Презентация по балладе "Кубок"

Как называется большой, массивный сосуд в виде чаши?

К

К

Как называется большой, массивный сосуд в виде чаши?

К

У

Б

О

К

Где в современном мире

можно встретить кубок?

Всегда ли так было?

Как раньше использовали кубки?

В Средневековье после рыцарских турниров победителю подносили кубок вина, обычай сохранился, и примерно с середины XIX века кубок стал применяться в качестве приза или подарка.

Баллада

В.А. Жуковского

«Кубок».

Задачи урока:

1.Узнать особенности жанра ...

2.Прочитать балладу В.А. Жуковского ...

3.Выяснить, символом чего является кубок в этой балладе.

Прочитайте статью «История создания баллады «Кубок»» и ответьте на вопросы:

1.Какой жанр литературы у Жуковского был любимым?

2.У кого Жуковский заимствовал сюжеты баллад?

3.Кто написал балладу «Водолаз»?

Прочитайте вторую статью

и ответьте на вопросы:

1.Что такое баллада?

2.Что лежит в основе баллады?

Словарная работа:

Латник – воин, одетый в латы.

Паж – мальчик, состоящий на службе у знатной особы.

Епанча – длинный и широкий старинный плащ.

Пучина – водоворот.

Зияющая – обнаруживающий глубину.

Словарная работа:

Клокочет – шумно бурлит.

Жерло – узкое глубокое отверстие.

Чрево – внутренность чего-либо.

Упредя – предупредив.

Зев – вход из полости рта в глотку.

Мокой – акула.

Прочитайте балладу до слов «И вдруг, успокоясь…» и ответьте на вопросы:

1.Кому царь предлагает прыгнуть за кубком?

2.Почему рыцарь и латник не стали прыгать

за кубком?

3.Что можно сказать о развлечении,

устроенном царём?

Как оно характеризует царя?

4.Кто вызвался прыгнуть за кубком?

5.Кого напоминает пучина?

Прочитайте балладу со слов «И вдруг, успокоясь…» до «Вдруг … что-то сквозь…» и ответьте на вопросы:

1.Почему все уже решили, что паж погиб?

2.Кто не прыгнул бы даже за венцом

царя в пучину?

Прочитайте балладу со слов

«Вдруг … что-то сквозь…» до «Чудесен рассказ…» и ответьте на вопросы:

1.Удалось ли пажу достать кубок?

2.Какие опасности поджидали

юношу в пучине?

3.Что помогло молодому пажу

спастись?

Прочитайте балладу со слов «Чудесен рассказ…» до конца и ответьте на вопросы:

1.Зачем царь снова отправляет юношу в пучину?

2.Почему паж прыгнул в воду снова?

3.Почему царь пообещал отдать в жёны

пажу свою дочь? В чём царь был уверен?

4.Почему дочь царя просит пощадить

пажа?

5.Почему во второй раз юноша не

вернулся на берег? Случайно ли это?

6.За что паж был наказан?

Докажите, что «Кубок» действительно является балладой.

Докажите, что «Кубок»

действительно является балладой.

• в основе лежит легенда о юноше,
• описание пучины настолько красочное

и образное, что его можно назвать романтическим,

• есть диалог,
• баллада носит героический характер,
• автор сочувствует своему герою и

осуждает жестокость царя,

• развязка у баллады трагическая.

Задачи урока:

1.Узнать особенности жанра баллады.

2.Прочитать балладу В.А. Жуковского «Кубок».

3.Выяснить, символом чего является кубок в этой балладе.

Ответьте на вопросы:

1.Как относится автор к героям баллады? Кого осуждает, кого жалеет?

2.Осуждаете вы поступок юноши или восхищаетесь его смелостью? Объясните свой выбор.

3.Чему учит эта баллада?

4.Какое задание вам понравилось больше всего?