Презентация к занятию по УД "Человек и общество" по теме "Экономика"

Эпиграф

Незнание экономических законов не освобождает от ответственности.

Савелий Цыпин

Рыльский филиал ОБПОУ «КБМК»

УД «Человек и общество»

Тема занятия - Экономика

Литвинова Оксана Александровна - преподаватель Рыльского филиала ОБПОУ «КБМК»

К учебнику

Важенина А.Г.

Обществознание для профессий и специальностей технического, естественно-научного, гуманитарного профилей: учебник для учреждений СПО. - М.: Академия, 2017. – 528 с.

Цель: выяснить для чего нужно изучать экономику

• Задачи:
• Разобраться в том, что означает понятие экономика, выяснить какие проблемы решает в ходе удовлетворения потребностей человека и общества.
• Осознать значимость экономической культуры в жизни человека и ответственности в принятии экономических решений.

ПЛАН

• 1.Понятие экономики.
• 2.Главные вопросы экономики.
• Потребности.
• 3.Структура экономики

ВОПРОСЫ

• Вопросы: Что представляет собой экономическая сфера? Приведите примеры, показывающие, как человек попадает в экономические отношения. Когда, при каких обстоятельствах? Приведите примеры вашего участия в экономических отношениях.

ВОПРОСЫ

• В чем проявляется экономическая культура человека? что знает и умеет человек с высокой экономической культурой. Как оценить уровень экономической культуры?
• Какими отличительными чертами должен обладать рациональный человек, строящий свои планы и действия, исходя из принципа получения максимальной экономической выгоды?

Отметьте 3 наиболее важные характеристики и 2 нежелательные

• 1 . Действует на конкурентном рынке.
• 2. Обладает свободой выбора.
• 3. Обладает полнотой информации о той ситуации, в которой он действует.
• 4. Способен к постановке цели, последовательному ее достижению, расчету издержек в выборе средств такого достижения.
• 5. Стремится к максимизации своей выгоды
• 6. Монополизирует рынок
• 7. Ведет недобросовестную конкуренцию.

ЭКОНОМИКА (от греч. oikos – дом и nomos – закон) – наука о ведении домашнего хозяйства. Авторы: Ксенофонт и Аристотель

Что представляет собой экономическая сфера?

Понятие «экономика» имеет несколько значений. В широком смысле слова экономика — это наука об основах хозяйственной жизни общества.

экономика

Совокупность отдельных наук:

История экономической мысли;

• - экономическая статистика;
• - финансы и кредит;
• -экономика труда;
• - управление общественным производством

Совокупность общественных отношений в сфере производства, обмена, распределения и потребления материальных благ

Хозяйство конкретной страны, включающее определенные отрасли и виды производства .

ЭКОНОМИКА

НАУКА

ХОЗЯЙСТВО

Что относится и характеризует экономику как науку, а что экономику как хозяйство?

• производство косметических средств
• прогнозирование цен на энергоносители
• продажа объектов недвижимости
• прогнозирование уровня инфляции
• последствия воздействия общественного производства на природу
• территориальное размещение природных ресурсов
• способы и результаты хозяйственной деятельности общества
• многообразные потребности человека и способы их удовлетворения
• производство необходимых обществу благ и услуг
• объяснение факторов, влияющих на повышение курса национальной валюты
• исследование причин экономического роста
• разработка перспективных моделей развития сферы торговли

РАЗДЕЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ:

• Микроэкономика
• Макроэкономика

задание

• Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию макроэкономика.
• Экономический цикл, инфляция, банковская система, государственный бюджет, банкротство.
• Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.

Установите соответствие между уровнями экономического анализа и показателями экономического развития

ПОКАЗАТЕЛИ РАЗВИТИЯ

• А. валовой внутренний продукт
• Б. чистая прибыль
• В. Издержки производства
• Г. уровень безработицы
• Д. национальный доход

УРОВНИ АНАЛИЗА

• 1) макроэкономика
• 2) микроэкономика

ГЛАВНАЯ ПРОБЛЕМА ЭКОНОМИКИ:

потребности безграничны, а доступные ресурсы ограничены

Повторение потребностей человека . Какие потребности иллюстрируются ниже?

Какие потребности иллюстрируются ниже?

Какие потребности иллюстрируются ниже?

Какие потребности иллюстрируются ниже?

Какие потребности иллюстрируются ниже?

3 ВОПРОСА ЭКОНОМИКИ:

• Что производить?
• Как производить?
• Для кого производить?

Подумайте об экономической ситуации, связанной с данным изображением. Проанализируйте ситуацию в соответствии с тремя вопросами экономики .

Структура экономики

экономика

производство

обмен

распределение

потребление

Люди, организации

Органы государственной власти

рынок

Формы Организации

Задание

• Назовите 3-4 термина, наиболее близко связанные с понятиями обмена, производства, потребления и распределения.

И ТАК, КАК ЖЕ МЫ ОТВЕТИМ НА ПРОБЛЕМУ ПОСТАВЛЕННУЮ В НАЧАЛЕ УРОКА..

ЧТО НАДО ДЕЛАТЬ ЧЕЛОВЕКУ В УСЛОВИЯХ ОГРАНИЧЕННЫХ РЕСУРСОВ ?

Заполните рефлексивную карту

Связь с профессией

Связь с жизнью

Интересно

Задание на дом

• Прочитайте в учебнике «Обществознание», автор Важенин А.Г. с. 172 - 173, конспект занятия и дайте устно ответы на вопросы к параграфу.
• Напишите эссе на тему
• «Экономика есть искусство удовлетворять безграничные потребности при помощи ограниченных ресурсов» Лоренс Питер

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!