Презентация мастер-класса на тему "Метод кроссенса на уроках истории и обществознания"

МАСТЕР-КЛАСС

НА ТЕМУ: «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕТОДА «КРОССЕНС» НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ»

«КРОССЕНС» -

«ПЕРЕСЕЧЕНИЕ СМЫСЛОВ»

Владимир Бусленко

КРОССЕНС

Учебная задача –

разгадать центральное слово или

составить рассказ - ассоциативную цепочку

КРОССЕНС

?

Постановка цели

Закрепление

Раскрытие блока темы

Обобщение материала

Проверка

УРОК

Формулировка темы

Домашнее задание

КРОССЕНС «операции ВОВ»

ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ КРОССЕНСА:

1. определить тематику, общую идею;

2. выделить 9 элементов, имеющих отношение к эпохе, идее, теме;

3. найти связь между элементами, определить последовательность;

4. выделить элементы, имеющие 3 и более связей (крест, основа);

5. сконцентрировать смысл в одном элементе (5-й квадрат);

6. выделить отличительные черты, особенности каждого элемента;

7. поиск и подбор изображений, иллюстрирующих элементы; 8. заменить прямые образы и ассоциаций косвенными, символическими;

9. выход на новый уровень (переход к более сложным заданиям).

6

КРОССЕНС «семьЯ»

6

КРОССЕНС «экономика (хозяйство) россии»

КРОССЕНС И ОБРАЗОВАНИЕ

КРОССЕНС И ВОСПИТАНИЕ

КРОССЕНС И МЕТАПРЕДМЕТНОСТЬ

?

ВРЕМЯ

КРОССЕНС И ЕГЭ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК :

1. Брусенина О.Ю. Интерактивный метод обучения «Кроссенс»: [Электронный ресурс]. URL: http://www.eduportal44.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

2. Дурникова Е.В. Кроссенс - как современное средство обучения на уроках истории и обществознания: [Электронный ресурс]. URL: https://infourok.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

3. КРОССЕНС - ИГРА ДЛЯ ЭРУДИТОВ: // Наука и жизнь. 2002. № 12. URL: https://www.nkj.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

4. Курочкина Л. Использование метода «кроссенс» на уроках истории: [Электронный ресурс]. URL: https://pandia.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

5. Мазуренко Е.А. Прием “кроссенс” как средство оптимизации учебной деятельности на уроках истории и обществознания: [Электронный ресурс]. URL: https://multiurok.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

6. Мурадян М. А. Использование метода "кроссенс" на уроках истории и обществознания: [Электронный ресурс]. URL: https://videouroki.net . (Дата обращения: 13.05.2019).

7. Федеральные государственные образовательные стандарты: [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

8. Шпак О.М. Методический прием «пересечение смыслов» на уроках истории как инструмент формирования УУД: [Электронный ресурс]. URL: https://nsportal.ru . (Дата обращения: 13.05.2019).

Спасибо

за внимание!