• СПОСОБНОСТИ

• ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА

• ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ГРУППЕ

• ПРОЯВЛЕНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ

• САМОРЕАЛИЗАЦИЯ

ЧТО ВАЖНО? КАК?

• СПОСОБНОСТИ КАЖДОГО

• УНИКАЛЬНОСТЬ КАЖДОГО

• РОЛЬ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ

• ДЕТСКО-МОЛОДЁЖНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

МОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза Русанова М.Г .

Будьте Первыми вместе с Первыми!!!

Клуб Большой перемены

МОУ СОШ №1 с. Варны

Первичное отделение Движения Первых

Школа волонтеров "Сил доброТы" МОУ СОШ №1

Школьный спортивный клуб «Территория спорта»

Школьный музей «Хранитель времени»

Школьный театр «Счастливые маски»

АКТИВНОСТИ ДВИЖЕНИЯ

ЦЕННОСТНО-ЗНАЧИМЫЙ ОПЫТ

Всероссийский проект «Лига вожатых»

Всероссийского конкурса «Большая перемена»

Всероссийский конкурс «Большая перемена»

Всероссийский проект «Классные встречи

ТРУД И ПРОФЕССИЯ.СВОЁ ДЕЛО

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ ВОЖАТСКОГО МАСТЕРСТВА

ОРГАНИЗАЦИЯ И ФОРМЫ РАБОТЫ

Деятельность направлений РДДМ

Дни единых действий

интеграция

В

З

А

И

М

О

Д

Е

Й

С

Т

В

И

Е

интерес

Педагоги

Администрация

Ученическое самоуправление

+Советник

Социальные партнёры

Родители

коммуникация

труд

Обучающиеся школы в т.ч.,обучающиеся ПП классов

Школьные объединения

Орлята

Учащиеся младших классов

социализация

Внеурочная деятельность, доп.образование

Образовательный процесс

Дискуссии, игры,проектирование, треннинги, беседы, встречи и др.

ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ И ИХ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

ДЛЯ ЧЕГО?

РЕЗУЛЬТАТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• НОВЫЕ ЗНАНИЯ

• НОВЫЙ ОПЫТ

• ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ЛИДЕРСТВА

• ОВЛАДЕНИЕ НОВЫМИ МЕТОДАМИ РАБОТЫ

• САМООАНАЛИЗ И САМООЦЕНКА

ЦЕЛЬ ВОСПИТАНИЯ

• ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ

• ФОМИРОВАННОСТИ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ

• РАЗВИТИЕ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

• ФОРМИРОВАНИЕ ВСЕСТРОННЕ-РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ

ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

ПОКАЗАТЕЛИ

• КАЧЕСТВЕННЫЕ

• КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ

• ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ

• ИССЛЕДОВАНИЕ СФОМИРОВАННОСТИ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

ЦЕННОСТЬ УЧАСТИЯ В ДВИЖЕНИИ

УСИЛЕНИЕ ВАРИАТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

СТИМУЛ ДЛЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ

ПРОЯВЛЕНИЕ ИНИЦИАТИВНОСТИ

ПРАКТИЧЕСКОЕ ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ И НАВЫКОВ

АКТИВАЦИЯ ПРОЦЕССА САМОРАЗВИТИЯ

ПОВЫШЕНИЕ САМООЦЕНКИ

АКТУАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ

• СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ЛИДЕРСКОГО ПОТЕНЦИАЛА

• СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ

• ЭФФЕКТИВНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ МЕРОПРИЯТИЙ

• СПОСОБСТВОВАТЬ ФОРМИРОВАНИЮ ЕДИНЫХ ЦЕННОСТЕЙ

ВИДЫ НАСТАВНИЧЕСТВА

СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Цель проектов общая – создать условия для межвозрастного взаимодействия всех участников образовательного процесса через совместные творческие практики.

Сообщество наставников - учреждения культуры, спорта, дополнительного образования, здравоохранения

Старший – младшему

Младший – воспитаннику

Учитель – воспитатель

Учитель – родитель

Студент – ученик

Учитель – ученик

ЗАКОН ЛИЧНОСТНОГО РОСТА

«если – то»

• если есть необходимые условия, то в человеке актуализируется процесс саморазвития,

то есть изменения, направленные к его  личностной  зрелости

Карл Роджерс 1959 г

ЛИДЕР ЗНАЧИТ ПЕРВЫЙ!

БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ ВМЕСТЕ С ПЕРВЫМИ!

БУДЬТЕ В ДВИЖЕНИИ! БУДЬТЕ ПЕРВЫМИ!

БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!!!

МОУ СОШ №1 С.ВАРНЫ ВК

Сайт МОУ СОШ №1 С. ВАРНЫ