Презентация к защите проекта "Вулканическая газировка" (4 класс)

Исследовательский проект

Тема: «Вулканическая газировка»

Подготовили учащиеся 4 «А» класса

МОУ КСОШ №1

Проблема: подробно узнать об удивительном и одновременно страшном природном явлении, поражающем воображение человека.

Вулканическая активность

Вулканический комплекс

провинция Тарсис, Марс

Алеу́тские острова́  вулканического происхождения с юга Берингово море.

Первоначально было имя древнеримского бога огня и кузнечного дела «Вулкан». Жил на острове Гиеру в Средиземном море и в глубине горы, над которой всегда клубился дым, ковал оружие.

Вулкан Везувий

«Последний день Помпе́и»

Карл Па́влович Брюлло́в

Гипотеза: возможно ли увидеть извержение вулкана в домашних условиях?

Этапы исследования:

1. Формирование информационно – поисковых групп.

2. Обработка полученной информации.

3. Экспериментальная работа по теме проекта.

4. Анализ и самооценка деятельности, выводы по проекту.

Цель: расширить теоретические знания о вулканах, рассмотреть на опыте процесс извержения.

Объект исследования: вулкан.

Предмет исследования: факторы, которые приводят к извержению вулкан.

Задачи:

• Изучить строение вулканов и их виды;
• Изучить причины извержения вулканов;
• Познакомиться с природным явлением - вулканом;
• Узнать, где на Земле есть вулканы, название вулканов, в каких странах они находятся;
• Провести опыт на макете, путем создания искусственного вулкана в домашних условиях. Сделать выводы на основе проведённого опыта.

Вулканы — геологические образования на поверхности земной коры, извергающие на поверхность лаву , вулканические газы, камни (вулканические бомбы).

Обклеивать форму полосками, смоченными в ПВА

Этапы работы над макетом вулкана - 1

Вырезать полоски нужного размера и закрепить формы на картоне

Готовый макет оставить высыхать

Этапы работы над макетом вулкана - 2

Придать макету цвет и детальность пластилином

• Изучили строение вулканов и их виды;
• Изучили причины извержения вулканов;
• Познакомились с природным явлением - вулканом;
• Провели опыт на макете, путем создания искусственного вулкана в домашних условиях.
• Сделали выводы на основе проведённого опыта.

Вопросы:

• Как называли люди древнеримского бога огня и кузнечного дела?

2. Какой вулкан считается одним из наиболее опасных вулканов мира? Чем знаменит этот вулкан?

3. Правда ли, что вулканы могут быть только на планете Земля?

Спасибо за внимание!