СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация. Плавание тел. 7класс. ФГОС

Категория: Физика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Открытый урок по теме: "Плавание тел". 

Просмотр содержимого документа
«Презентация. Плавание тел. 7класс. ФГОС»

Без сомнения, все наше знание начинается с опыта. И .Кант

Без сомнения, все наше знание начинается с опыта.

И .Кант

 1. Сила тяжести определяется…  А. F = mg   Б. F = ρgh   В. F = ρgV  2. Сила тяжести направлена….  А. Вверх  Б. Вниз  В. Горизонтально  3. Сила Архимеда определяется…  А. F = mg   Б. F = ρgh   В. F = ρgV

1. Сила тяжести определяется…

А. F = mg

Б. F = ρgh

В. F = ρgV

2. Сила тяжести направлена….

А. Вверх

Б. Вниз

В. Горизонтально

3. Сила Архимеда определяется…

А. F = mg

Б. F = ρgh

В. F = ρgV

4. Сила Архимеда направлена… А. Вверх Б. Вниз В. Горизонтально  5. Определите направление  равнодействующей сил F 1 и F 2   А. Вверх  Б. Вниз  В. Нет правильного ответа F 1 F 2

4. Сила Архимеда направлена…

А. Вверх

Б. Вниз

В. Горизонтально

5. Определите направление

равнодействующей сил F 1 и F 2

А. Вверх

Б. Вниз

В. Нет правильного ответа

F 1

F 2

Самопроверка   1-А, 2 – Б, 3 –В, 4 – А, 5 – Б   Поставить отметку:  (лист самооценки)  «5» - все ответы верны;  «4» - одна ошибка;  «3» - две ошибки;  «2» - более двух ошибок

Самопроверка 1-А, 2 – Б, 3 –В, 4 – А, 5 – Б Поставить отметку: (лист самооценки) «5» - все ответы верны; «4» - одна ошибка; «3» - две ошибки; «2» - более двух ошибок

ТЕМА УРОКА Плавание тел

ТЕМА УРОКА

Плавание тел

Динамическая пауза 1, 2, 3, 4, 5 – все умеем мы считать. Раз! Подняться, потянуться. Два! Согнуться, разогнуться. Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка. На четыре – руки шире. Пять – руками помахать. Шесть – за парту тихо сесть.

Динамическая пауза

  • 1, 2, 3, 4, 5 – все умеем мы считать.
  • Раз! Подняться, потянуться.
  • Два! Согнуться, разогнуться.
  • Три! В ладоши три хлопка, головою три кивка.
  • На четыре – руки шире.
  • Пять – руками помахать.
  • Шесть – за парту тихо сесть.
Исследование. Изучение условий плавания тел Цель работы: выяснить условия плавания тел Оборудование: картофель, стакан с водой, соль, ложка.

Исследование.

Изучение условий плавания тел

Цель работы: выяснить условия плавания тел

Оборудование: картофель, стакан с водой, соль, ложка.

F тяж или ρ ж ρ т " width="640"

Вывод:

Тело тонет в жидкости, если F A тяж или ρ ж ρ т

Тело плавает в жидкости, если F A = F тяж или ρ ж = ρ т

Тело всплывает ,

если F A F тяж или ρ ж ρ т

Подумайте и ответьте Как ведёт себя лёд в воде? Как ведёт себя лёд  в бензине? Что произойдёт с куском железа, если его опустить в ртуть? А если в ртуть поместить золото? Можно ли сделать так, чтобы картошка плавала в пресной воде?

Подумайте и ответьте

  • Как ведёт себя лёд в воде?
  • Как ведёт себя лёд в бензине?
  • Что произойдёт с куском железа, если его опустить в ртуть?
  • А если в ртуть поместить золото?
  • Можно ли сделать так, чтобы картошка плавала в пресной воде?
Домашнее задание: 1. § 50, ответить на вопросы, упр. 25 (4,5) 2. Сделать подборку загадок, стихов или афоризмов по теме «Сила Архимеда. Плавание тел» (с рисунками); 3. Подготовить сообщение о плавании судов.

Домашнее задание:

1. § 50, ответить на вопросы, упр. 25 (4,5)

2. Сделать подборку загадок, стихов или афоризмов по теме «Сила Архимеда. Плавание тел» (с рисунками);

3. Подготовить сообщение о плавании судов.