Презентация на тему "Особенности преподавания предметной области ОБЗР в рамках реализации обновленного ФГОС"

Особенности преподавания предметной области «ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ И ЗАЩИТЫ РОДИНЫ» в рамках реализации обновленного ФГОС в образовательных организациях (для 8–11 классов образовательных организаций).

Резник Захар Алексеевич, учитель ОБЗР высшей квалификационной категории, МАОУ СОШ №2, г. Балаково Саратовская область

Программа ОБЗР разработана на основе требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в ФГОС ООО, федеральной рабочей программе воспитания, и предусматривает непосредственное применение при реализации ООП ООО. Программа ОБЗР позволит учителю построить освоение содержания в логике последовательного нарастания факторов опасности от опасной ситуации до чрезвычайной ситуации и разумного взаимодействия человека с окружающей средой, учесть преемственность приобретения обучающимися знаний и формирования у них умений и навыков в области безопасности жизнедеятельности и защиты Родины.

Программа ОБЗР обеспечивает:

• ясное понимание обучающимися современных проблем безопасности и формирование у подрастающего поколения базового уровня культуры безопасного поведения;
• прочное усвоение обучающимися основных ключевых понятий, обеспечивающих преемственность изучения основ комплексной безопасности личности на следующем уровне образования;
• возможность выработки и закрепления у обучающихся умений и навыков, необходимых для последующей жизни;
• выработку практико-ориентированных компетенций, соответствующих потребностям современности;
• реализацию оптимального баланса межпредметных связей и их разумное взаимодополнение, способствующее формированию практических умений и навыков

• содержание учебного предмета ОБЗР структурно представлено одиннадцатью модулями:

• модуль № 1 «Безопасное и устойчивое развитие личности, общества, государства»;
• модуль № 2 «Военная подготовка. Основы военных знаний»;
• модуль № 3 «Культура безопасности жизнедеятельности в современном обществе»;
• модуль № 4 «Безопасность в быту»;
• модуль № 5 «Безопасность на транспорте»;
• модуль № 6 «Безопасность в общественных местах»;
• модуль № 7 «Безопасность в природной среде»;
• модуль № 8 «Основы медицинских знаний. Оказание первой помощи»;
• модуль № 9 «Безопасность в социуме»;
• модуль № 10 «Безопасность в информационном пространстве»;
• модуль № 11 «Основы противодействия экстремизму и терроризму».

Наиболее важные сферы жизни

• ОБЗР является системообразующим учебным предметом, имеет свои дидактические компоненты во всех без исключения предметных областях и реализуется через приобретение необходимых знаний, выработку и закрепление системы взаимосвязанных навыков и умений, формирование компетенций в области безопасности, поддержанных согласованным изучением других учебных предметов.
• Научной базой учебного предмета ОБЗР является общая теория безопасности, исходя из которой он должен обеспечивать формирование целостного видения всего комплекса проблем безопасности, включая глобальные, что позволит обосновать оптимальную систему обеспечения безопасности личности, общества и государства, а также актуализировать для обучающихся построение модели индивидуального безопасного поведения в повседневной жизни, сформировать у них базовый уровень культуры безопасности жизнедеятельности.

• В современных условиях колоссальное значение приобретает качественное образование подрастающего поколения, направленное на:

• формирование гражданской идентичности ,
• воспитание личности безопасного типа,
• овладение знаниями, умениями, навыками и компетенцией для обеспечения безопасности в повседневной жизни .

ТРЕБОВАНИЕ ФГОС

Формирование гражданской идентичности является одной из приоритетных целей федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

общее для граждан Российской Федерации осознание своего российского гражданства, принадлежности к российской нации.

ИДЕНТИЧНОСТЬ

ВОСПИТАНИЕ

ПАТРИОТИЗМ

НАЦИЯ

МНОГООБРАЗИЕ

НАЦИОНАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО

СОЦИАЛИЗАЦИЯ

КУЛЬТУР

НАЦИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ

ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ

ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО

• Современный национальный воспитательный идеал — это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укоренённый в духовных и культурных традициях многонационального народа Российской Федерации.

• Под РОССИЙСКОЙ НАЦИЕЙ во ФГОС ООО понимается

гражданская  общность, объединяющая этнические группы, проживающие в рамках Российского государства при сохранении ими своей национально-культурной самобытности .

Критерием систематизации базовых национальных ценностей в Концепции выступают области человеческого сознания, общественных отношений, деятельности, которые выступают источником нравственности .

• патриотизм
• социальная солидарность
• гражданственность
• семья
• труд и творчество
• наука
• традиционные российские религии.
• искусство и литература
• природа
• человечество

ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПАТРИОТИЗМА

Содержание современного патриотического воспитания лежит как в области формирования личности гражданина в частности, так и гражданской идентичности в целом.

ЗАЩИТА ОБЩЕСТВА И ОТЕЧЕСТВА

ЦЕННОСТИ

ПОСТУПКИ

МОТИВЫ

8

Основная проблема формирования патриотизма – поиск «базовой компетенции».

иерархия разных видов  идентичности, их соотношение и нахождение баланса между ними . 

Воспитание российской гражданской идентичности должно строиться на принципе признания ценности и важности поддержания средствами образования этнокультурной идентичности .

Создание государственной идеологии

В основу российской идеологии положена идея патриотизма:

« У нас нет никакой, и не может быть другой объединяющей идеи, кроме патриотизма… Никакой другой идеи мы не придумаем, и придумывать не надо » . В.В.Путин 2016 год

Одна из отличительных черт людей России - исполнение долга без жалости к себе, когда обстоятельства этого требуют. Такие ценности, как самоотверженность, патриотизм, любовь к своему дому, семье и Родине остаются основополагающими и неотъемлемыми для российского общества.