Презентация на тему "Из чего что сделано"

Окружающий мир

«Из чего что сделано?»

Подготовила

Учитель начальных классов

Малинина Асель Батырбековна

• С каким новым словом вы познакомились на прошлом уроке?
• Что оно означает?
• Перечислите основные отрасли экономики.
• Зачем нужны деньги?
• Раньше не было денег. Как люди обходились без них?

В это время несколько учеников выполняют тест в программе Excel на компьютере.

• Как рождается книга?
• Откуда берутся шерстяные вещи?
• Как делают глиняную посуду?

Игра «Живое – неживое». На интерактивную доску выводятся изображения неживых предметов.

- Что объединяет эти предметы?

Распределите предметы на группы так, чтобы в каждой все вещи были сделаны из одного материала (щелкни на предмет)

Из глины

Из древесины

Из шерсти

Из металла

Используются триггеры. После ответа ученик «щелкает» на предмет, и он перемещается в нужную ячейку таблицы.

Глина

- Что общего у всех этих предметов одной группы?

Составление цепочки

- Проследим путь от глины, добытой в карьере, до нашей вазы, используя рисунки учебника (с.109).

- Составим цепочку.

добыча в карьере

образцы глины

ваза и кружка

Людей, которые изготавливают глиняную и керамическую посуду, называют гончарами.

Использование гиперссылки

Древесина

- Если посмотреть на нашу группу предметов, то понятно, что шкаф и линейка сделаны из дерева. А вот тетрадь и книга как оказались в этой группе?

• Легко ли получить бумагу?

• Как нужно относиться к нашим тетрадям, учебникам?

Чтобы вырастить взрослое дерево необходимо не менее 60 лет!

Шерсть

- А откуда берут шерсть ? (с.111 учебника)

- Рассмотрите рисунки и расскажите, как же делают шерстяные вещи.

Металл

• Рассмотрим последнюю группу.
• Как вы думаете, из чего делают железо?

Составление цепочки

Образцы железной руды

Кастрюля

и ложка

добыча металла

плавка

Самостоятельная работа

Выполняем тест

• Помните, что в каждую вещь вложены знания и труд многих людей, поэтому к вещам нужно относиться бережно .

• Запас природных материалов небезграничен. Поэтому человек должен рационально использовать природные ресурсы

Каждый пункт выходит по щелчку

Домашнее задание

• Прочитать материал учебника по теме «Из чего что сделано?» стр. 108-111

Сегодня на уроке я узнал…. Теперь я знаю, как…. Мне больше всего понравилось…