СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация НОД "Инструменты для Самоделкина" для старшей группы

Нажмите, чтобы узнать подробности

Летняя работа

Просмотр содержимого документа
«Презентация НОД "Инструменты для Самоделкина" для старшей группы»

Развитие речи в старшей группе «Инструменты для Самоделкина»

Развитие речи в старшей группе

«Инструменты для Самоделкина»

В Цветочном городе живет коротышка  Самоделкин . Он очень любит мастерить разные машины, помогает другим жителям города, ремонтирует им разные приборы, машинки. А вот чем он мастерит,  послушайте и отгадайте : Кланяется, кланяется, Придет домой – растянется. (Топор) Сам худ, а голова с пуд. (Молоток) Быстро грызет, мелко жует, А сама не глотает. (Пила) - Скажите, как это можно назвать, одним словом?  ( Инструменты ) .

В Цветочном городе живет коротышка  Самоделкин . Он очень любит мастерить разные машины, помогает другим жителям города, ремонтирует им разные приборы, машинки. А вот чем он мастерит,  послушайте и отгадайте :

Кланяется, кланяется,

Придет домой – растянется.

(Топор)

Сам худ, а голова с пуд.

(Молоток)

Быстро грызет, мелко жует,

А сама не глотает.

(Пила)

- Скажите, как это можно назвать, одним словом?  ( Инструменты ) .

Слушайте дальше, что произошло. Одним весенним утром пришел  Самоделкин в свою мастерскую , а  инструменты его не слушались , они оказались заколдованные. Поможем  Самоделкину ?

Слушайте дальше, что произошло. Одним весенним утром пришел 

Самоделкин в свою мастерскую , а  инструменты его не слушались , они оказались заколдованные. Поможем  Самоделкину ?

Необходимо по очереди назвать предмет и сказать кому нужен этот  инструмент ?

Необходимо по очереди назвать предмет и сказать кому нужен этот  инструмент ?

Составим рассказ по схеме . 1. Как называется  инструмент ? 2. Из чего состоит? 3. Для чего он нужен? 4. Кому он пригодиться?

Составим рассказ по схеме .

1. Как называется  инструмент ?

2. Из чего состоит?

3. Для чего он нужен?

4. Кому он пригодиться?