Презентация по теме "Приморье в годы Великой Отечественной войны. Все для Победы!"

Ответы на тест по теме домашнего задания «Приморье в 1930-е гг. (1 правильный ответ 1 балл)

Выберите правильный ответ (да или нет)

Какие меры принимало советское правительство для укрепления военного потенциала нашего края? (назвать две меры)

1.Нет,1929 г.

2. Да

3. Нет, 1931 г.

4. Да

5. Да

(1 правильный ответ 1 балл)

1. Укрепление наземных рубежей, строительство бомбоубежищ.

2. Организация воздушной обороны.

3. Военное обучение охватило все слои населения.

4. Из местного сырья научились делать много того, что раньше ввозилось из других регионов и стран.

5. Развитие морского транспорта и Транссибирской железнодорожная магистрали.

6. Увеличилась добыча местного золота и цветных металлов.

(Названы 2 меры -2 балла)

Жуков Георгий Константинович (1896-1974 гг.) Маршал Советского Союза, Четырежды Герой Советского Союза

«Здравствуйте, дорогие мои, мама и сестренка. Пишу вам с фронта. Каждый день мы сражаемся с фашистами. Военная техника нас не подводит. Оружия и патронов нам хватает. Фронтовой хлеб выдают регулярно, теплые вещи тоже есть. И всё это благодаря вам. Держитесь, мои дорогие. Ваша героическая работа в тылу поможет приблизить час окончательной победы. До свидания, мои дорогие. Ваш сын и брат Володя».

Когда земля от крови стыла,

Когда горел наш общий дом,

Победу труженики тыла

Ковали праведным трудом.

Когда фашизму рвали тело

Отцы, мужья и сыновья,

В тылу бурлило и кипело –

Трудилась Родина моя.

Сильнее стали женщин плечи,

Взрослели дети на глазах.

Горели доменные печи,

Рожь колосилась на полях.

Все для Победы! Все для фронта!

А сами – в поле и к станку,

Чтобы отправить хлеб и танки

На фронт солдату-мужику.

Все отдавали: силы, средства…

Война тащила за собой

Детей, не ведающих детства,

И женщин с горькою судьбой.

Кто был в окопах, те – герои,

Остановившие фашизм,

Но тыл решительным настроем

Не меньший выдал героизм.

Жива еще в потомках память

Тех героических времен –

Советским труженикам тыла

Низкий наш земной поклон!

Б. Б. Поляков

Тема урока «Приморье в годы Великой Отечественной войны. Все для Победы!»

Проблема урока: «Какой вклад внесли приморцы-труженики тыла в годы Великой Отечественной войны?»

План урока

• 1. Перестройка народного хозяйства, предприятий Приморского края на «военные рельсы».
• 2. Трудовой подвиг приморцев. Движения «Двухсотников», «трехсотников», «пятисотников», «тысячников».
• 3. Тыл-фронту (пожертвования приморцев в Фонд обороны и массовая помощь фронту).
• Подготовка кадров (ВВМТУ (ТОВВМУ имени адмирала Макарова С. О.), ВПУ (ДВОКУ)).

Откройте атлас на с.47. Посмотрите на карту «СССР в годы Великой Отечественной войны. Военные действия на Тихом океане и в Азии в 1941–1942 гг. и в1943–1945 гг.»

Правила работы в группе

• слушать, что говорят другие; - делать выводы об услышанном, задавать вопросы;
• говорить спокойно и ясно, только по делу;
• анализировать свою деятельность, вовремя корректировать недостатки;
• помогать товарищам, если они об этом просят;
• точно выполнять возложенную роль.

1 группа «Перестройка народного хозяйства Приморья на военный лад»

• 1. В чем стояла задача Приморского края в перестройке промышленности и всего народного хозяйства на военный лад? – обеспечить производство продукции не только для собственных нужд, но и для фронта. А также создать мощное хозяйства на случай войны с Японией.
• 2. Сколько предприятий освоили выпуск оборонной продукции в Приморском крае? 100 предприятий.
• 3. Какую продукцию стали выпускать в годы Великой Отечественной войны предприятия Приморского края?
• А) Уссурийский масложиркомбинат - пищевые добавки, рыбный жир, углекислоту ;
• Б) Океанский фанерный завод – авиационную фанеру;
• В) Уссурийский паровозоремонтный завод – снаряды;
• Г) Кипарисовский стекольный завод – бутылки с зажигательной смесью.

Перестройка промышленности на военный лад

Все для фронта! Все для Победы!

Группа 2 «Трудовой подвиг приморцев, движения «двухсотников», «трехсотников».

• 1. Расскажите о движении «двухсотников» и «трехсотников» - это одна из форм социалистического соревнования, выражающаяся в увеличении выработки продукции (200%, 300%, 1000% плана). Лозунг движения: «Работать за себя и за товарища, ушедшего на фронт!».
• 2. Какие функции выполнял Государственный Комитет Обороны? (ГКО) – это чрезвычайный высший государственный орган в СССР, действовавший в 1941–1945 и обладающий всей полнотой военной и хозяйственной власти. Функции Военно-стратегическое руководство вооружёнными силами, перевод экономики страны на обеспечение нужд войны и т.д.
• 3. Как изменился кадровый состав на предприятиях? (о труде женщин, подростков и стариков-пенсионеров). На производстве мужчин, ушедших на фронт, заменили женщины и подростки. Моряки торгового флота осуществляли доставку грузов для фронта. Возвращались в строй пенсионеры. Школьники на предприятиях составляли до 80% кадров.

Женщины заменили в шахтах ушедших на фронт мужчин. Работать не только за себя, но и за товарища, ушедшего на фронт!

Группа 3. Значение труда работников предприятий рыбной промышленности.

1. Назовите важность работы предприятий рыбной промышленности для фронта. С началом Великой Отечественной войны сотни жителей города ушли на фронт, а оставшиеся самоотверженно трудилась на предприятиях рыбной промышленности, горожане ежедневно вносили свой достойный вклад в общее дело победы над врагом.

2. Как звали руководителя рыбокомбината «Тафуин» в поселке Южно-Морской? Надибаидзе Шалва Георгиевич.

3. За что, на ваш взгляд, была увековечена память руководителя «Тафуина» Надибаидзе Ш.Г. в названии улиц и установке памятника?

В июне 1942 года рыбокомбинаты «Зарубино» и «Тафуин» выступили с инициативой организовать Всесоюзное соревнование рыбников, бороться за выполнение двухлетнего производственного плана за один год. Первым знамя завоевал рыбокомбинат «Тафуин». Ш. Г. Надибаидзе выступил инициатором экспедиционного лова ценных пород рыб.

Рыбоперерабатывающие комбинаты Находки действительно стали тыловым фронтом, где каждый день шла своя битва – за улов, за качество, за Победу.

В холодных цехах, без отдыха и смен, тысячи женщин совершали ежедневный подвиг.

Их победы в социалистических соревнованиях были не просто сухими цифрами в отчетах – это были тонны продовольствия для армии, банки консервов для солдат и самый реальный вклад в освобождение Родины.

Шалва Георгиевич Надибаидзе, (25.08.1907— 08.09.1964), директор рыбокомбината «Тафуин» Главвостокрыбпрома в годы войны. В июне 1942 года рыбокомбинат «Тафуин» был удостоен высшей трудовой награды – Переходящего Красного Знамени Государственного Комитета Обороны.

Группа 4. «Трудовой подвиг моряков торгового флота и подготовка военных кадров»

1. Расскажите о подвиге грузового парохода «Уэлен» (капитан Н. Малахов). Связан с боем с японской подводной лодкой, который произошёл в ночь с 16 на 17 мая 1942 года в территориальных водах Австралии. Подводная лодка атаковала судно, но оружейный расчёт открыл ответный огонь из пушки и сумел попасть в основание рубки подводной лодки, где сдетонировали снаряды. то был беспрецедентный случай, когда торговое судно, не имеющее специальной военной команды, вооружённое простой полевой пушкой, установленной на турель, смогло выйти победителем в схватке с подводной лодкой.

• Опишите подвиг теплохода «Старый большевик». В каком году произошло данное событие?

27 мая 1942 года судно в составе конвоя PQ-16 шло из Исландии в Мурманск. 7 атак вражеских самолётов были отражены. Одна из бомб попала в носовую часть судна. Начался пожар, и возникла угроза взрыва. Командир английского корабля конвоя предложил экипажу «Старого большевика» покинуть судно и перейти на один из кораблей охранения. Но, получив отрицательный ответ, конвой ушёл и оставил пароход и его экипаж в одиночку бороться с огнём. Героическими усилиями советских моряков пожар был ликвидирован, восстановлена способность судна идти своим ходом, спасён ценный военный груз.

• За что капитан И. Афанасьев «Старого большевика», первый помощник капитана К. Петровский, рулевой Б. Оказенок получили звание Героя Советского Союза?

За этот подвиг судно было награждено орденом Ленина. Капитан лесовоза И.И. Афанасьев, помощник капитана К.М. Петровский и рулевой Б.И. Оказенок удостоены звания Героя Советского Союза, орденами и медалями наградили и всех остальных членов экипажа — как живых, так и погибших.

Подвиг грузового парохода «Уэлен» (капитан Н. Малахов)

Лесовоз «Старый большевик»

• Капитан лесовоза И.И. Афанасьев, помощник капитана К.М. Петровский и рулевой Б.И. Оказенок удостоены звания Героя Советского Союза, орденами и медалями наградили и всех остальных членов экипажа — как живых, так и погибших.

Мемориальный ансамбль Памяти моряков торгового флота, погибших в годы Великой Отечественной войны в г. Владивостоке

РАБОЧИЙ ЛИСТ (За каждый правильный ответ – 1 балл )

1. Рассмотрите карту «Ленд-лиз. Тихоокеанский маршрут» и отметьте в рабочем листе ответы на вопросы:

А. Перечислите порты США, через которые шли поставки по ленд-лизу в СССР по Тихоокеанскому маршруту. Сан-Франциско, Портленд, Сиэтл, Ванкувер.

Б. Назовите моря, через которые шли данные поставки? К какому океану они относятся?

Берингово, Охотское, Японское, Тихий океан.

В. Назовите два самых значимых советских порта на Дальнем Востоке, которые принимали грузы по поставкам по ленд-лизу?

Владивосток, Петропавловск-Камчатский

Г. В чем, на ваш взгляд, была трудность данных поставок?

Опасность маршрута. Он проходил через японские территориальные воды, так как Курилы и Южный Сахалин занимали японцы. Гражданские советские суда, которые везли грузы, японцы останавливали, досматривали, нередко арестовывали, а иногда и топили.

Заминирование маршрута. Подходы к Петропавловску и другим дальневосточным портам были заминированы. Чтобы прошли гражданские корабли, военные суда-сопроводители должны были вначале бомбить фарватер глубоководными бомбами.

Длительность пути. Морская часть пути от тихоокеанского побережья США до дальневосточных портов СССР занимала 18–20 суток. К этому добавлялось время, требовавшееся для перевозки грузов по американским и российским железным дорогам.

Отдалённость от фронта. Грузы, сравнительно быстро доставленные в СССР, на две-три недели задерживались на Транссибирской железнодорожной магистрали, пропускная способность которой была ограниченной.

Рабочий лист

Д. Какой груз везли? Продовольствия, предметов потребления, горючего, станков, автомобилей, но не вооружения.

2. Дайте определение понятию:

Ленд-лиз - программа, по которой Соединённые Штаты Америки предоставляли материальную помощь своим союзникам в годы Второй мировой войны.

3. Выберите правильный ответ. В чем заключалась особая роль порта Владивосток в годы Великой Отечественной войны?

А. Владивосток- главные морские ворота ленд-лиза.

Б. Труженики тыла порта Владивосток собрали четыре эшелона подарков для Ленинградского фронта.

В. Вчерашние школьники составляли в годы войны на предприятиях Владивостока до 80% работающих.

Г . Верно все вышеперечисленное .

5. За какие заслуги городу Находке Указом Президента РФ в 2023 г. было присвоено почетное звание «Город трудовой доблести»?

За вклад жителей в достижение Победы в Великой Отечественной войне. в признание заслуг работников рыбокомбината «Тафуин» и других предприятий Находки, которые в годы войны обеспечили бесперебойное производство и поставки для фронта и тыла рыбной продукции, собрали значительные средства для обороны страны.

Женщины- капитаны судов Анна Щетинина (справа), Валентина Орликова (слева) возглавляли суда во время поставок по ленд-лизу.

Какой вклад внесли приморцы-труженики тыла в годы Великой Отечественной войны?

• Производство военной продукции. За годы войны в Приморском крае было организовано изготовление 600 видов изделий из местного сырья, включая новые виды военной продукции. Переработка угля в топливо.
• Обеспечение продовольствием.
• Сбор средств на вооружение и боевую технику. На собранные средства были построены: бронепоезд «Приморский комсомолец», эскадрилья бомбардировщиков «Советское Приморье», танковая колонна «Приморский комсомолец».
• Доставка грузов для фронта.

Домашнее задание

Инвариативная часть- Записываем домашнее задание: написать в тетради сообщение трудовой подвиг приморцев в годы Великой Отечественной войны.

Вариативная часть- сочинение «Моя семья в годы Великой Отечественной войны».