Презентация на тему «подготовка к написанию сочинения младших школьников»

Как научить ребенка писать сочинения.

Наумова Светлана Петровна,

учитель начальных классов,

МБОУ Якшур-Бодьинская гимназия

http://aida.ucoz.ru

Что такое сочинение?

Сочинение — это изложение своих мыслей на определенную тему. Сочинение должно показать знание определенного вопроса, темы и умение изложить свои мысли последовательно, убедительно и вполне грамотно.

Хорошее сочинение, глубокое по содержанию, стройное по изложению, написанное правильным литературным языком,— показатель умственной зрелости автора сочинения.

http://aida.ucoz.ru

Темы

• Пушистый друг.
• Опустевший лес.
• Лучший день лета.
• Почему надо заниматься гимнастикой.

Тема (заголовок)

Заголовок- окошко для взгляда вперед.

Посмотри и подумай: что тебя ждет?

Заголовок- это не просто слова:

Эти слова- всему голова.

Основная мысль сочинения

Вопросы:

• что я хочу сказать своей работой?
• к какому выводу должен прийти?

Жанр сочинения

• сочинение-повествование
• сочинение-описание
• сочинение-рассуждение

Сочинение-описание

• Сочинение-описание -это текст, в котором названы признаки предмета. Описание отвечает на вопрос «какой?».
• Слова «как будто», «как», «словно», «похож на» и другие.
• Признаки: размер, форма, цвет, вкус, запах, возраст, черты характера, внешний вид.

Сочинение-описание

План:

1.Представление предмета.

2.Основные признаки.

3.Твоя оценка, твое отношение к предмету.

Сочинение-рассуждение

• Сочинение-рассуждение -это текст, в котором дается объяснение какому-либо явлению, событию, приводятся размышления о предмете. Почему это есть? Почему это произошло, случилось? Почему так?
• Используются слова: во-первых, во-вторых, так как, поэтому, ведь, потому что, значит, кроме того, следовательно, итак .

Сочинение-рассуждение

План:

1.Высказывается какая-то мысль.

2.Приводятся доказательства этой мысли.

3.Итог, то есть вывод из доказательства.

Сочинение-повествование

• Сочинение-повествование основывается на умении рассказывать о каком-то эпизоде, случае жизни.

• отвечает на вопросы: кто?, что делал?, где?, когда?, как?
• Чтобы показать последовательность действий используют слова: сначала, потом, затем, тогда, снова, еще, уже и др.
• В повествовании много глаголов.

Сочинение-повествование

План:

1.Вступление (что было в начале).

2.Развитие действий (потом, затем).

3.Развязка (наконец).

Вступление

• Подведите читателя к теме постепенно.
• Начать :

-с вопроса к читателю (А знаете ли вы…);

- с определения (Дружба-это..);

-с обычного утверждения (Я хочу вам рассказать о…) и т.д.

Основная часть

• От вступления должен быть плавный переход к основной части.
• В сочинении основная часть состоит из четырех или более тезисов.

• Все предложения в сочинении нужно связать между собой. Для этого используйте словосочетания: «не только, но и», «поэтому», «за это я его», «этим он мне», т.д.

Заключение

• подвести итог всему написанному
• сделать вывод

Картина А.А. Пластова «Летом»

Мой домашний питомец.

Зима-лучшее время года.