Презентация к защите реферата "Леонард Эйлер - величайший русский учёный XVIII века"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Торбеевская основная школа имени А.И.Данилова»

реферат

ученицы 9 класса

Попенко Анастасии

Руководитель: Жарикова Л.С.

изучить биографические сведения

• изучить биографические сведения

о российском математике Эйлере

• о российском математике Эйлере

• Изучить литературу, источники из интернета
• Изучить литературу, источники из интернета

о российском математике Леонарде Эйлере;

• о российском математике Леонарде Эйлере;

• Разобрать знаменитые геометрические
• Разобрать знаменитые геометрические

теоремы Эйлера;

• теоремы Эйлера;

• Разобрать решение задач с помощью кругов
• Разобрать решение задач с помощью кругов

Эйлера и графов;

• Эйлера и графов;

• С результатами своей работы познакомить
• С результатами своей работы познакомить

учащимися школы

• учащимися школы

«Теперь я буду меньше отвлекаться

от занятий математикой»

Леонард Эйлер, 1735 год

Здание Петербургской Академии наук во второй половине XVIII века (Кунсткамера)

«Универсальная арифметика» Эйлера переиздавалась

на 6 европейских языках

30 раз

1752 год

43, 47, 53, . . . ,1681

Разделённые рекой города связаны семью мостами

Можно ли обойти все мосты, побывав на каждом из них только по одному разу? Как это сделать?

– Ляпкиным-Тяпкиным буду я! Решительно заявил Дима. С раннего детства я мечтал воплотить этот образ на сцене. – Ну хорошо, согласен уступить эту роль, если мне дадут сыграть Хлестакова, проявил великодушие Гена. – … А мне – Осипа, – не уступил ему в великодушии Дима. – Хочу быть Земляникой или Городничим, – сказал Вова. – Нет, Городничим буду я, – хором закричали Алик и Боря.

– или Хлестаковым, добавили они одновременно. Удастся ли распределить роли так. чтобы исполнители были довольны?

Алик Боря Вова Гена Дима

Ляпкин-Тяпкин Хлестаков Осип Земляника Гордничий

В произвольном треугольнике основания медиан, основания высот, а также середины отрезков, соединяющих точку пересечения высот треугольника с его вершинами, лежат на одной окружности.

В произвольном треугольнике точка пересечения высот,точка пересечения медиан и центр описанной окружности лежат на одной прямой

В классе 35 учеников. Из них 20 занимаются в математическом кружке, 11 – в биологическом, 10 ребят не посещают эти кружки. Сколько математиков увлекается биологией?

35

• Посещают кружки 35 -10=25

• Занимаются только в

математическом кружке 25 -11=14

• Занимаются только в

биологическом кружке 25-20=5

• Занимаются сразу в двух

кружках 20-14=11-5=6

Б -11

М -20

10

“ Если вы действительно любите математику, читайте Эйлера; изложение его сочинений отличается удивительной ясностью и

точностью Лаплас

1783

Эйлер принадлежит к числу гениев, чьё творчество стало достоянием всего человечества.

1. Б.А.Кордемский. Великие жизни в математике. Книга для учащихся

8-11 классов. М. Просвещение. 1995.

2. С. Гиндинкин. Жизнеописание Леонарда Эйлера. Газета «Математика»

№ 6. 2007.

• Н.Долбилин. Леонард Эйлер. Газета «Математика» №6. 2007.

• А.Дорофеева. О вкладе Эйлера в развитие математики. Газета

«Математика» №6. 2007.