Презентация на тему "Сложение и вычитание в пределах 7"

Урок математики тема: «Сложение и вычитание в пределах 7»

Презентацию подготовила:

Шкуратова Галина Васильевна,

учитель начальных классов

КГОБУ Шкотовской КШИ,

пгт.Шкотово, Приморского края

2022 год

Урок математики Жил на свете колобок, Колобок румяный бок, Он из сказки укатился И сегодня к нам, ребята На урок он прикатился

Тема: Сложение и вычитание в пределах 7

• Цели : образовательная , закрепление нумерации чисел в пределах 7, формировать навыки математического счёта, правильно соотносить предмет с цифрами, умения

правильно решать задачи, повторение геометрических фигур, формы, цвета.

Воспитательная, прививать интерес к математике, любовь к изучаемому предмету, воспитывать аккуратность, трудолюбие.

Коррекционно-развивающая, развитие слухового и зрительного восприятия вычислительных навыков, памяти, мелкой моторики, логического мышления.

Оборудование : карточки, цифры, , геометрический материал, пластилин, интерактивная. доска

Ход урока

• Организационный момент.
• Актуализация знаний.
• Устный счёт.
• Работа по карточкам.
• Рисунок по точкам.
• Физ.минутка
• Работа над задачей.
• Закрепление и итог урока

Организационный момент.

• Ребята , а вы любите сказки?
• -Сегодня нас ждёт путешествие в сказку.
• -А в какую попробуем угадать.

• Перед волком не дрожал,
• От медведя убежал,
• А лисице на зубок

Всё ж попался…….. (колобок)

Давайте расположим цифры по порядку вряд. (1,4,2,3,6,7,5)

Счёт до 7 и обратно.

- А теперь сосчитаем. Сколько у нас геометрических фигур на парте.

Под цифрой 1- Какая фигура?

-Какого цвета она? …2-?, 3 - ?, 4 -?

Расположите фигуры в нумерации цифр.

Актуализация знаний

Жил на свете колобок,

Колобок румяный бок,

Он из сказки укатился

И сегодня к нам ребята

На урок он прикатился ( колобок)

- Что напоминает нам колобок?

• Какую форму он имеет?
• Давайте все вместе вылепим колобка из пластилина (лепят)
• -А теперь положим его студиться на квадрат. Надоело ему лежать, он и покатился , по дорожке.
• Какая геометрическая фигура похожа на дорожку.
• - Сколько отрезков на этой фигуре? (4) Вот и наш колобок будет передвигаться по отрезкам.
• Ну, что ж в путь!

На полянке посмотри, Цветочки, бабочки, грибы, Глазами пестрыми глядят, И как будто говорят, Полюбуйся и сравни !

Покатился колобок По лесной тропинке Вдруг у старой елки Повстречал он волка - я с утра не ел совсем Вот сейчас тебя я съем. - Что ты, серый не спеши, А задание реши. Работа на карточках 1. Обвести по точкам рисунок( раскрасить) 2. Решить примеры.

Физкультминутка

Вы, наверное устали

Ну, тогда все дружно встали

Ножками потопали

Ручками похлопали

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем

Дружно до семи считаем

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.

Колобок, я тебя съем! Что ты, есть меня нельзя. Посмотри со мной друзья! Ладно, вкусный колобок Отпущу тебя дружок Пусть девчонки и мальчишки Решат задание для мишки . Посмотрите еще раз на полянку и решите задачку Стрекоз было 4, а кузнечиков 1 .Сколько всего насекомых?

Я, лисичка, сестричка Я хожу неслышно Рано утром по привычке На охоту вышла Вот теперь тебя я, съем - Ребята, помните, как закончилась сказка? Давайте изменим конец сказки. Построим дом для колобка из геометрических фигур. - Какие геометрические фигуры вы, использовали?

Итог урока

- Что мы сегодня повторили на уроке?

-Какое задание выполняли?

- С какими трудностями встретился колобок?

-Что вы, сделали, чтобы ему помочь?

Спасибо за урок