Презентация МО 2018- 2019г

КАФЕДРА ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК

ИТОГИ РАБОТЫ КАФЕДРЫ

1ЧЕТВЕРТЬ 2018- 2019 уч. год.

• Есть одна привилегия у нас  – это вечное чувство недовольства собой. И  кто  не знает его, кто не страдает от сознания собственного несовершенства,  кто не переживает о душах, которые не сумел пробудить, кто жалеет себя, в ком нет этого беспощадного суда над собой – в том не может родиться учитель, ибо всё это есть необходимое условие существования личности.  (Ю. Д. Аппель)

Методическая проблема кафедры

Развитие профессиональной компетенции учителя как условие достижения современного качества образования и воспитания

ОБЖ

??? ???

??? ???

??? ???

??? ???

Физкультура

??? ???

??? ???

география

??? ???

??? ???

байкаловедение

??? ???

??? ???

??? ???

??? ???

??? ???

??? ???

Обществознание

??? ???

??? ???

Биология

??? ???

??? ???

История

??? ???

??? ???

Элективные курсы

Название

ФИО учителя

Основы медицинских знаний

Хайрулина В.И

Экзамен+

Аверина Е.С

Технология подготовки к ЕГЭ по истории

Телешева В.А

Финансовое право

Бурлакова Л.П

Кружки

название

ФИО учителя

Комнатное цветоводство 5- 7 кл

Хайрулина В.И

Юный краевед 5-6 кл

Телешева В.А

Туризм

Спортивные секции

Бурлакова Л.П

Бушанова Л.К. Ширикова С.В

Военно- патриотический клуб

Факторы, влияющие на повышение качества образования Приемы и формы учебной деятельности.

• Встреча с афганцами

Юный краевед

Занятие кружка «Цветоводство» Почва. Виды почв. Подготовка почвы для посадки комнатных растений

Туристический кружок

• Разработка комплекса экскурсионных маршрутов для школьников

Подготовка к Олимпиадам

Предмет

9класс

История России

10класс

Белобородов Д

Обществознание

11класс

Афанасьева В

Дмитриева В

Избират.право

История Бурятии

Котов В

Афанасьева В

Телешева Е

Экономика

Капустина В

Скворцов И

Ситникова Н

География

Викулин В

Экология

Рупышева А

Максимов М

Божеева Д

Биология

ОБЖ

Физкультура

Малофеева Е

Чешева А

Бурлаков А

Грищук Н. Емельянова Л

Полуконов Н

Халипская Т

Максимов М

Иванов С

Внеклассная работа

турслет

Квест- игра «Моя малая родина»

И куда бы он не был заброшен судьбой, И каких бы дорог после не было пройдено, Человек будет знать, у него за спиной, Есть всегда крепкий тыл - его малая Родина

Основополагающий вопрос: Почему человеку важна его Малая Родина?

Проблемные вопросы:

• Почему мы должны знать свою историю?

• Каков мой поселок сегодня?
• Кто или что является  главным богатством моей Малой Родины ?

Участники:

В проекте принимают участие обучающиеся 5-6- классов

11

Футбол

День налоговых знаний Алимасова Ольга Владимировна

Благотворительный фонд « Подари мне жизнь» Нравственность в любви Шигина Любовь Михайловна

День рождения школы

20 лет Конституции России

День памяти... Печальный, скорбный день,

Когда на целый мир ложится тень

Былых времён, жестоких и кровавых,

Под знаками позора, но не славы.

День памяти - погибших, павших, жертв,

Что муки, неповинно претерпев,

Сложили головы во рвах, и не отпеты,

И души их - в раю витают где-то

Ну, а тела - исчезли навсегда,

Без права переписки, без следа,

Туда, где только память их достанет,

И будет совесть биться неустанно.

День памяти... А прочие все дни? -

В беспамятстве текут, подчас, они,

И возвращают - в страшные те годы,

В средневековье, в рабство, в несвободу..

Военно- патриотический слет

Сущностные характеристики стандартов нового поколения

Школа

зубрежки

Школа

объяснения

(Я.А. Коменский)

Школа

развития

(Л.С. Выготский)

Принципиальным отличием образовательных стандартов второго поколения должна стать их ориентация на результат образования, реализованная на недекларативном уровне.

Ориентация образовательных стандартов на результат делает понятие результата образования принципиальным элементом концепции. Понимание результата зависит от той парадигмы, в рамках которой рассматривается образование. В стандартах первого поколения в качестве результата образования рассматривалось получение обучающимся определенной суммы знаний с последующей их репродукцией. Этим объясняется ведущая роль Обязательного минимума содержания образовательных программ в конструкции этих стандартов.

Особенностью реализации системно-деятельностного подхода при разработке стандартов образования является то, что цели общего образования представляются в виде системы ключевых задач, отражающих направления формирования качеств личности (такое построение целей позволяет обосновать не только способы действий, которые должны быть сформированы в учебном процессе, но и содержание обучения). При таком подходе учебный предмет строится как система знаний и существенных свойств и отношений, характерных для определенной предметной области, которые осваиваются в ходе целенаправленно организованной учебной деятельности.

ДЕЙСТВИЯ

«ИСТИНЫ»

ЗНАНИЯ

Республиканская конференция учителей истории «Вызовы времени. Проблемы формирования национальной идентичности»

Работа со школьным сайтом

• Приветствуем Вас на сайте МБОУ "Селенгинская СОШ №2"   Приглашаем Вас зарегистрироваться на нашем сайте и воспользоваться сервисами, который предлагает наш сайт - рассказать новость, опубликовать свою статью, выложить фотографии или открыть новую тему на форуме. Если какой-либо материал оказался для Вас полезен, то не поленитесь - оцените его и(или) оставьте комментарий для автора. Мы хотим быть полезными Вам!!! Давайте сделаем наш сайт площадкой для решения любых проблем, которые можно встретить в школьной жизни!!!      

• Телешева В.А. Хайрулина В.И