Презентация на тему "Англицизмы в современной молодежной среде".

Англицизмы в современной речи молодежи.

Автор: Алиева Написат А.

Введение

• «Все народы меняются словами и занимают их друг у друга»
• В.Г. Белинский

• Цель данной работы – Доказать на примере учащихся МБОУ “Гимназия № 28, что подростки часто употребляют англицизмы в своей речи
• Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
• 1. Проанализировать теоретические материалы, связанные с темой.
• 2. Определить причины заимствования.
• 3. Классифицировать заимствования по сферам общения.
• 4. Выделить способы образования англицизмов.
• 5. Выявить частоту использования англицизмов в повседневной речи школьника
• 6. Провести анкетирование учащихся 8-11 классов с тем, чтобы выяснить их отношение к заимствованным словам.

Способы образования англицизмов.

• Прямые заимствования. Например: «уик-энд» – выходные, «мани»- деньги.
• Гибриды. Например: «аскать» - to ask – спросить.
• Калька. Например: меню, пароль, диск.
• Полукалька. Например: «драйв» - драйва (drive)
• Экзотизмы. Например: чипсы (chips).
• Иноязычные вкрапления. Например: о кей (оk).
• Композиты. Например: «секонд-хенд» - магазин, торгующий одеждой, бывшей в употреблении.
• Жаргонизмы. Например: крезанутый (crazy) – сумашедший.

Классификация иностранных слов по сферам общения.

• 1. Власть, политика . Например: председатель совета министров сейчас премьер-министр; заместитель – вице-премьер, рейтинг – оценка.
• 2. Средства массовой информации. Например: ди-джей, фейс-контроль, ток-шоу.
• 3. Спорт. Например: футбол, фитнес, матч.
• 4. Техника. Например: миксер, тостер.
• 5. Кино, музыка. Например: знаменитая фраза А. Шварцнегера « I will be back»; камеди-клаб.
• 6. Экономика. Например: маркетинг, босс, менеждер.

Выводы:

Заключение.

• «Каждый народ владеет известным количеством слов, терминов, даже оборотов, которых нет и не может быть у другого народа. Но так как все народы являются членами одного великого семейства – человечества, то и необходим между народами размен понятий, а, следовательно, и слов.»
• В.Г. Белинский.