Презентация мастер-класса для педагогов "«Граттаж-нетрадиционная техника рисования, способствующая развитию творческих способностей детей дошкольного возраста".

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Октябрьский детский сад «Колокольчик»

Мастер-класс для педагогов «Граттаж-нетрадиционная техника рисования, способствующая развитию творческих способностей детей дошкольного возраста»

Подготовила воспитатель высшей квалификационной категории Шустова И. Г.

2024 г.

Цель: ознакомление педагогов с техникой рисования граттаж,

как средством развития творческих способностей ребёнка.

Задачи:

• расширить представления педагогов о нетрадиционных техниках

рисования;

• ознакомить педагогов с техникой рисования граттаж;
• научить практическим умениям в области изобразительной деятельности

с использованием нетрадиционной техники граттаж;

• развивать интерес к разнообразным нетрадиционным способам изображения

на бумаге, картоне и др.;

• повысить уровень мастерства педагогов.

Применение : в НОД по рисованию, в работе с педагогами, родителями.

«…Детский рисунок, процесс рисования-это частица духовной жизни ребёнка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой…» В.А. Сухомлинский

Граттаж – техника занимательная и необычная

Слово «граттаж» произошло от французского глагола gratte – скрести, царапать. Это по своей сути вид гравюры. Рисунок не пишется, а создаётся путём процарапывания фона слегка заострённым предметом (таким как, перо, специальный резец, заострённая палочка). Аналог названия этой техники – воскография.

Актуальность применения техники граттаж

• Техника «граттаж» способствует мотивации к художественно – творческой активности детей, развивает умение использовать приобретённые знания при выполнении творческих работ.
• Ребёнок развивает воображение, мышление, включается в творческий анализ.
• Граттаж имеет эффект арт – терапии, позволяет снять напряжение и перенести акценты в позитивное русло.
• Ребёнок при рисовании учится руководить толщиной линии и нажимом , что способствует развитию мелкой моторики рук, подготовке ребёнка к школе .

Материалы для работы

• Картон или плотная бумага
• Цветные восковые мелки или акварельные краски
• Парафиновая свеча или воск
• Толстая натуральная кисть (плоская)
• Тушь или гуашь (чёрная или тёмных тонов)
• Заострённый предмет для процарапывания (перо, специальный резец, заострённая деревянная палочка)
• Стаканчик с водой

Основные этапы рисования в технике граттаж

Работа в технике граттаж проходит в несколько этапов:

• подготовка бумаги - основы рисунка;
• покрытие бумаги тёмной тушью или

гуашью;

• процарапывание – создание рисунка.

Подготовка бумаги На лист в любом порядке наносятся цветные пятна с помощью красок или цветных восковых мелков. бумага равномерно покрывается толстым слоем воска или парафина.

покрытие бумаги тушью или гуашью широкой кистью, губкой или тампоном из ваты на поверхность наносится слой туши или гуаши. Для того, чтобы краска не растекалась по воску, кисточку можно окунуть в мыльный раствор. Иногда приходится наносить краску в несколько приемов — просушить первый слой, а затем нанести следующий.

Процарапывание Изображение наносится заострённым предметом.

Наши работы в технике граттаж

Наши работы в технике граттаж

Наши работы в технике граттаж

Вы хотите, чтобы ваши дети были способными и талантливыми? Тогда помогите им сделать первые шаги по ступенькам творчества, но… не опаздывайте и, помогая… думайте сами

Б.П. Никитин