СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Первая помощь при утоплении"

Категория: ОБЗР (ОБЖ)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентацию можно использовать для любой категории учащихся, по нескольким предметам.

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Первая помощь при утоплении"»

Оказание первой помощи при утоплении

Оказание первой помощи при утоплении

АВТОР: Першина Инна Георгиевна, учитель химии  Макеевского лицея № 1  с общеобразовательной школой  II ступени № 61

АВТОР:

Першина Инна Георгиевна,

учитель химии

Макеевского лицея № 1

с общеобразовательной школой

II ступени № 61

Утопление – острое патологическое состояние, развивающееся при полном погружении тела в жидкость, что затрудняет или полностью прекращает газообмен с воздушной средой при сохранении анатомической целостности системы дыхания. вид механической закупорки дыхательных путей вследствие попадания в них воды.

Утопление –

  • острое патологическое состояние, развивающееся при полном погружении тела в жидкость, что затрудняет или полностью прекращает газообмен с воздушной средой при сохранении анатомической целостности системы дыхания.
  • вид механической закупорки дыхательных путей вследствие попадания в них воды.

Утопление может быть: первичным (истинным или «мокрым»), асфиксическим («сухим»), синкопальным.

Утопление может быть:

  • первичным (истинным или «мокрым»),
  • асфиксическим («сухим»),
  • синкопальным.
Общие признаки утопления Кожные покровы бледные или синюшные, тело на ощупь холодное. Изо рта и носа выделяется вода, иногда с пеной. Пострадавший находится без сознания. У него может отсутствовать дыхание и рефлексы.

Общие признаки утопления

  • Кожные покровы бледные или синюшные, тело на ощупь холодное.
  • Изо рта и носа выделяется вода, иногда с пеной.
  • Пострадавший находится без сознания. У него может отсутствовать дыхание и рефлексы.

Истинное утопление

возникает при попадании воды в трахею, бронхи и альвеолы. Как правило, у утопленника возникает сильное нервное возбуждение; он затрачивает колоссальную энергию, чтобы противостоять стихии и спасти свою жизнь. Делая глубокие вдохи во время этой борьбы, он вместе с воздухом заглатывает воду, что нарушает ритмичность дыхания и увеличивает массу тела. Когда силы пострадавшего ослабевают, он погружается в воду и задерживает дыхание. При этом в крови очень быстро накапливается углекислота, которая является специфическим раздражителем дыхательного центра. Затем наступает потеря сознания и утопающий на протяжении нескольких минут совершает глубокие дыхательные движения под водой. В результате этого в лёгкие попадают вода, песок, ил; из них частично вытесняется воздух. Уровень углекислоты в крови поднимается ещё больше, наступает повторная остановка дыхания, а затем глубокие предсмертные вдохи на протяжении 30 – 40 секунд. Характерным признаком истинного утопления является синюшность тела пострадавшего с розовой (при утоплении в пресной воде) или белой(при утоплении в морской воде) пеной.

Асфиктическое утопление  возникает в результате рефлекторной остановки дыхания или спазма голосовой щели. Причиной этого является удар головой или животом об воду; эмоциональный стресс. Вода в лёгкие не попадает, но в большом количестве заглатывается в желудок. При асфиктическом утоплении пострадавший также синюшный, но пены изо рта нет.

Асфиктическое утопление

возникает в результате рефлекторной остановки дыхания или спазма голосовой щели. Причиной этого является удар головой или животом об воду; эмоциональный стресс. Вода в лёгкие не попадает, но в большом количестве заглатывается в желудок. При асфиктическом утоплении пострадавший также синюшный, но пены изо рта нет.

Синкопальное утопление  характеризуется рефлекторной остановкой сердца в связи со значительным эмоциональным шоком(например, падение с большой высоты), попаданием в очень холодную воду. При этом пострадавший, как правило, бледен.

Синкопальное утопление

характеризуется рефлекторной остановкой сердца в связи со значительным эмоциональным шоком(например, падение с большой высоты), попаданием в очень холодную воду. При этом пострадавший, как правило, бледен.

Если человек находится в сознании, ему бросают конец веревки, спасательные круги и подручные средства.  Если тонущий потерял сознание или не в состоянии воспользоваться плавсредствами, его необходимо вытащить из воды. Подплывать к тонущему следует обязательно сзади, чтобы он рефлекторно не ухватился за спасателя.  Затем нужно положить голову пострадавшего себе на грудь и, поддерживая утопающего на плаву, на спине плыть к берегу.
  • Если человек находится в сознании, ему бросают конец веревки, спасательные круги и подручные средства.
  • Если тонущий потерял сознание или не в состоянии воспользоваться плавсредствами, его необходимо вытащить из воды.
  • Подплывать к тонущему следует обязательно сзади, чтобы он рефлекторно не ухватился за спасателя.
  • Затем нужно положить голову пострадавшего себе на грудь и, поддерживая утопающего на плаву, на спине плыть к берегу.
Первая помощь при утоплении Прежде всего необходимо освободить полость рта от воды и тины. Для этого глубоко в полость рта нужно ввести палец, обмотанный чистой тканью. Если рот утонувшего крепко сжат, нужно разжать зубы при помощи твердого предмета.

Первая помощь при утоплении

  • Прежде всего необходимо освободить полость рта от воды и тины. Для этого глубоко в полость рта нужно ввести палец, обмотанный чистой тканью. Если рот утонувшего крепко сжат, нужно разжать зубы при помощи твердого предмета.
Затем пострадавшего переворачивают животом вниз и кладут на колено спасателя таким образом, чтобы голова свешивалась вниз. Это делается для того, чтобы удалить воду. При этом спасатель должен надавливать на спину и ребра пострадавшего.
  • Затем пострадавшего переворачивают животом вниз и кладут на колено спасателя таким образом, чтобы голова свешивалась вниз. Это делается для того, чтобы удалить воду. При этом спасатель должен надавливать на спину и ребра пострадавшего.
 Следующий этап - выполнение искусственного дыхания. Спасатель зажимает нос утонувшего и, сделав вдох, вдувает воздух в его рот. При этом грудная клетка пострадавшего наполняется воздухом, после чего происходит выдох.  Искусственное дыхание следует производить со скоростью 16-18 раз в минуту, или около одного раза в четыре секунды.

Следующий этап - выполнение искусственного дыхания. Спасатель зажимает нос утонувшего и, сделав вдох, вдувает воздух в его рот. При этом грудная клетка пострадавшего наполняется воздухом, после чего происходит выдох. Искусственное дыхание следует производить со скоростью 16-18 раз в минуту, или около одного раза в четыре секунды.

После восстановления дыхания и сердечной деятельности придают пострадавшему устойчивое боковое положение. Укрывают и согревают его. Однако следует помнить, что существует опасность повторной остановки сердца. Поэтому необходимо вызвать «скорую помощь», а до ее прибытия нужно внимательно следить за состоянием пострадавшего.
  • После восстановления дыхания и сердечной деятельности придают пострадавшему устойчивое боковое положение. Укрывают и согревают его. Однако следует помнить, что существует опасность повторной остановки сердца. Поэтому необходимо вызвать «скорую помощь», а до ее прибытия нужно внимательно следить за состоянием пострадавшего.
Панический страх утопающего - смертельная опасность для спасателя.

Панический страх утопающего - смертельная опасность для спасателя.

Будьте осторожны!!!

Будьте осторожны!!!

Использованная литература: Гудыма А.А., Пашко К. А., Герасимов И.М., Фука М.М.. Защита Отечества. Основы медицинских знаний. Учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учебных заведений(уровень стандарта, академический уровень, профильный уровень). – Харьков: Сиция. 2012. 2.  Фука М.М.. Основы медико-санитарной подготовки. Пособие для учителя. 11 класс. – Тернополь: Астон. 2008.

Использованная литература:

  • Гудыма А.А., Пашко К. А., Герасимов И.М., Фука М.М.. Защита Отечества. Основы медицинских знаний. Учебник для учащихся 11 классов общеобразовательных учебных заведений(уровень стандарта, академический уровень, профильный уровень). – Харьков: Сиция. 2012.

2. Фука М.М.. Основы медико-санитарной подготовки. Пособие для учителя. 11 класс. – Тернополь: Астон. 2008.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!!!