Презентация "Обобщение сведений об имени существительном"

Урок русского языка во 2 классе

Филиал МБОУ СОШ с. Тербуны в с. Березовка

Учитель: Полтева Елена Ивановна

2018 – 2019 учебный год

Наш девиз: «Мало уметь писать, надо уметь думать» .

Чистописание

Тема урока: «Имя существительное. Повторение сведений об имени существительном».

Цель урока:

обобщить признаки имени существительного.

• ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ: Умей выслушать товарища. Своё мнение должен высказать каждый. Закончив дело, помоги другу. Работать тихо, чтобы не мешать другим. Рабочее место содержи в порядке. Договоритесь, кто будет выступать.

РАБОТА В ГРУППЕ

Гроза, праздник, снегопад, победа, концерт, гром, дождь, поездка, роса, свадьба.

РАБОТА В ПАРАХ

Медведь, солнце, Москва, грач, Роман, снег, заяц, мороз, лиса, ворона, оттепель, сосульки.

Кто? ….

Что? ….

Самостоятельная работа

Шустрые, в, белочки, лесу, живут, красивом

Шустрые бело чк и жи вут в кр а сивом л е су.

Найдите грамматическую основу предложения, обозначьте имена существительные.

сущ. Шустрые белочки живут в сущ. красивом лесу.

сущ. , мн. ч. сущ., ед. ч. Шустрые белочки живут в красивом лесу.

1. Выбери правильный ответ

Имена существительные обозначают действие предмета

Имена существительные обозначают предмет

Имена существительные обозначают признак предмета

2. Выбери вопросы, на которые отвечают имена существительные

• Что делают?
• Какое?
• Кто?
• Какая?
• Что?
• Что делает?
• Какой?

3. Найди и зачеркни лишнее слово

• Дождь, дятел, Москва, весна, лететь, ребёнок.

4. Выбери одушевлённые имена существительные

• мальчик
• метель
• роса
• ученица
• лисица
• врач

Имя существительное

часть речи

предмет, явление, событие

что?

кто?

одуш.

неодуш.

собств.

нариц.

мн.ч.

ед.ч.

РЕФЛЕКСИЯ

• отлично усвоил тему урока

• знаю, но не могу рассказать
• ничего не понял

• Я вспомнил….
• Мне удалось…..
• Мне понравилось…..
• Я могу похвалить себя за..

Домашнее задание

• 1 ур. Составить 3 предложения о весне

• 2 ур. Составить 3-5 предложений о весне, обозначить имена существительные

• 3 ур. Составить 3-5 пред о весне, обозначить имена существительные, определить их число