СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация на тему "Строение Солнечной системы"

Категория: Астрономия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация на тему "Строение Солнечной системы"»

Презентация к уроку  «Строение Солнечной системы» Автор: Мальгина Наталья Николаевна Учитель физики МАОУ «СОШ №6» г. Северодвинск

Презентация к уроку «Строение Солнечной системы»

Автор: Мальгина Наталья Николаевна

Учитель физики МАОУ «СОШ №6»

г. Северодвинск

Цели и задачи урока: предметные : сформировать понятия о планетах, астероидах, метеорах, метеоритах, кометах; добиться усвоения представления о строении солнечной системы, об общих свойствах планет земной группы и планет – гигантов, о природе тел Солнечной системы. метапредметные : развитие логического мышления путём систематизации фактов, развитие наблюдательности, формирование мировоззрения, развитие познавательной активности, умений делать выводы, применять полученные знания для объяснения явлений. личностные : развитие коммуникационных компетенций, развивать умение говорить и слушать других, содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.

Цели и задачи урока:

  • предметные : сформировать понятия о планетах, астероидах, метеорах, метеоритах, кометах; добиться усвоения представления о строении солнечной системы, об общих свойствах планет земной группы и планет – гигантов, о природе тел Солнечной системы.
  • метапредметные : развитие логического мышления путём систематизации фактов, развитие наблюдательности, формирование мировоззрения, развитие познавательной активности, умений делать выводы, применять полученные знания для объяснения явлений.
  • личностные : развитие коммуникационных компетенций, развивать умение говорить и слушать других, содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.
Древние греки более двух тысяч лет тому назад заселили небо своими героями. И мы, по прошествии многих лет, видим те же созвездия, восхищаемся теми же звёздами!

Древние греки более двух тысяч лет тому назад заселили небо своими героями. И мы, по прошествии многих лет, видим те же созвездия, восхищаемся теми же звёздами!

Планеты – «блуждающие» светила Есть среди звёзд необычные светила. Они перемещаются среди звёзд и светят ровным немерцающим светом. Эти “блуждающие” светила назвали планетами.

Планеты – «блуждающие» светила

Есть среди звёзд необычные светила. Они перемещаются среди звёзд и светят ровным немерцающим светом. Эти “блуждающие” светила назвали планетами.

Как отличить планету от звезды? Юпитер Сатурн Марс Подведём итог,  подумайте, как можно отличить планету от звезды? Признаки планет: Планеты перемещаются на фоне звёзд Планеты не мерцают В бинокль или телескоп можно увидеть диски планет

Как отличить планету от звезды?

Юпитер

Сатурн

Марс

Подведём итог,  подумайте, как можно отличить планету от звезды?

Признаки планет:

  • Планеты перемещаются на фоне звёзд
  • Планеты не мерцают
  • В бинокль или телескоп можно увидеть диски планет

А на какой планете живем мы? Где находиться наша планета? А есть ли еще планеты в Солнечной Системе? Определите тему сегодняшнего урока.
  • А на какой планете живем мы?
  • Где находиться наша планета?
  • А есть ли еще планеты в Солнечной Системе?
  • Определите тему сегодняшнего урока.
Строение Солнечной системы.

Строение Солнечной системы.

Что мы узнаем о Солнечной системе? Строение Солнечной системы. Планеты земной группы. Планеты - гиганты. Пояс астероидов, что это такое и где он находится? Что такое кометы и откуда они берутся? Изучать строение Солнечной системы мы будем по плану.

Что мы узнаем о Солнечной системе?

  • Строение Солнечной системы.
  • Планеты земной группы.
  • Планеты - гиганты.
  • Пояс астероидов, что это такое и где он находится?
  • Что такое кометы и откуда они берутся?

Изучать строение Солнечной системы мы будем по плану.

Строение Солнечной системы Меркурий Венера Земля Марс Пояс астероидов Нептун Уран Сатурн Юпитер Бог Царь Бог Бог Бог Бог Богиня морей торговли любви  войны  богов  земледелия  неба Свои имена планеты получили в честь римских богов. Между орбитами Марса и Юпитера находится пояс астероидов

Строение Солнечной системы

Меркурий

Венера

Земля

Марс

Пояс астероидов

Нептун

Уран

Сатурн

Юпитер

Бог

Царь

Бог

Бог

Бог

Бог

Богиня

морей

торговли

любви

войны

богов

земледелия

неба

Свои имена планеты получили в честь римских богов. Между орбитами Марса и Юпитера находится пояс астероидов

Основные характеристики планет Солнечной системы Планета Диаметр Масса Орбитальный радиус, а. е Период обращения, лет Сутки Плотность, г/см3 Спутники Меркурий  0,38  0,06  0,38  0,24  58,6  5,4  нет Венера  0,95  0,82  0,72  0,62  243  5,2  нет Земля  1,0  1,0  1,0  1,0  1,0  5,5  1 Марс  0,53  0,11  1,52  1,88  1,03  3,9  2 Юпитер  11,2  318  5,20  11,9  0,41  1,3  67 Сатурн  9,41  95  9,54  29,5  0,43  0,7  62 Уран  3,98  14,6  19,2  84,0  0,72  1,3  27 Нептун  3,81  17,2  30,1  165 0,67  1,6  13 На основе таблицы составить кластер, разделить планеты на две группы, выписать основные характеристики планет. Класс делиться на три группы, по ходу изучения материала готовят отчет о: 1 группа – Планеты земной группы 2 группа – Планеты – гиганты 3 группа – Малые тела Солнечной системы

Основные характеристики планет Солнечной системы

Планета

Диаметр

Масса

Орбитальный радиус, а. е

Период обращения, лет

Сутки

Плотность, г/см3

Спутники

  • Меркурий 0,38 0,06 0,38 0,24 58,6 5,4 нет
  • Венера 0,95 0,82 0,72 0,62 243 5,2 нет
  • Земля 1,0 1,0 1,0 1,0 1,0 5,5 1
  • Марс 0,53 0,11 1,52 1,88 1,03 3,9 2
  • Юпитер 11,2 318 5,20 11,9 0,41 1,3 67
  • Сатурн 9,41 95 9,54 29,5 0,43 0,7 62
  • Уран 3,98 14,6 19,2 84,0 0,72 1,3 27
  • Нептун 3,81 17,2 30,1 165 0,67 1,6 13

На основе таблицы составить кластер, разделить планеты на две группы, выписать основные характеристики планет.

Класс делиться на три группы, по ходу изучения материала готовят отчет о:

1 группа – Планеты земной группы

2 группа – Планеты – гиганты

3 группа – Малые тела Солнечной системы

На основании таблицы составьте кластер. На какие две группы можно разделить все планеты? Что общего у планет земной группы? Что общего у планет - гигантов?

На основании таблицы составьте кластер.

  • На какие две группы можно разделить все планеты?
  • Что общего у планет земной группы?
  • Что общего у планет - гигантов?
Планеты земной группы 0,95 1 0,38 Размеры планет в радиусах Земли 0,53

Планеты земной группы

0,95

1

0,38

Размеры планет в радиусах Земли

0,53

Внутреннее строение планет земной группы т + ж т т + ж т + ж Какие планеты могут обладать магнитным полем? Что изменится на Земле, если исчезнет её магнитное поле?

Внутреннее строение планет земной группы

т + ж

т

т + ж

т + ж

Какие планеты могут обладать магнитным полем?

Что изменится на Земле, если исчезнет её магнитное поле?

Меркурий Год - 88сут Сутки - 58,6сут +400˚С -170˚С 1. Почему на Меркурии такой большой  перепад температур? 2. Почему на Меркурии много кратеров ударного происхождения?

Меркурий

Год - 88сут

Сутки - 58,6сут

+400˚С

-170˚С

1. Почему на Меркурии такой большой перепад температур?

2. Почему на Меркурии много кратеров ударного происхождения?

Венера Год-225 суток Сутки - 243 дней Венера вращается в сторону, противоположную своему движению по орбите. Подумайте, что могло вызвать изменение направления вращения Венеры?

Венера

Год-225 суток

Сутки - 243 дней

Венера вращается в сторону, противоположную своему движению по орбите.

Подумайте, что могло вызвать изменение направления вращения Венеры?

Планета Земля В чём заключается уникальность нашей планеты?

Планета Земля

В чём заключается уникальность нашей планеты?

  Фобос  Деймос   Марс Расстояние от планеты  9 400 км  3 476 км Период обращения  7 ч 39 м  30 ч 18 м   Год - 1,88 года Размеры  19х21х27 км 11х12х15 км   Сутки -1,03 дней  +25°С до -125°С

Фобос Деймос

Марс

Расстояние от планеты 9 400 км 3 476 км

Период обращения 7 ч 39 м 30 ч 18 м

Год - 1,88 года

Размеры 19х21х27 км 11х12х15 км

Сутки -1,03 дней

+25°С до -125°С

Планеты-гиганты 11,21 9,45 3,98 3,81 Размеры планет в радиусах Земли

Планеты-гиганты

11,21

9,45

3,98

3,81

Размеры планет в радиусах Земли

Внутреннее строение планет -гигантов Могут ли наблюдаться полярные сияния в атмосфере планет- гигантов?

Внутреннее строение планет -гигантов

Могут ли наблюдаться полярные сияния в атмосфере планет- гигантов?

Юпитер 11,86 лет

Юпитер

11,86 лет

Спутники Юпитера Каллисто

Спутники Юпитера

Каллисто

Сатурн 29,46 лет

Сатурн

29,46 лет

Спутники Сатурна 5150 км Плотная атмосфера

Спутники Сатурна

5150 км

Плотная атмосфера

Уран 84,02 года

Уран

84,02 года

Нептун 164,78 года 3200км

Нептун

164,78 года

3200км

Пояс астероидов

Пояс астероидов

Пояс астероидов

Пояс астероидов

Метеориты железные каменные Каменный метеорит МОРДВИНОВКА. Хондрит. железо -каменные Гоба — крупнейший из найденных метеоритов. Является самым большим на Земле куском железа природного происхождения Метеорит весом 66,383 килограмм относится к типу железо -каменных метеоритов - палласитам.

Метеориты

железные

каменные

Каменный метеорит МОРДВИНОВКА. Хондрит.

железо -каменные

Гоба — крупнейший из найденных метеоритов. Является самым большим на Земле куском железа природного происхождения

Метеорит весом 66,383 килограмм относится к типу железо -каменных метеоритов - палласитам.

Кометы Ядро кометы Темпеля хвост ядро кома Комета Хейла- Боппа Комета Макнота

Кометы

Ядро кометы Темпеля

хвост

ядро

кома

Комета Хейла- Боппа

Комета Макнота

Как у кометы появляется хвост? Как вы думаете, что произойдёт, если Земля пройдёт через кометный хвост?

Как у кометы появляется хвост?

Как вы думаете, что произойдёт, если Земля пройдёт через кометный хвост?

Домашнее задание: 1 группа – Планеты земной группы 2 группа – Планеты – гиганты 3 группа – Малые тела Солнечной системы Оформить творческий отчет по своей теме. 28

Домашнее задание:

  • 1 группа – Планеты земной группы
  • 2 группа – Планеты – гиганты
  • 3 группа – Малые тела Солнечной системы

Оформить творческий отчет по своей теме.

28

Рефлексия Понятие Знал Планеты земной группы Узнал Планеты -гиганты Хочу узнать Малые тела Солнечной системы

Рефлексия

Понятие

Знал

Планеты земной группы

Узнал

Планеты -гиганты

Хочу узнать

Малые тела Солнечной системы