Презентация по теме: "Поведение и психология"

«Поведение и психика человека» (8 класс)

Подготовила: Кузьменко Я.В., ПР-31

Высшая нервная деятельность ( ВНД )

• - деятельность коры больших полушарий и подкорковых ядер, обеспечивающая нормальное существование организма и приспособление его к постоянно меняющимся условиям внешней среды

Рис. 1. Строение головоного мозга

ГАЛЛЕН

И.П. ПАВЛОВ

Кто внёс вклад в изучение психологии и поведения?

РЕНЕ ДЕКАРТ

И.М. СЕЧЕНОВ

Дата рождения: 129  или  131 год Месторождения: Пергам Дата смерти: около  200  или  217 года Научная сфера: медик, хирург и философ

Гален Γαληνός

Доказал, что:

• Головной и спинной мозг

связаны со всеми остальными

органами с помощью нервов

• Разрыв нерва, соединяющего

мозг и мышцу, приводит к

параличу

• При перерезании нервов,

идущих от органов чувств,

организм перестает

воспринимать раздражители.

Дата рождения: 31 марта   1596 ,  Королевство Франция Дата смерти: 11 февраля   1650   философ , математик , механик , физик и физиолог

Заложил представления о рефлекторном принципе работы организма

В основе деятельности мозга лежат те же принципы, что и в основе работы простейших механизмов

Признавал наличие у человека души, которая управляет сложным и многообразным поведением человека

Рене Декарт

Иван Петрович Павлов

Ввел в научный язык термин

«высшая нервная деятельность»

Считал, что высшая нервная

деятельность равнозначно понятию

«психическая деятельность»

Наука – психофизиология, изучающая

физиологические основы

психической деятельности

Рефлексы – условные и безусловные

1849—1936,

первый русский

нобелевский лауреат

Иван Михайлович Сеченов (1829-1905) - русский естествоиспытатель, основоположник отечественной физиологии и естественно-научных методов в психологии

Главный труд его жизни – книга « Рефлексы головного мозга» ( 1863 г. ) обосновал рефлекторную природу бессознательной деятельности и сознательной, предположив, что в основе всех психических явлений лежат физиологические процессы, которые могут быть изучены объективными методами, и они определяются взаимодействием клеток с внешней и внутренней средой.

Методы изучения ВНД

• Метод условных рефлексов

( потеря после травм)

• Разрушение отдельных структур животных, перерезка связей между ними
• Регистрация электрической активности нервных центров
• Электроэнцефалография
• Биохимические методы

• Основными компонентами ВНД, даже при сложном поведении, являются рефлексы
• Рефлекс - (от лат.   reflexus  — отражённый) —реакция живого организма на раздражитель, проходящая с участием нервной системы

Формы поведения

• Врожденные

• Приобретенные

( с рождения)

( в течении жизни)

1. Безусловные рефлексы

1. Условные рефлексы

- присущи всем особям вида

- индивидуальны

- жизненно необходимы

- способствуют выживанию, адаптации

- не постоянны, могут вырабатываться и исчезать, если нет подкрепления

- относительно постоянны, мало изменяются в течении жизни

- возможно внутренне и внешнее торможение

- не поддаются торможению

- имеются готовые и постоянные рефлекторные дуги

- рефлекторные дуги временные, формируются при определенных условиях

Формы поведения

• Безусловные рефлексы

• Условные рефлексы

Формы поведения

1. Безусловные рефлексы

- осуществляются на уровне спинного мозга и ствола мозга (продолговатый и промежуточный) и подкорковых ядер

- дыхательный, сосательный глотательный, слюноотделительный, болевой

1. Условные рефлексы

- осуществляются за счет головного мозга

-выделение слюны на вид и запах пищи, индивидуальные привычки …

Формы поведения

1. Безусловные рефлексы

• 1. Условные рефлексы

- являются основой инстинктивного поведения

- основа формирования навыков

2. Инстинкт - цепочка последовательных рефлексов

2. Динамический стереотип – система условно рефлекторных связей, сложившихся в головном мозге после многократного повторения

Самые древние инстинкты человека:

Основа чтения и письма, привычек, приобретения навыков ходьбы, плавания, бега.

- стремление выжить

Основа поведения человека Препятствует преодолению вредных привычек.

- размножение

Формы поведения

• Инстинкт

• Динамический стереотип

Формы поведения

• Рассудочная деятельность

- позволяет улавливать закономерности, связывающие предметы и явления, и использовать их в новых условиях в своем поведении

Благодаря ей можно не только приспособиться к внешним условиям или к их изменениям, но и предвидеть эти изменения.

Это начало мышления

• 3. Запечатление

(импритинг) – способность к запоминанию увиденного и услышанного

Значение: Запоминание родителей;

Перенимают навыки поведения; Формирование личности человека;

Рис. 3. Эксперимент с лисой и голубем на определение рассудочной деятельности

Рис. 2. Эксперимент на импринтинг Конрада Лоренца с утятами

Рис. 4. Эксперимент с обезьяной на определение рассудочной деятельности

Закрепление

Задание. Выберите один правильный ответ.

1. Принцип рефлекторной работы мозга был открыт:

A. Иваном Михайловичем Сеченовым

Б. Николаем Ивановичем Пироговым

B. Ильей Ильичом Мечниковым

2. Сужение зрачка, слюноотделение можно отнести к:

A. Условным рефлексам

Б. Безусловным рефлексам

B. Приобретенным рефлексам

3. Способность новорожденных к плаванию без предварительного обучения является примером:

A. Безусловного рефлекса

Б. Условного рефлекса

B. Инстинкта

4. В основе приобретенного поведения лежат:

A. Безусловные рефлексы

Б. Условные рефлексы

B. Инстинкты

5. Навыки катания на коньках, на велосипеде, плавание формируются на основе:

A. Динамического стереотипа

Б. Инстинктивных реакций

B. Безусловных реакций

6. Если не подкреплять условный раздражитель безусловным, произойдет:

A. Безусловное торможение

Б. Исчезновение рефлекса

B. Условное торможение