Презентация "Обучение математике детей дошкольного возраста с задержкой психического развития"

Обучение математике детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

Подготовила: воспитатель

Носова Наталья Андреевна

Актуальность

• Математика одно из важнейших учебных предметов

• Обучение математике опирается на элементарные знания и представления

• Математика вызывает наибольшие трудности у детей с задержкой психического развития

Трудности в усвоении математических знаний детьми с ЗПР

• Снижен познавательный интерес и познавательная деятельность: произвольное внимание, все виды памяти, речь, мышление

• Дети затрудняются в понимании учебных инструкций, слабо их удерживают, легко отвлекаются

• Неравномерная работоспособность

Задачи:

Формирование умения оперировать эталонами цвета, формы, величины, умения ориентироваться в пространстве, времени и др.;

Формирование умения обобщать, классифицировать, сравнивать, формулировать понятия, устанавливать причинно-следственные связи и др.;

Формирование способности к волевым усилиям при выполнении заданий, требующих волевых усилий, удерживать цель деятельности, умения следовать указаниям педагога и др.

Расширение представлений об окружающем

формирование положительного отношения к занятиям; формирование позитивного отношения к сверстникам, способности организовывать совместное продуктивное взаимодействия в паре, подгруппе

При построении НОД необходимо учитывать:

Особенность детей с ЗПР

Соблюдать последовательность - от простого к сложному

Проведение одной темы два и более раз

Использование простых инструкций

Грамотное использование наглядностей

Включение различных анализаторов

Использование индивидуального подхода к детям

Доброжелательно и уважительно относиться к ребёнку