Презентация по теме :Наречие

Обобщающий урок.

В стране изученных наречий.

Цели урока:

• 1) обобщить знания по теме« Наречие»;
• 2)развивать умения правильно применять изученные правила ;
• 3) совершенствовать умения и навыки , связанные с нахождением наречий в предложении, их синтаксической ролью, образованием, правописанием .

Задание 1.

• 1.Наречие-это служебная часть речи.
• 2. Наречие-это неизменяемая часть речи.
• 3.Наречия не обозначают признак признака
• .4-.О,-а,- ему, -ски- это окончания наречий.
• 5. Разряд наречия определяется по вопросу
• .6.В предложении наречия чаще всего являются обстоятельствами.
• 7.Наречия делятся на определительные и относительные.
• 8.Наречия нужно уметь отличать от существительных, полных и кратких прилагательных, местоимений и предлогов.

Умей различать. Задание 2.

• определите, какой частью речи являются выделенные слова: Причинить  зло , смеяться  зло , лицо  зло ; подумай  сначала ,  с начала  зимы; тратить время  впустую, зашёл   в пустую

  комнату;   потому  и не пришёл,   по тому  берегу; оглянулся  вокруг ,   обошел вокруг  дома.

Задание 3. Разряды наречий.

• По-весеннему, затем, чуть-чуть, умышленно, вдалеке, завтра, сгоряча, всегда, вдвое, красиво,

куда-то, поневоле.

• 1.Образа и способа действия.
• 2. Меры и степени.
• 3.Места.
• 4. Времени.
• 5. Причины.
• 6. Цели.

Проверь себя.

• 1.Образа и способа действия.

• 2. Меры и степени.

• 3.Места.

• 4. Времени.

• 5. Причины.

• 6. Цели.

• По-весеннему, красиво.

• Вдвое, чуть-чуть.

• Куда-то, вдалеке.

• Всегда, завтра.

• Поневоле, сгоряча.

• затем, умышленно.

Задание 4.

Определи часть речи и синтаксическую функцию.

• Брат выше меня. Брат прыгнул выше меня. Чемодан тяжелее сумки. Бежал быстрее, чем вчера

1.Е или И? Поставь ударение (устно)

• н(…)где не бывал н(…)откуда ждать вестей
• н(…)сколько не испугалсян (…)откуда не приходили письма
• н(…)где не учился н(…)чуть не обиделся

О или Е? Поставь ударение.(устно)

• певуч… свеж… крепч… горяч… хорош… неуклюж… блестящ… ещ…  

Выписать только наречия , вставить пропущенную букву.

• Спряч.., настеж.., меч.., молодеж..,
• смотриш.., уж.., напроч.., могуч..,
• свеж.., наотмаш.., замуж.., проч..,
• мелоч.., туш.., мыш.., ветош..,
• грош.., вскач.., невтерпеж…

Дефис в наречиях.

- ому (- ему) кое - …

По- - ски, - цки - то, - либо,

- ьи - нибудь

В- (во-) … - ых (-их) едва-едва

Слитно, раздельно , через дефис

• Едва(едва), (по)волчьи, (кое)как, по(долгу), (под) мышкой, (на)изнанку, (на) ходу, (в)плотную, (в)дали, (в) обнимку, ( по ) двое, (в)попыхах, ( по) дружески, (во) вторых , одеться (по) зимнему, (по) этому мосту,( чуть) чуть, (мало)помалу, (кое)как, точь(в)точь, (по) прежнему расписанию, сделал (по) другому, (в)миг, (в)развалочку, ((в)ничью, (в)перевалку, (на)распашку, (на)изусть, (на) днях,( на) цыпочках, (до) смерти, (на) ходу, (на) совесть.

Проверь себя.

Через дефис

Едва-едва , по- волчьи, кое-как,

По-дружески,

Во-вторых.

• Раздельно

• На ходу,
• в обнимку,
• По двое,

• Слитно

Подолгу,

подмышкой,

Наизнанку,

Вдали,

Вплотную,

Впопыхах.

Как отличить наречие от других частей речи.

Алгоритм.

1. На какой вопрос отвечает?

2. Что обозначает?

3. К какому слову относится?

4.Какую роль в предложении выполняет?

Вставьте пропущенные буквы.

• Наследство растеря..о
• Говорил и смотрел растеря…о
• Дети растеря...ы и невнимательны.
• Озеро взволнова…о бурей
• Оратор говорил взволнова…о
• Голоса взволнова..ы и громки.

Правописание не с наречиями.

• Поступил (не)лепо, написал (не)брежно, спросил (не)вежливо, прибил (не)крепко, говорил (не) быстро, а медленно, выглядел отнюдь (не) красиво, шагу (не)где ступить, никак (не) ожидал, сделать (не)аккуратно, говорил (не)громко, а выразительно, поступил не (по) товарищески.

Домашнее задание.

• 1. Доделать задания на рабочих листах.
• Подготовить контрольные вопросы.
• Упр.

Пожелания гостям!

Подберите наречия к пожеланиям. Мы Вам желаем …… .

• 1. ________________ не болеть. 2. ________________ выглядеть. 3. ________________ улыбаться.   4. ________________ быть преданными своему делу. 5. Живите _______________

( Никогда, всегда, постоянно, великолепно, чаще, счастливо )