Презентация по литературе "Изобразительно-выразительные средства языка"

Изобразительно-выразительные средства ТРОПЫ И ПОЭТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ

ТРОПЫ – это слова и обороты речи, которые усиливают ее выразительность и основываются на использовании слов в переносном значении.

• ЭПИТЕТ – образное определение, отвечающее на вопрос какой? какая? какое? какие? и обычно выраженное именем прилагательным.

Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт печально свет она.

ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ

Одушевление неживых предметов, уподобление их человеку; наделение неодушевлённых предметов действиями, свойственными человеку

• Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя: то как зверь, она завоет, то заплачет , как дитя. (А.С. Пушкин)

• Спит земля в сиянье голубом.

(М.Ю. Лермонтов)

СРАВНЕНИЕ

Сопоставление в тексте двух предметов или явлений. Чаще всего вводятся с помощью союзов КАК, БУДТО, ТОЧНО, СЛОВНО

• Лёд неокрепший на речке студёной, словно как тающий сахар лежит

МЕТАФОРА

Перенос свойства с одного предмета на другой на основании сходства. Скрытое сравнение

• Пустых небес прозрачное стекло ;

Багровый костёр заката

(И.А. Бунин)

(Небеса прозрачны как стекло = небес прозрачное стекло)

МЕТОНИМИЯ

Иносказательное обозначение предмета речи «переименование», замена одного понятия другим, имеющим с ним причинную связь

• Все флаги в гости будут к нам

(А.С. Пушкин)

• Я три тарелки съел. (И.А. Крылов)
• Выпил всю бутылку

МЕТОНИМИЯ

• Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал. (А.С. Пушкин)
• Я прочитал всего Тургенева.
• Ликует буйный Рим. (М.Ю. Лермонтов)
• Серые шлемы с красной звездою белой ораве крикнули: «Стой!»
• (В. Маяковский)

ГИПЕРБОЛА

Излишнее преувеличение тех или иных свойств изображаемого предмета

• Раздирает рот зевота шире Мексиканского залива.
• В сто тысяч солнц закат пылал.

ПОЭТИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ – это особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается выразительность речи, увеличивается сила ее воздействия на читателя.

АНТИТЕЗА

Резкое противопоставление понятий, мыслей, образов.

• Ты и убогая , Ты и обильная , Ты и могучая , ты и всесильная , Матушка – Русь!

Лексический повтор

Намеренное повторение одного и того же слова или словосочетания для усиления эмоциональности

• Казалось, всё в природе уснуло: спала трава, спали деревья, спали облака!

АНАФОРА

Единоначалие, повторение сходных слов в начале строф.

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди.

Жди , когда наводят грусть

Жёлтые дожди

ЭПИФОРА

Разновидность повтора, при котором совпадают окончания стихотворных строк (последних слов).

Струится нетихнущий дождь,

Томительный дождь.

В. Я. Брюсов

АССОНАНС

Повторение в стихотворной речи одинаковых гласных звуков.

• Быстро лечу я по рельсам чугунным. Думаю думу свою.

АЛЛИТЕРАЦИЯ

Повторение в стихотворной речи одинаковых согласных

• Морозом выпитые лужи хрустят и хрупки как хрусталь

ФРАЗЕОЛОГИЗМ

Устойчивое сочетание слов, понимаемое не буквально, а в переносном смысле.

• За тридевять земель, зарубить себе на носу

ГРАДАЦИЯ

Фигура, основанная на использовании ряда слов одной смысловой группы в порядке усиления или ослабления присущего им значения.

Не жалею, не зову, не плачу.

С. А. Есенин

ИНВЕРСИЯ

Обратный порядок слов.

И курганов зеленеет

Убегающая цепь…

А. А. Фет

РИТОРИЧЕСКИЙ ВОПРОС

Вопрос, который не требует ответа .

И какой же русский не любит быстрой еды?

Н. В. Гоголь

Интернет - ресурсы

Лиственная виньетка

Уголок

Источник шаблона: Ранько Елена Алексеевна, учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/

Спасибо за внимание!

Презентацию подготовила

учитель русского языка и литературы МКОУ «Кудринская средняя общеобразовательная школа»

Крючкова

Галина

Анатольевна