Презентация "Как хорошо уметь читать!"(Пути совершенствования уроков чтения.)

«Как хорошо уметь читать!» (Пути совершенствования уроков чтения)

Мастер - класс

учителя начальных клаccов

МБОУ «СОШ №1» г. Кирсанова

Тамбовской области

Егоркиной Светланы Валентиновны

Для реализации данной цели занятия мастер-класса мы будем решать следующие задачи:

• Дидактические: искать пути развития интереса к книге и стремления к чтению.
• Развивающие: развивать память, речь, мышление, воображение, фантазию, творческие возможности и умение сравнивать, сопоставлять, находить аналогии.
• Воспитательные: формировать самостоятельность, волю, сотрудничество, коллективизм и определенные нравственные, эстетические и мировоззренческие позиции.
• Социализирующие: приобщать к нормам и ценностям общества, адаптации к условиям среды, обучать общению.

1 класс

• Доктор смотрит горло (А-а-а-)
• Игра в «паровоз» (У-у-у)
• Ауканье в лесу (Ау!Ау!)
• Плач маленького ребенка (Уа!Уа!)
• Летела муха около уха: ж-ж-ж
• Летела оса около носа: с-с-с.
• Летел комар и звенел: з-з-з.
• Сел на лоб, а мы его хлоп!
• И поймали (кулачок прижимают к уху):

з-з-з-з- пусть летит!

Работа с таблицей согласных:

• Учащиеся делают глубокий вдох и на выдохе читают 15 согласных одного ряда:
• Б к з с т р м н в з р ш л н х
• Ж л ц п ф х ч б р п т с т к л
• Р м н п ш л ж ц с х р з б ч в
• Ц х ч ж н б в д з т г п ч б к
•  
• ЧТЕНИЕ ПО ТАБЛИЦЕ – ТРЕУГОЛЬНИКУ:
•  
• Учащиеся смотрят только на точку и читают все слоги: ма; мо; му; мы; ми (или смотрят на цифру 1 и читают все слоги).
•  
•  
• М А Р 1 А
• М О Р 2 О
• М . У Р 3 У
• М Ы Р 4 Ы
• М И Р 5 И

Прочти скороговорку:

• 1.Жук упал, и встать не может.

Ждет он, кто ему поможет.

• 2.Дом у дуба, дуб у дома.
• 3.Щеткой чищу я щенка, щекочу ему бока.
• 4.Малашка с Дуняшкой ела кашку-малашку.

Марфушка с Прошкой-вареную картошку.

Составь чистоговорку:

• За – за – за – на горе стоит коза
• Ло-ло-ло- на улице тепло.
• Лу-лу-лу – стол стоит в углу.
• Ул-ул-ул- у нас сломался стул.
• Оль-оль-оль –мы купили соль.
•   Жа-жа-жа – есть иголки у ежа.
•   Ко-ко-ко – пейте дети молоко!

2 класс

• Я друзей не обижаю,
• В гости часто приглашаю.
• Сладостями угощаю,
• С ними весело играю!

2 класс

• ПОБУКВЕННЫЕ ПОИСКОВЫЕ ТАБЛИЦЫ

С

Д

А

В

Й

В

Е

Ж

Э

Л

Ё

М

И

Г

З

Н

Б

К

ь

Ч

Ф

Ш

Р

О

Х

Ц

Т

Ю

ъ

Щ

П

У

Я

Половинка арбуза

Антиципация - это предугадывание.

• Книжн... полочка.
•  
• Нов... футболочка.
•  
• Больш... ложка.

• Рыж... кошка.
•  

Еще вот такую фразу:

•  
• Бобик все котлеты съел,
•  
• Он делиться не .......
•  

И еще вот такие:

•  
• Ом-ом-ом — мы построим .......
•  
• Юк-юк-юк — поломался наш ......

Рама, кисель, ложка, стул, конь, золото, мыло, ручка, мышь, рот, колено, собака, лето, озеро, рак  

Прочти текст, используя «Золотые правила быстрого чтения»

• - РАЗВИВАЙ СВОЕ ПОЛЕ ЗРЕНИЯ.
• - НЕ ДОПУСКАЙ ВОЗВРАТНОГО ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗ.
• - ЧИТАЙ БЕЗ ПОВТОРОВ.
• - ЧИТАЙ ВНИМАТЕЛЬНО, ПОСТАРАЙСЯ ПОНЯТЬ, О ЧЕМ ЧИТАЕШЬ

3 класс Речка, удочка, Коля, солнце, река

Зазеркалье

Непослушная книга

Птицы прилетели

4 класс Кроссворды

Прочти текст по памятке “Учись правильно читать».

• Следи, чтобы глаза двигались по строчке..
• Следи за дыханием, читай на выдохе..
• Старайся не возвращаться к чтению прочитанного слова, если понял его..
• При чтении будь внимательным к каждому слову
• Старайся понять о чем читаешь
• Читай ежедневно вслух и «про себя»..

Подбери рифму и закончи стихотворение о весеннем празднике:

• С цветами яркими и солнечным лучом.
• Весенний праздник вновь приходит в дом.
• Пусть он добро, удачу, радость принесет
• Счастливым будет этот день и целый год!

Синквейн

Благодарю за сотрудничество!