Презентация на тему "Отдел Моховидные"

Урок биологии в 7 классе

Отдел Моховидные

Подготовила учитель биологии Гелиева Е.А.

Чем отличаются низшие и высшие растения?

Тема урока: "Отдел Моховидные"

Цели урока:

• Показать роль растений отдела Моховидные в природе и жизни человека.
• Познакомить учащихся с особенностями моховидных растений, их классификацией.
• Продолжить формирование умений обсуждать проблемные вопросы, анализировать, работать с различными источниками информации.

• Задачи урока:

• Обучающие:

• Сформировать и систематизировать знания об особенностях моховидных растений на примере кукушкина льна и сфагнума, познакомить обучающихся и с другими представителями этого отдела.
• Показать роль растений отдела Моховидные в природе и жизни человека, охарактеризовать их.
• Сформировать знания об жизненном цикле и размножении моховидных растений.

• Развивающие:

• • Развивать знания об образе жизни растений отдела Моховидные, общие биологические понятия.
• • Развивать знания о различных представителях отдела Моховидные.
• • Развивать умения пользоваться терминологией, работать с различными информационными источниками, проверять на практике верность теоретических знаний.
• • Развивать интеллектуальные умения: умение наблюдать, анализировать, сравнивать, устанавливать причинно-следственные связи, делать выводы.

• Воспитательные:

• • Воспитывать чувство ответственности, аккуратность, точность, заинтересованное отношение к учебе, познавательный интерес к предмету.

Разнообразие моховидных растений

Антоцеротовидные: 1 – антоцерос гладкий.

Печёночники: 2 – риччия плавающая, 3 – маршанция многообразная, 3а – слоевище с архегониями, 3б – с антеридиями, 3в – орган вегетативного размножения – выводковая корзиночка (увеличено); 4 – пеллия Нееса, 4а – женское слоевище, 4б – мужское слоевище.

Листостебельные мхи: 5 – сфагнум магелланский, 6 – сфагнум Гиргензона, 6а – отдельная веточка; 7 – кукушкин лён, 7а – лист, 7б – коробочка; 8 – мний точечный, 9 – мний волнистый.

Сравнение мхов кукушкина льна и сфагнума

Сравнительная характеристика мхов сфагнума, кукушкина льна и маршанции

Строение мха кукушкин лен

Строение мха сфагнума

Закрепление изученного

1. Почему мхи относят к высшим споровым растениям?

2. Какие особенности строения и образа жизни отличают их от водорослей?

3. Каких представителей мохообразных мы изучили?

4. Что такое гаметофит и спорофит?

5. В чем состоит значение мхов в природе и жизни человека?

Подведем итоги😊

Что узнали сегодня на уроке?

Что было самым интересным?

Что показалось самым сложным?