Презентация на тему "Наш класс"

МОЙ КЛАСС

5/17/21

• Разрешите представиться.
• Я – Очакаева Наида Гусеновна, учитель начальных классов МКОУ «Мужукайский Агротехнологический лицей»
• Девиз моей работы как классного руководителя
• выражен
• в следующем стихотворении.

5/17/21

• Вы думаете , «классным» быть легко?
• Не спать от мыслей долгими ночами
• И выслушиваться в шум учеников,
• И спорить с тем, кто не доволен мелочами.
• Прожить сто жизней, добрых и плохих,
• Чужой бедой болеть однажды.

5/17/21

• Да , может «классным» быть легко,
• Но КЛАССНЫМ ведь становится не каждый
• Я никогда ни от кого не жду поблажек ,
• И долю «классного» я с честью донесу.
• Должна возиться с кипами бумажек
• Порой ночами во втором часу
• И снова «классный» делом перегружен
• Но так ему не выжить одному.
• Ведь сам себе зачем он будет нужен.
• Когда не нужен он ученику

5/17/21

• Если бы когда –то мне сказали, что я буду учителем, я бы не поверила. Как и у всех детей моего поколения , у меня была мечта- я очень хотела быть учителем. Не задумываясь я поступила в Гудермеское педучилище -№2.
• Когда окончила ГПУ -№ 2 и получила диплом, передо мной стал выбор профессии, но моя любовь к работе учителя была безгранична.
• В 1998 году я пришла работать в свою родную Мужукайскую СОШ, где меня встретил творческий педагогический коллектив.

5/17/21

• Вот уже несколько лет я была классным руководителем в средних и старших классах.
• А в этом 2015 году мне представилось честь быть классным руководителем в первом классе
• Мы вместе уже четыре месяца , я очень полюбила детей и надеюсь что они меня тоже полюбили.

5/17/21

• Мой класс- девчонки и мальчишки,
• Такие разные они:
• Одни рисуют, любят книжки,
• Других компьютер так манит!
• Спешу я к ним не только, чтобы
• Их как учитель поучать ,
• Мне с ними весело , ещё бы,
• Мой класс не может заскучать!
• Потехе час и время делу :
• Мой класс к успеху устремлён,
• Талантом, я признаюсь смело.
• Ребёнок каждый наделён.

5/17/21

• Класс , которым я руковожу , состоит из двух мальчишек и трёх девчонок. У обучающихся наблюдается достаточный уровень познавательной активности и учебной мотивации. Большая часть класса относится
• к учёбе положительно, осознавая важность учёбы в дальнейшей жизни. Сейчас мои подопечные обучаются в первом классе.

5/17/21

• Моё призвание дарить детям радость,
• научить ребят верить в свою неповторимость.
• Моя главная цель: взорвать обстановку разнообразия , монотонности умственного труда праздников чувств, эмоций, радостных переживаний.
• Детям это необходимо

5/17/21

• Поэтому целью моей воспитательной работы как классного руководителя является в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, формирование и воспитание компетентного гражданина России , в создании основы для сознательного, обдуманного управления развитием с учётом возрастных изменений ;
• создание максимально благоприятных условий для раскрытия способностей каждой отдельной личности.

5/17/21

• Мои интересы- мои ученики, мои дети со своими увлечениями и интересами. Каждый ребёнок со своим характером и способностями. Я должна найти тот ключик, которым можно открыть сердце ребёнка.
• Я рада, что мне досталась такая участь- воспитывать детей. Это- самое благородное и чистое дело на земле.

5/17/21

• Воспитание – дело непростое. Тем более, что ты не волшебник. А просто обыкновенный взрослый человек, взваливший на свои плечи нелёгкую ответственность за души и судьбы учеников.

5/17/21

• Одно только и есть счастье - творить ! Живёт лишь тот , кто творит . Научить школьника творить , создавать ,глубже окунуться в творческий мир- задача достойная воспитателя.

5/17/21

• Свою воспитательную
• работу я веду
• по семи
• направлениям.
• «Здоровье»
• «Интеллектуальное»
• «Духовно-нравственное»
• «Патриотическое»
• «Трудолюбие»
• «Экологическое»
• «Эстетическое»

5/17/21

• Моё педагогическое кредо:
• « Пришла в школу- улыбнись на пороге, всё, что отдашь, получишь обратно в итоге!»
• Мои педагогические принципы:
• люби ребёнка, как душу свою, умей выразить свою любовь словом, интонацией, взглядом;
• -люби – всё воспитание держится на этом слове;
• -люби!- это значит «трудись душевно»;
• - обращайся с ребёнком , как с равным, как со взрослым;
• -воспитывай - это значит побуждай способность любить.

5/17/21

• Как воспитывать в ребёнке хорошие качества ? Как воспитать настоящую личность ? Над этой проблемой я работаю в тесном сотрудничестве с педагогическим коллективом и, конечно , с родителями обучающихся. Все самые лучшие качества заложены в ребёнке с рождения :
• непосредственность, любознательность, скромность, отвага, сочувствие, сопереживание, жажда справедливости. Помочь ребёнку осознать их ценность, развить и укрепить – вот совместная задача для классного руководителя и родителей.

5/17/21

• В своей работе я исходила из твёрдого убеждения в том , что вряд ли можно найти родителей , которые не хотят , чтобы их дети росли здоровыми , успешными и счастливыми. И это желание родителей - основной ключ к успешной совместной деятельности . Надо бы только его подобрать. Для этого мною проводятся различные классные собрания и некоторые из них посвящены семейным традициям.

5/17/21

• Здесь из детских сердец появляются ростки
• Веры, Надежды , Добра и Любви.
• Когда родился учитель к его колыбели спустились три феи.
• « Ты будешь вечно юн, - сказала первая фея, -потому что с тобой всегда будут дети»
• « Ты будешь красив душою, - промолвила вторая фея, - потому что всю жизнь будешь учить детей прекрасному».
• « Ты будешь счастлив, так как твои руки будут согреты теплом детских рук - добавила третья фея. – Ты их Руководитель»

5/17/21

• Два мира есть у человека : Один который нас творил , Другой , который мы до века Творим по мере наших сил. Н.А.Заболоцкий.

5/17/21

• Прививаю любовь к творчеству
• Развиваю чувство соперничества
• Прививаю любовь к растениям
• Прививаю любовь к труду
• Развиваю умение жить дружно в коллективе
• Формирую стремление
• делать добрые дела
• Прививаю любовь к животным.

5/17/21

• Я - счастливый человек . Я занимаюсь интереснейшим делом, тем, что мне нравится , любимым делом. Я – счастливый человек . Я имею возможность постоянно общаться с детьми необыкновенными и непосредственными . Я – счастливый человек. Я любима своими учениками . Я - счастливый человек . Я имею возможность оказывать помощь , и моя помощь принимается.
• Я - счастливый человек . Я пребываю в состоянии непрерывного развития , познаю себя, открывая все новые черты.

5/17/21

• Я - счастливый человек ! Я – учитель!
• Классный руководитель!
• Пока я мечтать умею , пока любить я умею, я буду идти вперёд!
• Сеять разумное , доброе , вечное
• Сможешь тогда лишь , когда входишь в класс,
• Ведь никакая умная техника ,
• Не заменит учителя - Нас!

5/17/21

• И закончить своё выступление хочу словами Льва Николаевича Толстого, который утверждал:
• «Воспитание детей есть только самосовершенствование воспитателей»

5/17/21

• Спасибо
• за
• внимание!

5/17/21