TÜRKMENISTANYŇ BILIM MINISTRLIGI
TÜRKMENISTANYŇ MILLI BILIM INSTITUTY
Informatika 6
Türkmenistanyň orta mekdepleriniň VI synplary üçin interaktiw-multimedia gollanmasy
AŞGABAT 2019ý.
Informatika 6
III Bölüm
Algoritmleşdirmegiň we
programmalaşdyrmagyň esaslary
3.8. Robot ýerine ýetiriji üçin Ýumuşlary ýerine ýetirmek
Ýumuşlary ýerine ýetirmek
Robot ýerine ýetiriji üçin düzülen algoritmiň işiniň netijesinde alnan şekiliň suratyny depderiňize çekiň.
uses Robot;
begin
Field(10 ,10 );
while FreeFrom Right do
begin
paint; down; right;
paint; up; right;
end;
end.
8.Robot ýerine ýetirijide if2-nji ýumşy ýerine ýetiriň (Ýumuşlarda gara kwadratjyklar reňklenmeli öýjükleri görkezýär, kiçijik sary kwadratjyk bolsa Robotyň barmaly ýeri) (43-nji surat).
43-nji surat
9. Robot ýerine ýetiriji üçin if3 -nji ýumuş boýunça algoritmi düzmeli ( 44‑nji surat ).
10 . Robot ýerine ýetiriji üçin if6-njy ýumuş
boýunça algoritmi düzmeli (45-nji surat).
44-nji sura t
45-nji surat
11.Robot ýerine ýetirijide w1-nji ýumşy ýerine
ýetiriň (46-njy surat).
46-njy surat
12.Robot ýerine ýetirijide w2-nji ýumşy ýerine ýetiriň (47-nji surat).
47-nji surat
13.Robot ýerine ýetirijide w3-nji ýumşy ýerine
ýetiriň (48-nji surat).
48-nji sur
14. Robot ýerine ýetirijide w4-nji ýumşy ýerine
ýetiriň (49-njy surat) .
49-njy surat
15.Robot ýerine ýetirijide w6-njy ýumşy ýerine
ýetiriň, diwardaky geçelgäni tapmaly we
aşakdaky sag burça barmaly (50-nji surat).
50-nji surat
16. Robot ýerine ýetirijide w7-nji ýumşy ýerine
ýetiriň. Üçünji reňklenen öýjüge barmaly.
Birinji reňklenen öýjükden ýokarlygyna gitmeli .
51-nji surat
17. Robot ýerine ýetirijide w8-nji ýumşy ýerine
ýetiriň. Diwaryň ýokarsyndaky öýjükleri
reňklemeli (52-nji surat).
52-nji surat
18. Robot ýerine ýetirijide w9-njy ýumşy ýerine ýetiriň
(gara nokatjykly öýjükleri reňklemeli) (53-nji surat).
53-nji surat
19. Robot ýerine ýetirijide w11-nji ýumşy ýerine
ýetiriň. Diwaryň daş-töweregini reňklemeli
(gara nokatjykly öýjükleri) (54-nji surat).
54-nji surat
Ýumuşlary ýerine ýetirmek !
Öz pikriňizi beýan ediň
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
I
Pikriňiziň beýanyna bir sebäp görkeziň
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
N
Görkezilen sebäbi düşündirýän (subut edýän) mysal getiriň
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
F
Pikriňizi umumylaşdyryň
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
O
Dersde pedagogik tehnologiýany ulanmak
Interaktiw-multimedia elektron gollanmany taýýarlan: Türkmenistanyň milli bilim institutynyň informatika bölüminiň müdiri A.Allagulyýewiň görkezmesi boýunça Gurbamsoltan eje adyndaky etrabyň 10-njy orta mekdebiniň informatika mygallymy Sultanmurat Niýazmetow