Презентация по теме "Психоактивные вещества. Как уберечь детей от их употребления?"

НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ

ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА. КАК УБЕРЕЧЬ ДЕТЕЙ ОТ ИХ УПОТРЕБЛЕНИЯ?

Презентацию подготовила

учитель математики МБОУ СОШ № 11

Гиагинского района

Весельева М.В.

Учись доброму, так худое и на ум не пойдет.

Семья

Школа

Сверстники

Общество

Профилактика употребления психоактивных в школе включает в себя:

• создание позитивной, безопасной и поддерживающей атмосферы;
• вовлечение в сотрудничество учащихся, родителей, работников школы и
• общества;
• поддержку развития и навыков самостоятельной жизни детей и молодежи;
• придание большого значения школьной среде как среде без психоактивных
• веществ;
• стремление избегать навешивания ярлыков и появления тем-табу;
• установление правил в части разрешенной и запрещенной деятельности;
• фиксацию инцидентов и вмешательство в них на ранних стадиях;
• создание возможностей для проведения досуга и занятий по интересам;
• повышение образованности в сфере психоактивных веществ как на базе
• учебной программы, так и посредством внеурочной деятельности;
• комплексное решение проблем.

Создание поддерживающей и безопасной атмосферы в школе

• Школьная среда
• Чувство сопричастности к коллективу
• Вовлечение родителей и опекунов
• Налаживание и поддержание партнерских взаимоотношений с местными организациями

Технологии профилактики употребления ПАВ в школе

• СОЦИАЛЬНЫЕ
• ИНФОРМАЦИОННО-ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
• СОЦИАЛЬНО-ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЕ НАПРАВЛЕНИЕ
• ОРГАНИЗАЦИОННО-ДОСУГОВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ
• ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
• НЕПОСРЕДСТВЕННОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
• СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
• ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
• КОРРЕКЦИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ, ЗАТРУДНЯЮЩИХ ИХ СОЦИАЛЬНУЮ АДАПТАЦИЮ И ПОВЫШАЮЩИХ РИСК ВОВЛЕЧЕНИЯ В СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ ПАВ.

Предотвращению употребления психоактивных веществ способствуют:

• доверительные отношения между ребенком и родителями;
• открытое обсуждение темы психоактивных веществ в школе и дома;

четкая негативная позиция и оценки в отношении употребления

психоактивных веществ;

• взаимовыручка в семье и нахождение времени на совместную

деятельность;

• активное участие в жизни ребенка (к нему следует прислушиваться, быть в курсе того, чем он занимается, знать его друзей, разделять его проблемы и горести);
• наличие договоренностей, установленных внутри семьи, и следование им; назначение соответствующей возрасту ответственности;
• обучение главным приемам первой помощи;
• неупотребление (или ответственное употребление) психоактивных

веществ в домашней обстановке – пример для детей.

Для вовлечения родителей и общественности в совместную деятельность по профилактике употребления психоактивных веществ школы могут:

• разработать информационные материалы, в которых будут содержаться ответы на наиболее часто задаваемые родителями вопросы;
• распространять короткие обзоры последних исследований, касающихся употребления психоактивных веществ среди молодежи;
• распространять информацию о причинах употребления психоактивных веществ;
• распространять информацию, в которой объясняется влияние родителей на отношение их детей к психоактивным веществам;
• проводить обсуждения, в рамках которых родителей поощряют высказывать свою точку зрения по поводу употребления психоактивных веществ среди молодёжи.

Возможности школы по вовлечению общественности:

• совместное планирование деятельности школы по профилактике употребления психоактивных веществ;
• распространение информации о сайте школы и прочих материалов; проведение дней открытых дверей;
• домашние задания учащимся и работа с ними (например, «день» специалиста в области развития здоровья, деятельность ученических фирм в социальной сфере и т.п.);
• организация семинаров и дискуссий, на которых ведется речь об

исследованиях, касающихся употребления психоактивных веществ

среди молодежи, возможностей укрепления защитных факторов в школе,

дома, и в обществе, а также возможностей решения местных

проблем связанных с психоактивными веществами и профилактики

употребления психоактивных веществ;

• совместная организация свободных от психоактивных веществ молодежных

мероприятий (в т.ч. внеурочных занятий по интересам в школе и вне нее);

• поиск поддержки для реализации программ профилактики употребления

психоактивных веществ в школе.

АНКЕТИРОВАНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Алкоголь, табакокурение, наркотики. В опросе приняли участие 39 человек.

Пробовали наркотические вещества – 0 чел.

Курят - 4 чел.

Употребляют спиртные напитки по

праздникам - 8 чел.

Употребляют пиво – 2 чел.

Опрос родителей

Беседуете ли Вы о вреде курения?

Да – 85%

Пробовал ли Ваш ребенок спиртные напитки?

Да, шампанское – 15%

Нет – 60 %

Не знаю – 25 %

Следствия употребления ПАВ

Высокий риск заболевания неизлечимыми болезнями.

Среди лиц, употребляющих ПАВ, высокий процент смертности.

Большая вероятность, что дети, родившиеся у человека, имеющего зависимость, тоже обретут зависимость от ПАВ.

Доля школьников 15-16 лет, употребляющих спиртные напитки 3 раза и более в месяц (в %)

Темы классных мероприятий

Твой выбор – твоя жизнь!

Модно быть здоровым!

Мой выбор – здоровое будущее!

Мы за здоровый образ жизни!

В кругу доверия.

Имею право знать!

Мир без наркотиков!

• Если ты хочешь: - сохранить свое здоровье;
• - состояться в жизни как личность;
• - выглядеть молодо и привлекательно;
• - всегда быть в хорошей спортивной форме;
• - родить и вырастить здоровых детей;
• - быть самостоятельным человеком;
• - не быть рабом вредной привычки.
• Не допусти, чтобы табак помешал тебе реализовать свои возможности и поставь большую жирную точку.  
• Твой выбор – никогда не начинать курить.

Родительские собрания

Воспитание здорового ребенка.

Как сохранить здоровье ребенка.

Семья – главный фактор защиты детей от наркомании.

Роль семьи в профилактике подростковой наркомании.

Проблема подросткового пивного алкоголизма.

Курить или не курить?

Подросток и наркотики.

МЕРОПРИЯТИЯ

Спортивные эстафеты

Вечера

Концерты

Тематические уроки, классные часы по профилактике употребления наркотических средств, алкогольной и табачной продукции.

Тематические выставки литературы по профилактике употребления наркотических средств, алкогольной и табачной продукции.

Занятия с элементами тренинга «Скажи – нет!», «Как справиться со стрессом», «Влияние алкоголя на организм», «Я и мой мир».

Спасибо

за

внимание!