Презентация мастер-класса по внеурочной деятельности" Зимний лес"изобразительное искусство

«Зимний Лес»

Мастер-класс

по внеурочной деятельности, художественно-творческой направлености

«Фантазия»

3класс

Цель нашего занятия:

• Научиться изображать барельеф Зимнего леса в нетрадиционной технике-БУМАГОПЛАСТИКА

Задачи :

• Узнать, что такое барельеф
• 2.научиться создавать барельеф Зимнего леса ,используя технику –бумагопластика
• Создать композицию и закончить работу

Цель :Выполнить барельеф на тему «Зимний лес»

• Задачи :
• Познакомить с рельефной скульптурой , дать понятие – Барельеф, горельеф;
• Закрепить знания о строении деревьев, о видах изобразительного искусства
• Развивать творческие способности , умение работать пластичными материалами ( бумагопластика )
• Воспитывать интерес к изобразительному искусству, аккуратность в выполнении работы

Подготовка к работе: Раскрываем салфетку и начинаем скручивать в жгут. Ход работы

Самостоятельная работа

• 1.Создаем фон , определяем линию горизонта
• 2.При помощи простого карандаша создаем эскиз зимнего леса
• 3.Раскладываем салфетку по горизонтали и отрываем кусочки салфетки разного размера
• 4.Скатываем кусочки салфетки в ладошках как колбаску
• 5.Макаем наши колбаски в клей и аккуратно , выкладываем силуэты деревьев на заднем плане

Выполняем деревья

• 1.Макаем в клей скрученные жгутики и выкладываем стволы деревьев на переднем плане
• 2.Формируем сугробы
• 3. Начинаем выкладывать юбочку ели , ветки в виде капельки, следующие ярусы выкладываем также, но на одну веточку меньше

Завершаем работу

• Наносим падающий снег при помощи тычка(ватной палочки),
• либо при помощи маленьких шариков, выполненных из салфетки выкладываем падающий снег

Рефлексия Все молодцы, спасибо за внимание и за творческий подход к занятию!!!!

• А теперь полюбуемся своими работами ,
• они получились очень красивыми

•        Каждый образованный человек должен быть гармонично развит, обязан знать не только искусство своей страны, но и культурное мировое наследие; уметь со вкусом украсить интерьер своего дома; изготовить своими руками сувенир, открытку для своих друзей», - иногда для учеников не являются убедительными. Поэтому передо мной встал вопрос: как заинтересовать ребёнка, как сделать обучение в школе увлекательным?
• Для того чтобы поднять престиж предмета,  я стараюсь  как можно  шире применить различные художественные техники и материалы прикладной деятельности, так как моя задача, как  учителя, заключается в том, чтобы обеспечить возникновение, сохранение и преобладание в душе школьника положительного  мотива к учебно-познавательной деятельности по предмету  ИЗО