Презентация "Одноклассники"

Одноклассники, сверстники, друзья

Урок 17

План урока:

1. Ты и другие ребята.

2. Слово не воробей.

3. Какой ты друг.

Ты и другие ребята.

• Ребята, которым примерно столько же лет, сколько и тебе – это твои сверстники . Они жи-вут в разных странах, в больших городах и в маленьких посёлках и деревнях.
• Так же как и ты, они растут, набираются зна-ний, взрослеют, узнают жизнь.
• Так же как и ты, они размышляют о себе и дру-гих, оценивают добро и зло, учатся жить среди людей.

• Вместе с тобой в одном классе учится много маль-чиков и девочек. Все они – твои одноклассники .
• Вас объединяют школьные занятия, общие поручения, дела класса.
• С некоторыми из одно-классников ты дружишь.
• Но, может быть, в твоём классе есть ребята, с ко-торыми тебе дружить не хочется.
• Дружить или не дружить с ними – это твоё право .

Давай зададим себе вопросы:

• Хорошо ли тебе с друзьями?
• А им с тобой?
• Интересны ли те-бе другие ребя-та? Чем именно?
• А ты интересен другим? Чем?
• Что помогает и что мешает дру-жить?

• И вот ещё что: тех, кто тебе в классе не нравит-ся, ты не имеешь права обижать, смеяться над ними. Но это не значит, что ты не можешь раз-говаривать с ними или помочь в нужную минуту.

Слово не воробей.

• Одно из главных отличий чело-века от животных – членораз-дельная речь.
• Словами можно иногда чело-веку сделать больнее, чем ударом кулака. Синяк зажи-вёт. А обида долго помнится.
• Некоторым мальчикам и девочкам почему-то нравится обижать своих товарищей: обзываться, давать обидные прозвища.

• Некоторые мальчики и девочки по-

чему-то не говорят спокойно, а

кричат во весь голос.

• Говорят, истина рождается в споре. Но спор – это не ссора. Любой спор должен быть доброжелательным. От крика могут родиться только обиды.

Какой ты друг

• Прекрасные слова «товарищ» и «друг» не всегда имели нынешнее значение.
• Поначалу товарищами называли себя купцы, связанные единым де-лом (единым товаром).
• Позднее слово «това-рищ» означало «боевой соратник».

• Слово «друг» произошло от слова «другой», т.е. не такой как ты.
• Другой совсем не дол-жен тебя любить, пони-мать, уважать, поступать как ты, иметь с тобой од-ни мысли, похожие инте-ресы.
• Он, может быть, полная твоя противоположность. Но ты его принимаешь таким человеком, какой он есть.

• История слова помогает понять, что такое дружба .
• Друзья действительно могут принимать друг друга без условий.
• Дружбе есть место в любое время и в любом народе.
• Русские воины в старину назывались дру-жинниками, а войско – дружина.
• Все знают настоящих друзей – мушкетёров из романа А. Дюма «Три мушкетёра».

• К несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения.
• Очень важно научиться отличать дружбу от других отношений людей.
• Подумайте, какими качествами должны отличаться настоящие друзья?
• Сравни свои выводы с выводами одноклассников. Может, ты неправильно подбираешь друзей?

Давай повторим главное

Заполни пропуски, продолжи текст:

В нашем классе ________ человек. Девочек _____, мальчиков _______. Среди них сверстников ______. Голубоглазых ______, кареглазых ______. Любите-лей кошек _____, владельцев собак _____. Обла-дателей талантов _____,

Лучшие математики класса ____________________.

Лучшие спортсмены ____________________________.

Стихи пишут _____________________________________.

Лучше всех рисуют _____________________________.

Самые весёлые _________________________________.

Всегда готовы прийти на помощь _______________.

С первого класса учатся ________________________.

В этом году в наш класс пришли ________________.

Домашнее задание:

• §8, сс. 64-71,
• Задания в рабочей тетради: №№ 1, 3, 4, сс.39-42,остальные задания – для желающих.
• Подготовиться к Практикуму : разбиться на 4-5 групп и подготовить Презентацию о своём классе. Вам наверняка поможет зад.3 на с.72 из учебника.

Несколько слов для учителя:

• Курс подготовлен к УМК: Обществознание. 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Л.Ф. Ивановой. - М.: Просвещение, 2012.
• Рабочая тетрадь : Л.Ф.Иванова, Я.В. Хотеенкова. Обществознание. 5 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение, 2012.
• Методическое пособие : Методические рекомендации к учебнику «Обществоведение: гражданин, общество, государство»: 5 кл.: Пособие для учителя/Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградник, Н.И. Городецкая и др.; под ред. Л.Ф. Ивановой. М.: Просвещение, 2003.
• При разработке Презентаций использовалась Рабочая тетрадь по обществоведению: 5 класс/ А.С. Митькин.- М.: Экзамен, 2012.
• В презентациях использованы иллюстрации из открытого банка иллюстраций Яндекс и Гугл : https://yandex.ru/images / ; https:// www.google.ru/imghp