Презентация "Нестандартное физкультурное оборудование своими руками"

«Нестандартное физкультурное оборудование своими руками»

«Физическое образование ребенка есть база для всего остального. Без правильного применения гигиены в развитии ребенка, без правильно поставленной физкультуры и спорта мы никогда не получим здорового поколения»

(Анатолий Васильевич Луначарский)

Нестандартное оборудование -

всё, что перемещается, трансформируется, легко используется в физкультурном зале, группе и на участке детского сада.

Правила создания нестандартного оборудования:

• оборудование должно соответствовать гигиеническим и техническим требованиям, т.е. должно быть легким, прочным и безопасным. Все детали крепления зачищены;
• оборудование должно привлекать ребенка, формировать его эстетический вкус, т.е. должно быть ярким, красочным и привлекательным.

Родители – союзники детского сада!

Наш спортивный уголок!

Массажные коврики и дорожки

Цели:  развитие мышц нижних конечностей, координации, ловкости, внимания, массаж рефлекторных зон стопы; формирование навыков различных видов ходьбы,

прыжков.

Материалы :  на основу (линолеум, плотная ткань) нашивают и наклеивают различные бусины, крышки от пластиковых бутылок, пенициллиновых пузырьков, камни, пуговицы, карандаши, деревянные палочки и т д.

«Попади в цель»

Цель: активизировать зрительные функции, развивать глазомер, добиваться активного движения кисти руки при броске.

Материалы: картон или ПВХ.

«Хоккей с мячом»

Цель: развивать ловкость, координацию движений, знакомство с видом спорта.

Материал: майонезное ведро, картон, самоклейка, шарик для пинг-понга.

«воздушный футбол»

Цель:  Развивать дыхание, силу выдоха. Воспитание упорства, настойчивости, позитивного духа соперничества.

Материал:  Коробка обклеенная самоклеющийся пленкой, стаканчики для ворот, фольга для мяча и трубочки.

«Веселые ладошки»

Цель: проводить профилактику нарушения осанки у детей дошкольного возраста.

Описание игры: позанимался или поиграл за столом, услышал звон колокольчика (с периодичностью 1 раз в 25-30 мин педагог подает сигнал) – подойди к ладошкам на стене, подними руки вверх, дотронься до них своими ладонями, потянись. А потом опять играй или занимайся.

«Воздушный теннис»

Цели: улучшать способность концентрировать внимание; вырабатывать легкость и непринужденность движений; профилактика возникновения близорукости и дальнозоркости (зарядка для глаз); способствовать созданию отличного настроение и заряда энергии.

Материал:  воздушный шар, одноразовые тарелки, прищепки.

«Ходунки»

Цели: развивать физическую сноровку; тренировать все мышцы тела; приучать держать равновесие.

Материал:  колеса от коляски, шнуры, колечки.

«обруч-паутинка»

Цели: развивать умение ориентироваться в пространстве, быстро реагировать на смену основных видов движений, способствовать развитию ловкости, координации движений.

Материал: большой обруч, резинка, зеленая ткань.

«буратино»

Цель:  совершенствование умения подбрасывать предмет вверх или ловить его; развивать глазомер, быстроту реакции.

Материал: фанера, кольцо.

«пяточка-ладошка»

Цели:  развитие мышц рук и ног, координации, ловкости, внимания.

Материалы:  на основу (пластинки, линолеум, плотная ткань) нашивают кружочки (стопы) и ладошки.

«гиря и гантельки»

Цели:  развитие мышц плечевого пояса и рук. Материалы:  ткань, наполнитель.

Физкульт-ура!!!