Презентация к выступлению на родительском собрании "Профилактика суицидального поведения"

Профилактика суицидального поведения

СУИЦИД

• Суицид, самоубийство (от лат.  sui caedere — убивать себя)- это осознанное преднамеренное лишение себя жизни, умышленное самоповреждение со смертельным исходом, как правило самостоятельное и добровольное.

«…Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал…»

Р. Алеев

Причины суицида детей и подростков

• - сложные взаимоотношения и конфликты со сверстниками;
• -социально-психологическое состояние;
• -неблагоприятные семейные условия жизни
• детей;
• -несформированность понимания смерти;
• -отсутствие поддержки в морально- духовном росте и понимания проблем ребенка со стороны родителей

Интерес к смерти подогревается модой на суицидальное поведение, пропагандируемой некоторыми субкультурами и Интернет-сообществами.

Формы суицида

• Аффективный суицид – самая опасная форма. Непредсказуем, совершается мгновенно под влиянием душевного порыва.
• Демонстративный суицид – попытка суицида, которая заведомо не закончится летальным исходом. Направлен на привлечение внимания взрослых к своим проблемам.
• Спланированный суицид – предшествует длительная и методичная подготовка к самоубийству. Большой процент летальных исходов. Может быть распознан и предотвращен.

Признаки суицидального поведения у подростков

• Апатичность, вялость, замкнутость.
• Отказ от встреч с друзьями, нежелание идти в школу.
• Депрессия
• Бессонница, нарушение аппетита.
• Раздражительность у мальчиков и слезливость у девочек.
• Мысли приобретают очертания на бумаге, в рисунках.
• Обсуждение смерти с родителями.
• Отсутствие планов и заинтересованности в жизни.
• Замедленные движения, тревожное состояние.
• Снижение концентрации и внимания.
• Увлечение опасными для жизни занятиями.

Что делать, если родители заметили суицидальные признаки у ребенка

• 1.  Внимательно выслушайте решившегося на самоубийство подростка. В состоянии душевного кризиса, прежде всего необходим кто-нибудь, кто готов выслушать. 2.  Оцените серьезность намерений и чувств ребенка. 3.  Оцените глубину эмоционального кризиса. 4.  Внимательно отнеситесь ко всем, даже самым незначительным обидам и жалобам. 5.  Не бойтесь прямо спросить подростков, не думают ли они о самоубийстве. Опыт показывает, что такой вопрос редко приносит вред.

Необходимо учить подростков

- сосредотачивать своё внимание на хорошем;

- благосклонно принимать любезные, приятные слова;

- стараться иметь о себе положительное мнение

• заботиться о себе с помощью физических упражнений и рационального питания;
• помнить, что нет ничего плохого в том, чтобы попросить о помощи;

• справляться со стрессом.

Эти слова ласкают душу ребенка…

• - Ты самый любимый!
• - Ты очень много можешь!
• - Спасибо!
• - Что бы мы без тебя делали!
• - Иди ко мне!
• - Садись с нами!
• - Расскажи мне, что с тобой?
• - Я помогу тебе…
• - Я радуюсь твоим успехам!
• - Чтобы ни случилось, твой дом – твоя крепость!
• - Как хорошо, что ты у нас есть!

• Чего нельзя делать?
• - не читайте нотации
• - не игнорируйте человека, его желание получить внимание
• - не говорите «Разве это проблема?», «Ты живешь лучше других» и т.д.
• - не спорьте
• - не предлагайте неоправданных утешений
• - не смейтесь над подростком