Презентация по истории на тему "Культура стран халифата"

4/21/24

План урока № 10 Тема: «Возникновение ислама. Арабский халифат. Культура стран халифата»

• Цель урока:
• Тип урока: Изучение нового материала.
• Вид урока: Беседа.
• Оснащение урока: Компьютер, демонстрационный телевизор, презентация в PowerPoint 06-10
• I. Организационный момент. Раздать тетради, авторучки, учебники, атласы. (2 минуты)
• II. Проверка домашнего задания. (4 минуты)
• III. Постановка цели занятия перед учащимися. (2 минуты)
• IV. Новый материал. (26 минут)
• V. Обобщение изученного на уроке материала. (5 минут)
• VI. Подведение итогов урока. Завершение урока. Собрать тетради и авторучки. (1 минута)

4/21/24

Мир в Средние века

История

6 класс

4/21/24

Возникновение ислама. Арабский халифат. Культура стран халифата

§§ 9-10

4/21/24

План урока

• Условия жизни и занятия арабов.
• Появление новой религии – ислама.
• Завоевательные походы арабов.
• Распад халифата.
• Образование и наука.
• Литература и искусство.

4/21/24

Актуализация знаний

• Какая часть Римской империи стала называться Византией?
• Как отразились в культуре Византии идеи античного мира?
• Для чего император поддерживал христианскую церковь?

4/21/24

Постановка цели занятия перед учащимися

• На востоке граница Византии проходила рядом с территорией, на которой проживали племена арабов. В 630-х гг. в жизни этих народов происходит «чудо»: незаметные раньше пустынные кочевники-арабы объединились в сильную военную державу – халифат.
• После смерти Мухаммеда Арабским государством управляли халифы, которым удалось раздвинуть границы государства.

4/21/24

1. Условия жизни и занятия арабов

• Арабы издавна жили на обширном Аравийском полуострове в Юго-Западной Азии. Большую его часть занимают сухие степи и безводные пустыни. Для земледелия были пригодны лишь небольшие оазисы на юге и западе Аравии. Там жили оседлые арабы. Они возделывали сады, рощи финиковых пальм и виноградники, выращивали хлебные злаки, хлопчатник.

4/21/24

• Бедуины же передвигались со своими стадами по степям, покрытым жёсткой травой и колючим кустарником. Они разводили верблюдов, овец и лошадей. Верблюд был неразлучным спутником бедуина: молоко, мясо, шерсть для одежды, кожа для обуви, седла, сбруи.
• Вдоль берега Красного пролегал древний торговый путь из Византии в Африку и Индию.

4/21/24

• В оазисах на этом пути возникали торговые поселения и города с базарами, постоялыми дворами и святилищами местных богов. Самым крупным из них был город Мекка.
• Во время ярмарок в Мекке и её окрестностях объявляли общий мир: запрещались ссоры, вооружённые стычки, нападения на караваны.

4/21/24

2. Появление новой религии – ислама

• Объединению арабских племён способствовала новая религия – ислам. Основатель ислама – житель Мекки Мухаммед (в Европе его называли Магомет). Примерно в 610 г. Мухаммед выступил с проповедью новой религии. Он утверждал, что нет других богов, кроме всемогущего единого Бога – Аллаха, а себя называл «посланником Бога» – его Пророком.

4/21/24

• В проповедях Мухаммед обличал «несправедливо наживающих богатство», призывал богачей помогать бедным и сиротам, выкупать на волю и освобождать рабов. Все, кто принимал новую религию, называли себя мусульманами, «покорными Богу».
• Влиятельная мекканская знать отнеслась враждебно к проповеди Мухаммеда.

4/21/24

• Опасаясь за свою жизнь, в 622 г. Мухаммед со сторонниками в соседний оазис, позднее названный в его честь Медина – «город Пророка». Год переселения – хиджра – стал начальной датой мусульманского летосчисления.
• В ходе дальнейшей борьбы Мухаммед стал главой Арабского государства и мусульманской церкви.

4/21/24

3. Завоевательные походы арабов

• После смерти Мухаммеда Арабским государством управляли халифы. Арабы лавиной обрушились на Византию и Иран. Главную силу их войска составляла лёгкая конница. Многие города сдавались без боя. В короткий срок арабы захватили богатейшие византийские провинции – Сирию, Палестину и Египет, завоевали огромное Иранское царство.

4/21/24

• В начале VIII в. арабы подчинили племена берберов в Северной Африке и вынудили их принять ислам.
• В 711 г. арабы переправились через Гибралтарский пролив на Пиренейский полуостров, где им удалось завоевать королевство вестготов.
• В борьбе за Среднюю Азию арабы столкнулись с Китаем, и в 751 г. нанесли китайскому войску поражение.

4/21/24

4. Распад халифата

• Все немусульмане в халифате были обложены высокими налогами и должны были содержать за свой счёт армию. Жители завоёванных стран не имели права носить оружие, должны были отличаться от арабов одеждой, ездить верхом только на мулах. Им не разрешалось выступать в суде свидетелями против мусульман.

4/21/24

• В VIII-IX вв. по халифату прокатилась волна народных восстаний против владычества арабов.
• Наместники-эмиры стали передавать по наследству свои должности вместе с полученными в управление провинциями. Опираясь на собственные военный силы, они отказывались повиноваться халифу и становились независимыми правителями.

4/21/24

• В середине VIII в. образовалось самостоятельное арабское государство в Испании – Кордовский эмират.
• В IX в. от Багдадского халифата отделились Египет и другие провинции в Северной Африке, Средняя Азия, Иран, Афганистан.
• К середине XI в. арабские владения на Ближнем Востоке были завоёваны турками-сельджуками из Средней Азии.

4/21/24

5. Образование и наука

• Вместе с распространением ислама, распространялся арабский язык – «латынь Востока».
• Каждый мусульманин чтобы занять какую-либо должность, должен был получить образование. Начальные школы были частными.
• При крупных мечетях в городах были открыты медресе.

4/21/24

• Писатели и учёные жили при дворах халифов и эмиров. В VIII-IX вв. на арабский язык были переведены научные труды древнегреческих, иранских, индийских учёных. В Багдаде был основан «Дом мудрости» - хранилище рукописей.
• Арабы создали алгебру, стали пользоваться индийскими цифрами (позже их стали называть арабскими).

4/21/24

6. Литература и искусство

• Самым знаменитым сборником арабских сказок стала «Тысяча и одна ночь», которая вобрала в себя предания и легенды многих народов, покорённых арабами.
• Одним из самых знаменитых поэтов был Фирдоуси (934-1020). Более 30 лет он работал над поэмой «Книга царей».
• Из всех видов искусства более всего была развита архитектура.

4/21/24

• Строители возводили для халифов великолепные дворцы, гробницы и крепости. Всему миру известна Альгамбра – дворец эмира в испанском городе Гранаде.
• В городах сооружали мечети. Мечеть служила не только местом молитвы, но и залом суда, хранилищем книг, а также денег собранных для бедных.

4/21/24

Глоссарий

• Бедуины – кочевые арабы («степняки»)
• Халиф – «заместитель» Пророка
• Мечеть – мусульманский храм
• Медресе – высшая мусульманская школа

4/21/24

Вопросы для повторения

• Какое значение имело появление новой религии – ислама?
• Чем ислам понравился арабам?
• Чем можно было объяснить военные успехи арабов?
• Благодаря чему арабам удалось создать свою науку и культуру?

4/21/24

Используемые источники

• http://focus.ua/tech/216816 /
• http :// priroda36.ru/letters/311-priroda-aravijskogo-poluostrova.html
• http://oppps.ru/ пустыня-оазисы. html
• http://www.litprichal.ru/work/90613 /
• http://tema357.com/wp-content/uploads/2011/09/ бедуин. jpg
• http://www.babuski.ru/v_yetom_meste_u_nas__ kuljtura?nid=18
• http://the300spartans.ru/drevnie-araby /
• http:// www.earthdocumentary.com/medina_saudi-arabia.htm
• http:// fashion2012.ru/arabskaya-ispaniya.html
• http :// xreferat.ru/22/14856-1-politicheskie-sistemy-stran-musul-manskogo-mira.html
• http:// alternathistory.livejournal.com/9115.html
• http:// i-r-p.ru/page/stream-event/index-16478.html
• http://www.1001nightbook.com/search_for /
• http://mrgrayhistory.wikispaces.com/UNIT+2+-+ ISLAM
• http:// encyclopaedia.biga.ru/enc/culture/FIRDOUSI_ABDULKASIM.html
• http:// www.k2x2.info/jazykoznanie/yenciklopedija_literatura_i_jazyk_s_illyustracijami/p24.php
• http://www.liveinternet.ru/users/3485865/post124941164 /

4/21/24

Составитель презентации

• Тарасов Олег Александрович