Презентация на тему: " Lesson Study как форма сотрудничества в триаде ученик- учитель- ученик"

Lesson Study как форма сотрудничества в триаде ученик-учитель-ученик

Аишева Л.Г., учитель истории

КГУ «Средняя школа №3»

Житикара, 2016 год

Цель Lesson Study

исследование в действии на уроках, направленное на совершенствование знаний в области учительской практики

решение проблемы: как более эффективно использовать возможности работы в группе для стимулирования «совместного мышления» учащихся

Этапы подготовки урока

1. Тема урока

2. Цель урока

3. Задачи

4. Термины и понятия

5. Ожидаемые результаты: обучающие, развивающие, воспитывающие

6. Тип урока

Этапы урока

Орг. момент

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Проверка готовности учащихся

Актуализация внимания

Приветствие учителя

Домашнее задание

Сообщение плана работы на уроке

Проверка дом. задания

Слушают учителя

(дифференцированное)

Новая тема

Работа с дневником, слушают, записывают

Исторический диктант

Закрепление

Объяснение нового материала

Пишут, взаимопроверка

Работа с учебником, составление ответа по приему ПОПС, синквейн, эссе, таблица

Предложить задания

«Перепутанные цепочки», незаконченное предложение

Прием групповой работы

Групповая деятельность имеет преимущества перед индивидуальной, так как она способна решать более сложные задачи при «совместном мышлении».

Распределение учащихся по группам

Группы формируются по принципу сообразности. Их формирование по психологической комфортности или с учетом конкретных сильных сторон индивидуальных участников групп. Группа состоит 4-6 учащихся, с учетом совместной работы учеников А, В, С.

Виды творческих заданий

СИНКВЕЙН

ЭССЕ

ПОПС

ПЕРЕПУТАННЫЕ ЦЕПОЧКИ

КОНЦЕПТ- КАРТА

Рефлексия

Анкета для учащихся / рефлексия /

1.Что вы поняли или узнали нового на уроке?________ _______________________________________________

2.Какая информация показалась более интересной?___ _______________________________________________

3.При выполнение, каких заданий появились трудности? ________________________________________________

4.Понравилась ли вам работа в группе? Если да то чем?___________________________ ___________________________________________________________________________

5.Что мешало вам работать в группе?___________________________________________ ___________________________________________________________________________

Преимущества Lesson Study

Родитель

Ученик

Учитель

• повышение эффективности обучения учащихся
• усовершенствование своего профессионального опыта
• совместная плодотворная работа ученик-учитель-ученик
• системное применение новых методик, приемов, технологий
• повышение качества обучения учащихся

• повышение мотивации учащихся
• совместная работа в группе
• проявление скрытых талантов
• повышение уверенности в себе и в своих ответах
• объективное оценивание себя и своих одноклассников

• групповая работа помогает учащимся лучше взаимодействовать друг с другом
• оказание помощи сильным учеником слабому при работе на уроке, при работе с новой темой или выполнением какого –либо задания