Открытый урок по литературе в 10 классе "Последний герой", посвященная образу Хаджи-Мурата, реальному историческому герою и герою повести Л.Н.Толстого ...

Открытый урок на тему «последний герой последней повести л. Н. толстого Хаджи-мурат».

Цель урока: развить умение видеть художественное слово, аналитически мыслить, сопоставлять, делать выводы, воспитывать чувство сопереживание и любви к своему родному краю.

Л. Н. Толстой «Хаджи- Мурат»

И с грустью тайной и сердечной Я думал: «жалкий человек, Чего он хочет!... Небо ясно, Под небом места много всем, Но беспрестанно и напрасно Один враждует он – зачем? М.Ю.Лермонтов.

Домашнее задание

• Прочитать повесть Льва Толстого «Хаджи- Мурат».
• Прочитать повесть Льва Толстого «Хаджи- Мурат».
• Прочитать повесть Льва Толстого «Хаджи- Мурат».

Николай –I имам- Шамиль

Вставка рисунка

Тема Кавказа волновала все времена…

В память о хаджи- Мурате увековечен памятник в пирогове …

Специальная плита привезена из дагестана

Почему репей вспомнил Хаджи- Мурата? национальный характер горцев: никогда не теряют мужества, надежды, не страшатся трудностей, не останавливаются перед жертвами, перед потерей собственной жизни.

Что такое репейник?

Могила Хаджи- мурата

Череп хаджи- мурата

Хаджи- мурат

Николай –I имам- Шамиль

Вставка рисунка

Трагедия продолжается…

Историческая личность и художественный образ, который объеденил потомков Хаджи- Мурата и потомков Толстого и вех почитателей таланта великого гения толстого .

Памятники в дагестане хаджи-мурату…

Люди могут и должны быть едины в своем стремлении к добру. Любовь и добро могут противостоять ненависти и смерти. « Если плохие люди объединяются для достижения своих корыстных целей. То хорошие люди тоже должны объединиться…»