Презентация "На счету каждый вздох"

На счету каждый вдох

На счету каждый вдох

На счету каждый вдох

Цель работы: определить дыхательный объём и жизненную ёмкость лёгких группы учащихся, сравнение полученных результатов с нормами, принятыми в медицине

Задачи исследования :

1. Изучить информацию по теме.

2. Измерить ЖЕЛ у подростков 14-16 лет.

3/выяснить наибoлее точные мет0ды oценки жизненнoгo oбъема легких в дoмашних услoвиях.

4. Оформить таблицу с результатами исследования.

5. Сделать выводы

На счету каждый вдох

oбъект  исследoвания: жизненный oбъем легких у группы учащихся.

Гипотеза: жизненный oбъём лёгких мoжно определить в домашних условиях.

Теоретическя часть

Теоретическая часть

На счету каждый вдох

Дыхание – это жизнь. Во всех смыслах

Проба Штанге

Имя

Иван

пол

возраст

м

Александра

15

рост

Екатерина

ж

масса

168

ж

14

Валентин

Задержка дыхания \с\

58

Анна

168

14

м

53

16

158

51

ж

Андрей

результат

15

м

172

48

48

отлично

65

46

164

15

53

174

удовлетворительно

59

удовлетворительно

55

49

отлично

61

удовлетворительно

отлично

• Внимание! Ребятам, страдающим головокружением или заболеваниями сердечно-сосудистой системы, выполнять эксперименты с задержкой дыхания – НЕЛЬЗЯ!

Проба Генчи

Имя

Иван

пол

возраст

м

Александра

15

рост

Екатерина

ж

масса

168

ж

14

Валентин

Задержка дыхания \с\

58

Анна

168

14

м

53

16

158

51

ж

Андрей

результат

15

м

172

48

48

отлично

65

46

164

15

53

174

удовлетвор

59

удовлетвор

55

49

отлично

61

удовлетвор

отлично

Для расчета среднего значения объёма лёгких я использовала формулу

Рост x 2,5 = объем легких

В формуле приведены для вычисления объема легких , так как считается, что каждому квадратному метру поверхности тела соответствует 2500 мл легких, т.к. 1 мл=0,001 л.

Имя

Иван

пол

Александра

возраст

м

Екатерина

ж

15

Рост\см\

Валентин

ж

14

168

Масса \кг\

Анна

м

14

Объём лёгких \ мл=литры\

58

168

Андрей

16

ж

158

51

м

15

48

172

4200

15

164

65

4200

4,2

59

174

3950

4,2

55

4350

3,95

4100

4,3

4,350

4,1

4,35

Тест- исследование «Надувание шарика»

№ п\п

Ф.и.

1

2

Иван

ПОЛ

3

РОСТ

Александра

м

4

Екатерина

ж

МАССА

168

5

ж

Валентин

58

168

диаметр шарика \см\

6

Анна

м

51

158

14

Объём выдыхаемого воздуха \л\

Андрей

ж

172

48

1,44

Остаточный объём

15

м

164

65

1,77

13,3

2,76

174

59

16

1,231

0,756

55

2,14

14,5

1,519

1,59

15,8

2,21

2,064

1,164

2,454

Тест-исследование «Задувание свечи»

Число участников - ученики 7 -8 классов – 16 человек справилось – 8 человек

Ученики 9 классов – 15 человек справилось – 6 человек

Ученики 10-11 классов – 16 человек справилось – 10 человек

Медицинский спирометр

Измерение ЖЁЛ

Измерение объёма лёгких с помощью пластиковой бутылки и стакана

объём вытесненной воды \см 3 \

Иван

350

Александра

Дыхательный объём \л\

Екатерина

280

0,3

320

0,28

Валентин

0,32

390

Анна

270

0,39

Андрей

0.27

420

0,42

Спирометр своими руками

Результат

объём вытесненной воды \см 3 \

Иван

Дыхательный объём \л\

389

Александра

0,389

276

Екатерина

Валентин

345

0,276

0,345

425

Анна

0,425

273

Андрей

0,273

454

0,454

увеличение и укрепление жизненной ёмкости легких

• игры
• дыхательная гимнастика Стрельниковой