Презентация по Всеобщей истории на тему: "Христианская церковь в раннее средневековье"

Христианская церковь в раннее средневековье

Вспомните!

Что называется религией?

• Вера человека в сверхъестественное (духов, богов) и поклонение им
• Вера человека в сверхъестественное (духов, богов) и поклонение им

Какой народ первым пришел к вере в одного бога?

• Евреи
• Евреи

Когда появилось христианство?

• 2 000 лет тому назад
• 2 000 лет тому назад

Кто был создателем этой религии?

• Иисус Христос
• Иисус Христос

Где это произошло?

• Римская империя. Палестина
• Римская империя. Палестина

Вспомните!

Чему учил Иисус Христос?

• Помогайте бедным; прощайте обиды и обидчиков; не судите и не судимы будете; просите и дано будет вам; ищите, и найдете; как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.
• Помогайте бедным;
• прощайте обиды и обидчиков;
• не судите и не судимы будете;
• просите и дано будет вам;
• ищите, и найдете;
• как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.

Какое значение имело появление этой религии?

• Укрепление государственной власти; объединение народа; развитие культуры
• Укрепление государственной власти;
• объединение народа;
• развитие культуры

Положение христиан в Риме до императора Константина

Христиане, гонимые властями, молились скрытно в пещерах и катакомбах.

В 313 году Константин издал указ, разрешающий христианам открыто молиться и строить храмы.

Император Константин и его мать Елена

Православная икона

ПЛАН

• Хлодвиг и христианская церковь.
• Духовенство и миряне.
• Монастыри.
• Искусство рукописной книги.
• «Семь свободных искусств».

3

ПЛАН

• Хлодвиг и христианская церковь.

3

Византийский император Анастасий прислал Хлодвигу пурпурную мантию и диадему – знаки императорской власти

Крещение Хлодвига

(около 498 г.)

Последствия принятия христианства Хлодвигом

Усиление власти Хлодвига среди гало-римского населения

Поддержка христианской церковью политики Хлодвига

Приобщение франков к римской культуре

Усиление влияния церкви на завоеванных франками территориях

В конце lV- начале V в. Римские епископы присвоили себе право называться папами, то есть быть главой всей церкви

Организация христианской церкви

Римский папа

Римский папа

Епископы

Епископы

Аббаты

Аббаты

Священники, монахи

Священники, монахи

Масса верующих

Масса верующих

Франкские короли поддерживали христианскую церковь, заботились о её благосостоянии, покровительствовали монастырям

Крестьяне платят церкви церковную десятину. Средневековая миниатюра

ПЛАН

2. Духовенство и миряне.

13

Духовенство

Миряне

Население Западной Европы

Папа римский – преемник апостола Петра, которому, по преданию, были вручены ключи от рая. Папа – глава всей церкви.

Епископы управляли делами церкви.

Аббаты руководили монастырями.

Священники вели богослужения и читали проповеди (наставления верующим, как жить по законам Божьим).

Христианские обители

ПЛАН

3. Монастыри.

13

В обителях жили монахи (монах с греч. – одинокий).

Монахи – черное духовенство по цвету одежды.

Монастырь – община монахов.

Дворик

Стена

Монастырь

Мастерские амбары, сад, огород, конюшни, птичник, аптека, приют для странников, помещения для даров и раздачи милостыни, больницы.

Келья – жилая комната монаха.

Трапезная – столовая

Во Франкском государстве было основано 250 монастырей.

Постепенно они стали крупными землевладельцами.

Население деревень содержало монастырь и его обитателей.

Монастырское кладбище

ПЛАН

4. Искусство рукописной книги.

13

В монастырях создавались скриптории – мастерские по переписке рукописей

Над одной рукописной книгой в течение долгого времени трудилось много людей. Они писали текст каллиграфическим (красивым) почерком. К этому времени был выработан единообразный четкий шрифт.

Ступени школьного образования

1-я ступень – ТРИВИУМ:

• Грамматика (умение читать и писать на латыни);
• Риторика ( красноречие);
• Диалектика (искусство рассуждать).

2-я ступень – КВАДРИВИУМ:

• Арифметика;
• Геометрия;
• Астрономия;
• Музыка.

В монастырской школе

Средневековая книга

В Средние века книга приобрела современный вид сложенных и переплетенных листов пергамента.

Страницы украшали заставки и орнамент

Инициал – заглавные буквы в начале красной строки

В ней 165 миниатюр, каждая из которых соответствует определенному псалму

Утрехтская Псалтырь (lХ век, Нидерланды)

На изготовление Библии большого формата требовались шкуры с 300 телят

Средневековая книга в современной библиотеке

Книг было мало, и стоили они очень дорого. Книги дарили в самых торжественных случаях

Приношение книги в дар герцогу Бургундии Карлу Смелому

С принятием христианства в Западной Европе распространился латинская письменность, на латинском языке велось богослужение.

Долгое время в Западной Европе грамотными были только служители церкви, и то не все. В монастырях создавались скриптории – мастерские по переписке рукописей.

Книги писали на пергамене – кожа молодых телят или ягнят.

На изготовление Библии требовались шкуры 300 телят.

Над рукописной книгой в течение долгого времени трудилось много людей:

- писали текст каллиграфическим (красивым) почерком;

- украшали заглавные буквы – инициалы;

- вписывали живописные сцены – миниатюры;

- делали заставки и орнамент.

Книг было мало и стоили они очень дорого.

Средневековая книга

Обложка средневековой книги

Монастырская библиотека

В соборной школе

• Не было деления на классы.
• Обучение велось на латинском языке.
• В школьное образование входили «семь свободных искусств»:

- тривиум: грамматика, риторика, диалектика;

- квадриум: арифметика, геометрия, астрономия, музыка.

4. Освоив эти науки можно было изучать «царицу наук» - богословие.

Работа с текстом.

Прочтите стр. 25

«Образование в эпоху раннего Средневековья».

Каковы особенности этого образования?

13

ПЛАН

5. «Семь свободных искусств».

Прочтите п. № 5 (стр. 26).

Чем отличается средневековая школа

от современной?

13

Домашнее задание

Параграф № 2

Вопросы и задания на стр. 26-27 (устно).