Презентация на тему "Первоцветы".логопедическое занятие над грамматическим стоем речи.

Работа над грамматическим строем речи на материале лексической темы «Первоцветы»

Подготовила и провела:учитель-логопед Лаенко Л.И.

I кк.

Старшая группа «Сказка»

Работа над грамматическим строем речи на материале лексической темы «Первоцветы »

Каждый учитель и воспитатель знает, что любой, даже самый сложный материал, легко запоминается детьми в игре, через сказку, через яркие образы и ассоциации.

Сложная тема по словообразованию запоминается детьми с помощью анализа новых понятий – как получаются слова?

Цели занятий:

Обучающая: В яркой, доступной форме дать ребенку новые знания.

Коррекционная: Развитие словарного запаса ребенка, развитие грамматического строя речи, фонематического слуха, автоматизация поставленных звуков.

Воспитательная: Воспитывать качества будущих первоклассников - интерес к учёбе, внимание.

Первоцветы –

это первые цветы

Словообразование

Первоцветы - это слово получилось из 2 слов - первые + цветы.

Самые первые цветы – подснежники и крокусы.

Слово подснежник - тоже образовалось из 2 слов: под + снегом.

Подснежники могут быть разного цвета: белые, голубые, фиолетовые, розовые.

У подснежников цветы опущены вниз головкой и похожи на колокольчик.

Подснежники

Подснежники бывают не только белого цвета. Они могут быть и розовые и голубые…

Крокусы

У крокусов цветы похожи на подснежники, но у них цветок поднят вверх, получается чашечка, (а у подснежников –вниз колокольчиком).

Крокусы тоже могут быть разного цвета.

Словообразование

Как получаются новые слова, что они обозначают?

Чем отличаются слова: таял – растаял - протаял

Таял снег, вы видели, как снег превращался в воду.

Растаял – весь снег растаял.

Протаял - снег растаял только местами. Вместо снега появилась земля. Такое место называется проталина.

Другие первоцветы, которые можно увидеть ранней весной

Ранние – рано появляются, не ждут лета и жары. Таких цветов много.

Мы узнаем о цветах, которые растут у нас на клумбах в детском саду.

Когда они станут расцветать, мы будем их узнавать и вспомним название каждого цветочка.

Нарциссы

Рассказать легенду о Нарциссе . Нарцисс –мужское имя

Фиалка (фиолетовый цвет)

Рекомендуем воспитателям провести небольшие эксперименты с красками. Как получается фиолетовый цвет? (Смешать красный и синий).

Мускари (мускарики)

Маргаритки

Маргарита – женское имя

Анютины глазки

Анюта, Аня –женское имя

Лилия

Лилия - женское имя

Мимоза

В марте можно увидеть на рынке и в руках у женщин мимозы. Они не растут у нас, любят только тепло и растут на юге. Их привозят самолётом специально к женскому празднику, чтобы мужчины дарили их женщинам.

В мае цветут ландыши, тюльпаны, сирень … и много других цветов.

Ландыши

Тюльпаны

Сирень. (Сиреневый цвет).

Как получается сиреневый цвет? Смешать голубой (синий+белый) и розовый (красный+белый).

Учимся узнавать слова.

Говорим ребенку: -Покажи, где…

(тюльпаны, мускарики)

(называете цветок- тюльпан, фиалка, мимоза…).

Закрепление изученного материала. Подведение итога занятия.

Мы узнали новые слова.

Расскажи, как это слово получилось:

первоцветы

подснежники

проталины

ранние

От название каких цветов образовался цвет?:

сиреневый (сирень)

фиолетовый (фиалка)

розовый (роза)

Розы цветут позже – летом. Поэтому их не называют –первоцветы.

Какие цветы имеют женские и мужские имёна?

Покажи этот цветок…

Какой цветок не относится к первоцветам, почему? (Роза)

Роза

Лилия

Маргаритка

Нарцисс

Анютины глазки (Анюта-Аня)

Молодцы!