Презентация по теме :" Технология проблемного обучения в экологическом воспитании"

Технология проблемного обучения

«Не пытайтесь объяснить ребёнку то, до чего он может додуматься сам. Давайте возможность каждому ребёнку сделать своё маленькое открытие»

Э.И. Александрова

– это обучение, при котором учитель, создавая проблемные ситуации и, организуя деятельность учащихся по решению учебных проблем, обеспечивает оптимальное сочетание их самостоятельной поисковой деятельности с усвоением готовых выводов науки.

Цель проблемного обучения :

– способствовать развитию проблемного мышления учащихся и учителя

Задачи проблемного обучения

1. Повысить мотивацию учащихся к обучению.

2. Помочь учащимся усвоить не только знания , умения, навыки, но и способы умственной практической деятельности ;

3. Развивать познавательную самостоятельность и творческие

способности учащихся ;   

Центральные понятия:

• Проблемный урок
• Проблемный вопрос
• Проблемная задача
• Проблемная ситуация

• - Неожиданность
• -Конфликт
• -Предположение
• -Опровержение
• -Несоответствие
• -Неопределённость

«Вот она какая-моя Родина большая!»

Лес

• Спасибо за внимание!