Презентация "Легоконструирование"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №29 «Теремок»

Роль и место

Лего-конструирования

во ФГОС ДО и образовательной программе дошкольного образования ДОУ.

Подготовила: воспитатель

Черемных Светлана Владимировна

г.Реж

Цель:

Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения LEGO -конструированием.

Воспитывать художественно-эстетический вкус

Развивать мелкую моторику, речь, познавательную и исследовательскую активность детей.

Формировать стремление к самостоятельному творческому поиску

Задачи:

Формировать у детей умение передавать особенности предметов посредством конструктора Лего

Формировать умение детей использовать в конструктивной деятельности чертежи, схемы, модели.

Развивать способность к планированию деятельности, а также анализу, выполненной работы

Использование LEGO в образовательном процессе

Лего - конструирование легко интегрируется практически со всеми областями образовательной деятельности и всесторонне развивает детей. Его можно включать как элемент в структуру НОД по «Речевому развитию», «Чтению художественной литературы», «Развитию элементарных математических представлений», и др.

Наглядные модели создаются в ходе разных видов деятельности. Созданные Лего - постройки дети используют в сюжетно-ролевых играх, в играх- театрализациях. Они создают условия для развития речи, творчества и благоприятно влияют на эмоциональную сферу.

Лего-элементы могут быть использованы в дидактических играх и упражнениях, направленных на развитие речи, мышления, памяти, тактильное восприятие. Например:«Чудесный мешочек», «Запомни и повтори» и др.

Игра является важнейшим спутником детства. ЛЕГО позволяет детям

учиться играя, и обучаться в игре. В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, они придумывают и воплощают в жизнь свои идеи. Начиная с простых фигур, ребёнок продвигается всё дальше и дальше, а, видя свои успехи, он становится более уверенным в себе и переходит к следующему, более сложному этапу обучения.

Алгоритм выполнения модели из конструктора Лего:

• Создание проблемной ситуации
• Демонстрация и рассматривание картин
• Наблюдение натуральных объектов
• Сенсорное обследование деталей
• Демонстрация вариативных соединений
• Изучение при необходимости схем и чертежей
• Объяснение последовательности выполнения
• Анализ и оценка

Исследование деталей конструктора,

определение их свойств.

Первые постройки

Конструирование в микрогруппах

Конструирование из мелкого конструктора

Конструирование по схемам

Постройка строительной техники

Постройка детской площадки

Конструирование «Кафе»

Механизмы

Занятие по лего-конструированию «Мой родной город»

Выставка для родителей

Лего — это мир фантазий!

Мир идей, разнообразий.

Изучая схемы в нём,

Может получиться дом.

Или мы построим замок,

Где живёт большой дракон.

Он принцессу сторожит

И огнём на всех рычит.

Лего руки развивает

И мечтать нам не мешает.

И скажу про Лего я

Это лучшая игра

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ