Презентация на тему "Дистанционное обучение в школе"

Дистанционное обучение в школе

БУШМЕЛЕВА Л.П,

учитель математики ГБОУ ЦО № 170

Санкт-Петербурга

История развития ДО

Появлению технологии дистанционного обучения способствовало развитие различных средств передачи информации на расстоянии. Основоположником данной педагогической технологии принято считать англичанина Исаака Питмана, который в 1840 году начал обучать студентов стенографии с помощью почтовых отправлений.

Исаак Питман

История развития ДО

В 50-х годах XIX века Густав Лангеншейдт опубликовал в Германии «обучающие письма» - самоучитель по освоению языка для взрослых. В 1870-х программы дистанционного обучения стали создаваться в США .

Густав   Лангеншейдт

Преимущества дистанционного обучения

Принципиальным отличием дистанционного образования от традиционных видов является то, что в его основе лежит самостоятельная познавательная деятельность учащегося.

Возможности, которые предоставляет дистанционное образование для учащихся школ:

Возможности, которые предоставляет дистанционное образование для педагогов школ:

Для людей, имеющих проблемы со здоровьем:

иметь равные образовательные возможности

возможность учиться и работать, не покидая дома;

не быть ущемленным, оторванным от мира;

ощущать себя полноценным членом общества.

Использование ДО в школе

Экстернат

• улучшить собственные знания по различным учебным дисциплинам;
• успешно подготиметь равные образовательные возможности;
• возможность учиться и работать, не покидая дома;
• не быть ущемленным, оторванным от мира;
• ощущать себя полноценным членом общества.
• овиться к экзаменам в различной форме;
• участвовать в п

Организация дистанционного контроля знаний учащихся

Дистанционные уроки для часто болеющих детей

Организация дополнительных элективных курсов

Организация профильного обучения

Мониторинг образовательного процесса

Технологии организации дистанционного обучения

Сетевая технология (использование сети Internet и соц. сетей)

Кейс- технология (использова-

ние пакета текстовых и мультимедийных материалов)

ТВ- технология (вебинары, видеоуроки)

К образовательным технологиям, приспособленным для использования в дистанционном обучении, относятся:

мультимедиа-лекции и интернет-уроки;

электронные мультимедийные учебники;

компьютерные обучающие и тестирующие системы;

имитационные модели и компьютерные тренажеры;

консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств;

видеоконференции;

видео-лекции.

• мультимедиа-лекции и интернет-уроки; электронные мультимедийные учебники; компьютерные обучающие и тестирующие системы; имитационные модели и компьютерные тренажеры; консультации и тесты с использованием телекоммуникационных средств; видеоконференции; видео-лекции.

Внедрение методов дистанционного обучения готовит учащихся к принятию решений, действиям в неопределенных проблемных ситуациях, развивает систему ценностей, взаимодействие и общение