Презентация по русскому языку

“ Грамоте учиться всегда, пригодиться”

7 ф е враля.

Кла сс ная р а бота.

существительное

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Я часть речи.

Я отвечаю на вопросы кто? и что?

Я могу обозначать явление природы, людей животных, события, чувства, предметы .

Я могу быть _________________

ЗДРАВСТВУЙТЕ!

Я часть речи.

Я отвечаю на вопросы кто? и что?

Я могу обозначать явление природы, людей животных, события, чувства, предметы .

Я могу быть одушевлённым и неодушевленным.

• научиться различать…
• узнать больше об …

- работать …

Чистопи

сание

Диалог с учителем

В парах

Работа в тетрадях

Работа на ЯКлассе

Оценка ученика

Оценка учителя

Умения

07/02

Начало урока

Умею отличать существительное от других частей речи

Умею задавать вопросы к части речи существительное

Конец урока

Учитель

Умею задавать вопрос к одушевлённому существительному

Умею задавать вопрос к неодушевлённому существительному

Умею различать одушевлённые существительные от неодушевлённых

Умею ставить вопросы к словам одуш. и неодуш. существительным

Умею определять обозначение существительных

ЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ

КТО?

БАБОЧКА

ДЕВОЧКА

ЗМЕЯ

КОШКА

НЕЖИВЫЕ ПРЕДМЕТЫ ЧТО?

Цветы

Солнце, тучи

Дом

Компьютер

Раз, два, три, четыре, пять –

Все умеем мы считать.

Раз! Подняться, подтянуться.

Два! Согнуться, разогнуться.

Три! В ладоши три хлопка, Головою три кивка,

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – за парту тихо сесть .

Столяр – рабочий работающий с деревом. Занимается столярными работами: изготовлением мебели, дверей...

Плотник — профессия, одно из самых древних ремёсел, которое связано с механической обработкой дерева.

Инженер — это человек с высшим техническим образованием, который использует технические знания и навыки, чтобы разрабатывать, конструировать.

Конду́ктор — работник общественного транспорта, сопровождающий пассажирский вагон в пути и обслуживающий пассажиров машины, производственное оборудование и т. д.

И.И. Шишкин

К а ртина - произведение живописи в

красках на куске холста, доске, листе

бумаги.

В нашем зоопарке живут лисички.

В нашем парке растут лисички.

(кто?)

(что?)

- Я научился…

- Я запомнил…

• Я умею…

Кому нужно объяснить тему ещё раз?

Оцените свою работу на уроке.