Просмотр содержимого документа
«Презентация"Омонимы"6 класс»
Омонимы.
(Урок русского языка в 5 классе)
Обратите внимание на картинку.
Что изображено на этой картинке?
Как вы думаете,о чём пойдёт речь на уроке?
Омонимы -это слова одинаковые по звучанию и написанию,но разные по значению.
Например:
Ключ (от замка)
Ключ (ручей)
Придумай свои примеры омонимов.
Чем отличаются омонимы от многозначных слов ?
Многозначные слова
Омонимы
Клуб
Кнопка
Клуб дыма
Клуб по интересам
Клуб-помещение для отдыха
Кнопка звонка
Кнопка-застёжка
Канцелярская кнопка
Общее: кнопку нажимают,она маленького размера.
По смыслу абсолютно РАЗНЫЕ
Признаки омонимов
У меня нет Ключа
ключ
Не имеют ничего общего в значении
Металлический стержень особой формы для отпирания и запирания замка.
Имеют разные родственные слова.
Я носил воду из ключа
ключ
Ключница,ключик.
Сочетаются с разными словами
Бьющийся из под земли источник воды.
Тяжёлый ключ.
Ключевой.
Имеют разные синонимы,антонимы(если есть)
Чистый ключ
Нет
Родник,источник.
Упражнение
Перепишите словосочетания.Какие из данных слов являются многозначными словами,а какие –омонимами ?
Переполненный класс-пятый класс,песчаная коса-острая коса,животный мир-заключили мир,дверная ручка-ручка портфеля,молодожены вступили в брак-товар был с браком.
Различают
Омоформы
Совпадение звучания
отдельных форм слов
Например:
Печь( сущ. )
Печь( гл .)
Омографы
Омофоны
Совпадают в написании.
Различаются ударением
Например:
Совпадают в звучании
Различаются написанием
Например
пло Д -пло Т
з А мок-зам О к
Определите, есть ли в предложениях омонимы.Если есть ,то определи вид омонимов.
Спиши предложения.Найди в предложениях омонимы.Подчеркни омонимы.
1.Играть в шашки ,дымовая шашка.
2.Горький лук,стрельба из лука.
3.Купец в своей лавке сидел на деревянной лавке.
4.Петрушка варил щи с петрушкой.
Словарная статья
Словарная статья
Рассмотрите примеры словарных статей из толкового «Словаря русского языка» С.Ожегова. Обратите внимание на то, как обозначаются омонимы в словаре.
1 Норка . Маленькая нора.
2 Норка . Хищный пушной зверёк с блестящим мехом.
Рефлексия
-Что нового вы узнали на уроке?
- Что называют омонимами?
- В чём отличие омонимов от многозначных слов?