СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация. Л. Н. Толстой. "Детство" -первая книга в литературе, в которой мир детства был нарисован как целая эпоха в жизни человека.

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Первая повесть в мировой литературе, в которой мир детства предстал целой эпохой в жизни человека.

Просмотр содержимого документа
«Презентация. Л. Н. Толстой. "Детство" -первая книга в литературе, в которой мир детства был нарисован как целая эпоха в жизни человека.»

Л. Н. Толстой 1828 – 1910  «Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать и вечно бороться и лишаться, а спокойствие – душевная подлость». Л. Н. Толстой И. Е. Репин Портрет Л. Н. Толстого

Л. Н. Толстой

1828 – 1910

«Чтобы жить честно, надо рваться, путаться, биться, ошибаться, начинать и бросать и вечно бороться и лишаться, а спокойствие – душевная подлость». Л. Н. Толстой

И. Е. Репин

Портрет Л. Н. Толстого

Родился Лев Николаевич Толстой (28 августа) 9 сентября 1828 года в Крапивенском уезде Тульской губернии, в наследственном имении матери – Ясной Поляне. «Я родился в 28-ом году, 28-го числа, и всю мою жизнь 28 было для меня самым счастливым числом», – вспоминал Лев Николаевич. Ясная Поляна. Здесь прошло все детство Толстого, его трех братьев и младшей сестры, здесь писатель прожил большую часть своей жизни.

Родился Лев Николаевич Толстой (28 августа) 9 сентября 1828 года в Крапивенском уезде Тульской губернии, в наследственном имении матери – Ясной Поляне. «Я родился в 28-ом году, 28-го числа, и всю мою жизнь 28 было для меня самым счастливым числом», – вспоминал Лев Николаевич. Ясная Поляна. Здесь прошло все детство Толстого, его трех братьев и младшей сестры, здесь писатель прожил большую часть своей жизни.

Ясная Поляна М. Н. Волконская и Н. И. Толстой

Ясная Поляна

М. Н. Волконская и Н. И. Толстой

Отец писателя – граф Николай Ильич Толстой – в семнадцатилетнем возрасте добровольно поступил на военную службу. Он участвовал в Отечественной войне 1812 года, попал в плен к французам и был освобожден русскими войсками, вступившими в Париж после разгрома армии Наполеона. Николая Ильича Толстого, своего отца, дети любили и ценили за гуманное отношение к крепостным. Кроме занятий хозяйством и детьми, он много читал. За свою жизнь Николай Ильич собрал богатую библиотеку, состоящую из редких по тем временам книг французских классиков, исторических и естественно-исторических сочинений. Для Толстого-ребенка отец был воплощением красоты, силы, страстной, азартной любви к радостям жизни.

Отец писателя – граф Николай Ильич Толстой – в семнадцатилетнем возрасте добровольно поступил на военную службу. Он участвовал в Отечественной войне 1812 года, попал в плен к французам и был освобожден русскими войсками, вступившими в Париж после разгрома армии Наполеона. Николая Ильича Толстого, своего отца, дети любили и ценили за гуманное отношение к крепостным. Кроме занятий хозяйством и детьми, он много читал. За свою жизнь Николай Ильич собрал богатую библиотеку, состоящую из редких по тем временам книг французских классиков, исторических и естественно-исторических сочинений. Для Толстого-ребенка отец был воплощением красоты, силы, страстной, азартной любви к радостям жизни.

Мария Николаевна Толстая (урождённая Волконская), мать писателя, была добрым и отзывчивым человеком, умной и образованной женщиной: знала французский, немецкий, английский и итальянский языки, играла на фортепиано, занималась живописью. Толстому не исполнилось и двух лет, когда она умерла. В семье не сохранилось ни одного ее портрета, кроме маленького силуэта

Мария Николаевна Толстая (урождённая Волконская), мать писателя, была добрым и отзывчивым человеком, умной и образованной женщиной: знала французский, немецкий, английский и итальянский языки, играла на фортепиано, занималась живописью. Толстому не исполнилось и двух лет, когда она умерла. В семье не сохранилось ни одного ее портрета, кроме маленького силуэта

После внезапной смерти отца, потрясшей все существование мальчика, дети остались с родной сестрой отца. Она создала теплую атмосферу в семье.

После внезапной смерти отца, потрясшей все существование мальчика, дети остались с родной сестрой отца. Она создала теплую атмосферу в семье.

Казань В 1841 г. Семья перебирается в Казань, где в 44 г. Толстой поступает в Казанский университет. В Казани В 47 г. не закончив университет, Толстой едет в Ясную Поляну с целью стать образцовым помещиком.

Казань

В 1841 г. Семья перебирается в Казань, где в 44 г. Толстой поступает в Казанский университет.

В Казани

В 47 г. не закончив университет, Толстой едет в Ясную Поляну с целью стать образцовым помещиком.

 В 1851 г. Толстой идет добровольно в армию, стремясь уйти от запутавшейся жизни. Его творческий путь начинается с 1852 года, когда в журнале «Современник» была напечатана его первая повесть произведения «Детство».

В 1851 г. Толстой идет добровольно в армию, стремясь уйти от запутавшейся жизни.

Его творческий путь начинается с 1852 года, когда в журнале «Современник» была напечатана его первая повесть произведения «Детство».

«Это талант новый и, кажется, надежный», — так отозвался на появление нового писателя Н.А. Некрасов. И. Н. Крамской  «Портрет Некрасова» 1877

«Это талант новый и, кажется, надежный», — так отозвался на появление нового писателя Н.А. Некрасов.

И. Н. Крамской «Портрет Некрасова» 1877

В 1854 году Л. Н. Толстой отправляется в Крым и принимает участие в обороне Севастополя. Поручик артиллерии Л.Толстой

В 1854 году Л. Н. Толстой отправляется в Крым и принимает участие в обороне Севастополя.

Поручик артиллерии Л.Толстой

Бюст Л.Н. Толстого на панораме «Севастопольская оборона» Награды Толстого за оборону Севастополя

Бюст Л.Н. Толстого на панораме «Севастопольская оборона»

Награды Толстого за оборону Севастополя

В 1862 г. Толстой женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.

В 1862 г. Толстой женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.

В 1859 г. Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях. Он считал, что всё в преподавании должно быть индивидуально — и учитель, и ученик, и их взаимные отношения. В яснополянской школе дети сидели, кто где хотел, кто сколько хотел и кто как хотел. Никакой определённой программы преподавания не было. Единственная задача учителя заключалась в том, чтобы заинтересовать класс. Занятия вёл сам Толстой при помощи нескольких постоянных учителей и нескольких случайных, из ближайших знакомых и приезжих. Он издавал педагогический журнал «Ясная Поляна» в 1862 году и писал поучительные сказки и рассказы для детей.

В 1859 г. Толстой открыл в Ясной Поляне школу для крестьянских детей, а затем помог открыть более 20 школ в окрестных деревнях. Он считал, что всё в преподавании должно быть индивидуально — и учитель, и ученик, и их взаимные отношения. В яснополянской школе дети сидели, кто где хотел, кто сколько хотел и кто как хотел. Никакой определённой программы преподавания не было. Единственная задача учителя заключалась в том, чтобы заинтересовать класс. Занятия вёл сам Толстой при помощи нескольких постоянных учителей и нескольких случайных, из ближайших знакомых и приезжих. Он издавал педагогический журнал «Ясная Поляна» в 1862 году и писал поучительные сказки и рассказы для детей.

Поэтика  – особенности художественного мира автора Что важно для Толстого? Внутренний мир и внешнее поведение: как они соотносятся? Для Толстого важен этот вопрос.

Поэтика – особенности художественного мира автора

Что важно для Толстого?

Внутренний мир и внешнее поведение: как они соотносятся? Для Толстого важен этот вопрос.

Особенности поэтики Л.Н. Толстого.  1.Мир всегда увиден глазами одного из героев 2. Эпизод строится по волновому принципу: рождение волны, нарастание, кульминация и спад.

Особенности поэтики

Л.Н. Толстого.

1.Мир всегда увиден глазами одного из героев

2. Эпизод строится по волновому принципу: рождение волны, нарастание, кульминация и спад.

3. Для характеристики героя Толстого очень важна способность героя чувствовать ритм .  4. Отсюда такие сцены, в которых изображено ритмическое движение: охота, танцы, музицирование, скачки, движение рот и батальонов, целых армий.

3. Для характеристики героя Толстого очень важна способность героя чувствовать ритм .

4. Отсюда такие сцены, в которых изображено ритмическое движение: охота, танцы, музицирование, скачки, движение рот и батальонов, целых армий.

5. Знаменитая дробь Толстого. В числителе – то, что человек представляет из себя на самом деле. (то есть каким его видят другие)  В знаменателе – то, что он думает о себе сам, его самомнение  Определите, в каком случае дробь больше, то есть человек лучше для Толстого?

5. Знаменитая дробь Толстого.

В числителе – то, что человек представляет из себя на самом деле. (то есть каким его видят другие)

В знаменателе – то, что он думает о себе сам, его самомнение

Определите, в каком случае дробь больше, то есть человек лучше для Толстого?

Н. Г. Чернышевский, рецензируя первые сборники Толстого, определил суть художественных открытий молодого писателя двумя терминами: «диалектика души» и «чистота нравственного чувства» . Чернышевский говорил о «чистоте нравственного чувства», которое пропи т ывает уже первые произведения Толстого. Автор всегда дает нам знать, хорошо или дурно поступил тот или иной герой.

Н. Г. Чернышевский, рецензируя первые сборники Толстого, определил суть художественных открытий молодого писателя двумя терминами: «диалектика души» и

«чистота нравственного чувства» .

Чернышевский говорил о «чистоте нравственного чувства», которое пропи т ывает уже первые произведения Толстого. Автор всегда дает нам знать, хорошо или дурно поступил тот или иной герой.

Словарь  Диалектика – движение, развитие.

Словарь

Диалектика – движение, развитие.

Дайте характеристику героям Николенька Володя Карл Иваныч Мама Папа Любочка Катенька Наталья Савишна Гриша — юродивый, странник

Дайте характеристику героям

Николенька

Володя

Карл Иваныч

Мама

Папа

Любочка

Катенька

Наталья Савишна

Гриша — юродивый, странник

Дайте характеристику отношениям между Карлом Ивановичем, детьми и родителями. Как разрешилась ситуация с отъездом детей и отставлением Карла Ивановича от службы учителем в доме Иртеньевых?

Дайте характеристику отношениям между Карлом Ивановичем, детьми и родителями.

Как разрешилась ситуация с отъездом детей и отставлением Карла Ивановича от службы учителем в доме Иртеньевых?

братья сестры Маман и папа     счастье Карл Иванович радость Николенька книги слезы смех учёба беззаботность игры друзья

братья

сестры

Маман и папа

 

 

счастье

Карл Иванович

радость

Николенька

книги

слезы

смех

учёба

беззаботность

игры

друзья

Какие события происходят в главе «Маман»? Какой мы видим здесь мать? Какое общее впечатление от матери остается в этой главе?  Почему Л.Н.Толстой не дает ясного портрета матери? « Нынче утром обхожу сад и, как всегда, вспоминаю о матери, о «маменьке», которую я совсем не помню, но которая осталась для меня святым идеалом…»  (Л.Н.Толстой).

Какие события происходят в главе «Маман»? Какой мы видим здесь мать?

Какое общее впечатление от матери остается в этой главе?

Почему Л.Н.Толстой не дает ясного портрета матери?

« Нынче утром обхожу сад и, как всегда, вспоминаю о матери, о «маменьке», которую я совсем не помню, но которая осталась для меня святым идеалом…»

(Л.Н.Толстой).

Глава VI. ПРИГОТОВЛЕНИЯ К ОХОТЕ Охота была любимым развлечением дворян. На охоте мужчина из дворянской семьи буквально роднился с природой, учился смелости, расчету, умению держаться в седле. Все это помогало в будущем военной службе, на которую чаще всего попадал дворянин.

Глава VI. ПРИГОТОВЛЕНИЯ К ОХОТЕ

Охота была любимым развлечением дворян. На охоте мужчина из дворянской семьи буквально роднился с природой, учился смелости, расчету, умению держаться в седле.

Все это помогало в будущем военной службе, на которую чаще всего попадал дворянин.

Почему Николенька завидует одежде Володи и тому, как старший брат сидит в седле? Что постоянно мучает Николеньку? Действительно ли Володя не боится, когда лошадь несет? Лошадь понесла – это значит, что животное, не слушаясь приказов всадника, мчится, не разбирая дороги. Момент смертельно опасный для наездника. У Толстого герой становится смешон в момент, когда он хочет казаться лучше, умнее, сильнее, чем это есть на самом деле. Примените к Володе в данной сцене «дробь Толстого».

Почему Николенька завидует одежде Володи и тому, как старший брат сидит в седле? Что постоянно мучает Николеньку?

Действительно ли Володя не боится, когда лошадь несет?

Лошадь понесла – это значит, что животное, не слушаясь приказов всадника, мчится, не разбирая дороги. Момент смертельно опасный для наездника.

У Толстого герой становится смешон в момент, когда он хочет казаться лучше, умнее, сильнее, чем это есть на самом деле. Примените к Володе в данной сцене «дробь Толстого».

- Собак не извольте раздавить, - сказал мне какой-то охотник. Будь покоен: мне не в первый раз, - отвечал я гордо.  Дайте характеристику этому миниэпизоду. Кто и почему в нем смешон?

- Собак не извольте раздавить, - сказал мне какой-то охотник.

  • Будь покоен: мне не в первый раз, - отвечал я гордо.

Дайте характеристику этому миниэпизоду. Кто и почему в нем смешон?

Дайте характеристику этому миниэпизоду. Кто и почему в нем смешон?  - Есть ли у тебя платок? - спросил папа. Я вынул из кармана и показал ему. - Ну, так возьми на платок эту серую собаку... - Жирана? - сказал я с видом знатока.

Дайте характеристику этому миниэпизоду.

Кто и почему в нем смешон?

- Есть ли у тебя платок? - спросил папа. Я вынул из кармана и показал ему.

- Ну, так возьми на платок эту серую собаку...

- Жирана? - сказал я с видом знатока.

Жиран беспрестанно останавливался, поднимая уши, и прислушивался к порсканью охотников. У меня недоставало сил стащить его с места, и я начинал кричать:

Жиран беспрестанно останавливался, поднимая уши, и прислушивался к порсканью охотников. У меня недоставало сил стащить его с места, и я начинал кричать: "Ату! ату!" Тогда Жиран рвался так сильно, что я насилу мог удерживать его и не раз упал, покуда добрался до места. Избрав у корня высокого дуба тенистое и ровное место, я лег на траву, усадил подле себя Жирана и начал ожидать. Воображение мое, как всегда бывает в подобных случаях, ушло далеко вперед действительности: я воображал себе, что травлю уже третьего зайца, в то время как отозвалась в лесу первая гончая. Голос Турки громче и одушевленнее раздался по лесу; гончая взвизгивала, и голос ее слышался чаще и чаще; к нему присоединился другой, басистый голос, потом третий, четвертый... Голоса эти то замолкали, то перебивали друг друга. Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и наконец слились в один звонкий, заливистый гул. Остров был голосистый, и гончие варили варом.

В текстах Толстого эпизод строится по волновому принципу : рождение волны, нарастание, кульминация и спад. Подготовка к охоте, поездка в поле, разговор с папа, сидение в засаде. Обратите внимание, как автор буквально создает ритм эпизода. Услыхав это, я замер на своем месте. Вперив глаза в опушку, я бессмысленно улыбался; пот катился с меня градом , и хотя капли его, сбегая по подбородку, щекотали меня, я не вытирал их. Мне казалось, что не может быть решительнее этой минуты . Положение этой напряженности было слишком неестественно, чтобы продолжаться долго. Гончие то заливались около самой опушки, то постепенно отдалялись от меня; зайца не было. Я стал смотреть по сторонам.

В текстах Толстого эпизод строится по волновому принципу : рождение волны, нарастание, кульминация и спад.

Подготовка к охоте, поездка в поле, разговор с папа, сидение в засаде.

Обратите внимание, как автор буквально создает ритм эпизода.

Услыхав это, я замер на своем месте. Вперив глаза в опушку, я бессмысленно улыбался; пот катился с меня градом , и хотя капли его, сбегая по подбородку, щекотали меня, я не вытирал их. Мне казалось, что не может быть решительнее этой минуты . Положение этой напряженности было слишком неестественно, чтобы продолжаться долго. Гончие то заливались около самой опушки, то постепенно отдалялись от меня; зайца не было. Я стал смотреть по сторонам.

 Волна напряжения спадает - С Жираном было то же самое: сначала он рвался и взвизгивал, потом лег подле меня, положил морду мне на колени и успокоился. Николенька не выдерживает ритма взрослой охоты и отвлекается. Около оголившихся корней того дуба, под которым я сидел, по серой, сухой земле, между сухими дубовыми листьями, желудьми, пересохшими, обомшалыми хворостинками, желто-зеленым мхом и изредка пробивавшимися тонкими зелеными травками кишмя кишели муравьи. Что происходит дальше?

Волна напряжения спадает - С Жираном было то же самое: сначала он рвался и взвизгивал, потом лег подле меня, положил морду мне на колени и успокоился.

Николенька не выдерживает ритма взрослой охоты и отвлекается.

Около оголившихся корней того дуба, под которым я сидел, по серой, сухой земле, между сухими дубовыми листьями, желудьми, пересохшими, обомшалыми хворостинками, желто-зеленым мхом и изредка пробивавшимися тонкими зелеными травками кишмя кишели муравьи.

Что происходит дальше?

Вдруг Жиран завыл и рванулся с такой силой, что я чуть было не упал. Я оглянулся. На опушке леса, приложив одно ухо и приподняв другое, перепрыгивал заяц. Кровь ударила мне в голову, и я все забыл в эту минуту: закричал что-то неистовым голосом, пустил собаку и бросился бежать. Но не успел я этого сделать, как уже стал раскаиваться: заяц присел, сделал прыжок, и больше я его не видал. Но каков был мой стыд, когда вслед за гончими, которые в голос вывели на опушку, из-за кустов показался Турка! Он видел мою ошибку (которая состояла в том, что я не выдержал) и, презрительно взглянув на меня, сказал только:

Вдруг Жиран завыл и рванулся с такой силой, что я чуть было не упал. Я оглянулся. На опушке леса, приложив одно ухо и приподняв другое, перепрыгивал заяц. Кровь ударила мне в голову, и я все забыл в эту минуту: закричал что-то неистовым голосом, пустил собаку и бросился бежать. Но не успел я этого сделать, как уже стал раскаиваться: заяц присел, сделал прыжок, и больше я его не видал.

Но каков был мой стыд, когда вслед за гончими, которые в голос вывели на опушку, из-за кустов показался Турка! Он видел мою ошибку (которая состояла в том, что я не выдержал) и, презрительно взглянув на меня, сказал только: "Эх, барин!" Но надо знать, как это было сказано! Мне было бы легче, ежели бы он меня, как зайца, повесил на седло.

Долго стоял я в сильном отчаянии на том же месте, не звал собаки и только твердил, ударяя себя по ляжкам. - Боже мой, что я наделал! Я слышал, как гончие погнали дальше, как застукали на другой стороне острова, отбили зайца и как Турка в свой огромный рог вызывал собак, - но все не трогался с места... Конечно, смешно, что Николенька вообразил, будто все только и думают о его «позоре». Никто этого даже не заметил, но мальчик переживал сильно. Но очень сильное переживание не может длиться вечно, и вот уже Николенька увлечен играми. Глава VIII. ИГРЫ Перескажите главу

Долго стоял я в сильном отчаянии на том же месте, не звал собаки и только твердил, ударяя себя по ляжкам.

- Боже мой, что я наделал!

Я слышал, как гончие погнали дальше, как застукали на другой стороне острова, отбили зайца и как Турка в свой огромный рог вызывал собак, - но все не трогался с места...

Конечно, смешно, что Николенька вообразил, будто все только и думают о его «позоре». Никто этого даже не заметил, но мальчик переживал сильно.

Но очень сильное переживание не может длиться вечно, и вот уже Николенька увлечен играми.

Глава VIII. ИГРЫ

Перескажите главу

Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить никак нельзя. Это игра. Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя; а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой лакеем, девочки в середину, три стула были тройка лошадей, - и мы отправлялись в дорогу. И какие разные приключения случались в этой дороге! и как весело и скоро проходили зимние вечера!.. Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда остается?..

Я сам знаю, что из палки не только что убить птицу, да и выстрелить никак нельзя. Это игра. Коли так рассуждать, то и на стульях ездить нельзя; а Володя, я думаю, сам помнит, как в долгие зимние вечера мы накрывали кресло платками, делали из него коляску, один садился кучером, другой лакеем, девочки в середину, три стула были тройка лошадей, - и мы отправлялись в дорогу. И какие разные приключения случались в этой дороге! и как весело и скоро проходили зимние вечера!.. Ежели судить по-настоящему, то игры никакой не будет. А игры не будет, что ж тогда остается?..

Глава IX. ЧТО-ТО ВРОДЕ ПЕРВОЙ ЛЮБВИ Толстой понимает, что то, что испытывает Николенька к Катеньке, еще не может называться любовью, поэтому называет главу ЧТО-ТО ВРОДЕ ПЕРВОЙ ЛЮБВИ.

Глава IX. ЧТО-ТО ВРОДЕ ПЕРВОЙ ЛЮБВИ

Толстой понимает, что то, что испытывает Николенька к Катеньке, еще не может называться любовью, поэтому называет главу ЧТО-ТО ВРОДЕ ПЕРВОЙ ЛЮБВИ.

Глава V. ЮРОДИВЫЙ Опишите Гришу, что вы знаете про Василия Блаженного – знаменитого юродивого XVI в. Как к Грише относились маман и папа? Какие странные слова сказал Гриша? Что тревожит Николеньку в этих словах?

Глава V. ЮРОДИВЫЙ

Опишите Гришу, что вы знаете про Василия Блаженного – знаменитого юродивого XVI в.

Как к Грише относились маман и папа?

Какие странные слова сказал Гриша? Что тревожит Николеньку в этих словах?

Любимой игрой в детстве Л. Толстого была игра в муравейных братьев, придуманная старшим братом Николаем. Заключалась она в том, что дети залезали под стулья, завешивались платками, и сидели в темноте, прижавшись друг к другу и ощущая свое единство. Николенька, большой выдумщик и заводила, знал тайну, «посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезни, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями. Глава XIII. НАТАЛЬЯ САВИШНА . Николай Николаевич Толстой (1823-1860) - старший брат Л.Н. Толстого.

Любимой игрой в детстве Л. Толстого была игра в муравейных братьев, придуманная старшим братом Николаем. Заключалась она в том, что дети залезали под стулья, завешивались платками, и сидели в темноте, прижавшись друг к другу и ощущая свое единство. Николенька, большой выдумщик и заводила, знал тайну, «посредством которой, когда она откроется, все люди сделаются счастливыми, не будет ни болезни, никаких неприятностей, никто ни на кого не будет сердиться и все будут любить друг друга, все сделаются муравейными братьями.

Глава XIII. НАТАЛЬЯ САВИШНА

. Николай Николаевич Толстой (1823-1860) - старший брат

Л.Н. Толстого.

Чернышевский говорил о «чистоте нравственного чувства», которое пропи т ывает уже первые произведения Толстого. Автор всегда дает нам знать, хорошо или дурно поступил тот или иной герой. Дайте характеристику следующему эпизоду.

Чернышевский говорил о «чистоте нравственного чувства», которое пропи т ывает уже первые произведения Толстого. Автор всегда дает нам знать, хорошо или дурно поступил тот или иной герой.

Дайте характеристику следующему эпизоду.

"Как! - говорил я сам себе, прохаживаясь по зале и захлебываясь от слез. - Наталья Савишна, просто Наталья, говорит мне ты, и еще бьет меня по лицу мокрой скатертью, как дворового мальчишку. Нет, это ужасно!"

Первые впечатления детства мальчика: обида, жалость, влюблённость предвкушение, горечь прощания. Эта короткая глава со своими знаменитыми первыми строками стала настоящим гимном детству и чистым воспоминаниям любого человека. Глава XV. ДЕТСТВО

Первые впечатления детства мальчика: обида, жалость, влюблённость предвкушение, горечь прощания.

Эта короткая глава со своими знаменитыми первыми строками стала настоящим гимном детству и чистым воспоминаниям любого человека.

Глава XV. ДЕТСТВО

Когда Толстому шел девятый год, отец впервые повез его в Москву. Первый период московской жизни юного Толстого продолжался менее четырех лет.

Когда Толстому шел девятый год, отец впервые повез его в Москву. Первый период московской жизни юного Толстого продолжался менее четырех лет.

Новые знакомства, тревоги, впечатления, разочарования, удачи и обиды. Расскажите, что вам запомнилось из московских глав повести.

Новые знакомства, тревоги, впечатления, разочарования, удачи и обиды.

Расскажите, что вам запомнилось из московских глав повести.

День ангела бабушки. Каковы традиции в семье? Кто и что преподнес? Первая влюбленность Николеньки.

День ангела бабушки. Каковы традиции в семье?

Кто и что преподнес?

Первая влюбленность Николеньки.

Что произошло с Николенькой, когда он познакомился с Сережей Ивиным, почему этот мальчик стал для него кумиром, что это значит: стать для кого-то кумиром? В чем разница между словами кумир и идеал? Словарь Кумир – языческий бог, требовавший человеческих или других жертв.

Что произошло с Николенькой, когда он познакомился с Сережей Ивиным, почему этот мальчик стал для него кумиром, что это значит: стать для кого-то кумиром?

В чем разница между словами кумир и идеал?

Словарь

Кумир – языческий бог, требовавший человеческих или других жертв.

Сережа умел то, чего не умеет Николенька: спокойно войти в общество, не стесняться, когда на тебя обращают внимание, шалить исподтишка, красиво говорить. К тому же Николенька считал себя некрасивым, а Сережа в его глазах был красавцем. Николенька стал ему подражать во всем. Иногда влияние его казалось мне тяжелым, несносным; но выйти из-под него было не в моей власти. Случай с Иленькой Граппом – сыном бедного иностранца, которого отец Иленьки ввел в общество богатых дворянских детей. Чувство стыда – важнейшее из чувств, переживаемых любимыми героями Толстого.

Сережа умел то, чего не умеет Николенька: спокойно войти в общество, не стесняться, когда на тебя обращают внимание, шалить исподтишка, красиво говорить. К тому же Николенька считал себя некрасивым, а Сережа в его глазах был красавцем.

Николенька стал ему подражать во всем.

Иногда влияние его казалось мне тяжелым, несносным; но выйти из-под него было не в моей власти.

Случай с Иленькой Граппом – сыном бедного иностранца, которого отец Иленьки ввел в общество богатых дворянских детей.

Чувство стыда – важнейшее из чувств, переживаемых любимыми героями Толстого.

Глава XX. СОБИРАЮТСЯ ГОСТИ Глава XXI. ДО МАЗУРКИ Глава XXII. МАЗУРКА Глава XXIII. ПОСЛЕ МАЗУРКИ Само название глав выстраивает перед нами большую «волну» повествования, с подъемом, нарастанием, кульминацией и спадом. В главе «Собираются гости» появляется новый персонаж – Сонечка Валахина. Именно эта девочка «спасает» Николеньку от влияния Сережи.

Глава XX. СОБИРАЮТСЯ ГОСТИ

Глава XXI. ДО МАЗУРКИ

Глава XXII. МАЗУРКА

Глава XXIII. ПОСЛЕ МАЗУРКИ

Само название глав выстраивает перед нами большую «волну» повествования, с подъемом, нарастанием, кульминацией и спадом.

В главе «Собираются гости» появляется новый персонаж – Сонечка Валахина.

Именно эта девочка «спасает» Николеньку от влияния Сережи.

Первая влюбленность Николеньки.

Первая влюбленность Николеньки.

Для характеристики героя Толстого очень важна способность героя чувствовать ритм. Чем смешон эпизод с перчаткой? Издевалась ли Сонечка над Николенькой в этом эпизоде, как она себя вела? Помогло ли это Николеньке? Как Николенька решил, что он уже ничего не боится? Что из этого вышло в эпизоде «мазурка».

Для характеристики героя Толстого очень важна способность героя чувствовать ритм.

Чем смешон эпизод с перчаткой? Издевалась ли Сонечка над Николенькой в этом эпизоде, как она себя вела? Помогло ли это Николеньке?

Как Николенька решил, что он уже ничего не боится?

Что из этого вышло в эпизоде «мазурка».

Глава XXVIII. ПОСЛЕДНИЕ ГРУСТНЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ В этой главе на первый план выходит замечательный человек – бывшая крепостная, барская кормилица и нянька Наталья Савишна, которая жила по-человечески и ушла из жизни просто и без страха.  Толстой считал, что именно так и надо научиться жить.

Глава XXVIII. ПОСЛЕДНИЕ ГРУСТНЫЕ ВОСПОМИНАНИЯ

В этой главе на первый план выходит замечательный человек – бывшая крепостная, барская кормилица и нянька Наталья Савишна, которая жила по-человечески и ушла из жизни просто и без страха.

Толстой считал, что именно так и надо научиться жить.