СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация"Почему их так назвали?"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация"Почему их так назвали?"»

 Развивать логическое мышление, стремление глубоко вникать в смысл названия предметов, анализировать и делать выводы.  Формировать умение выстраивать ассоциативный ряд.  Воспитывать бережное отношение к природе.

Развивать логическое мышление, стремление глубоко вникать в смысл названия предметов, анализировать и делать выводы.

Формировать умение выстраивать ассоциативный ряд.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Викторина  «Почему их так назвали? »

Викторина «Почему их так назвали? »

Вроде сосен, вроде елок, А зимою без иголок.

Вроде сосен, вроде елок,

А зимою без иголок.

Хозяин лесной просыпается весной,  А зимой под вьюжный вой  Спит в избушке снеговой.

Хозяин лесной просыпается весной, А зимой под вьюжный вой Спит в избушке снеговой.

На зеленой хрупкой ножке Вырос шарик у дорожки. Ветерочек прошуршал И развеял этот шар.

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар.

Из под снега вышел друг, И весной запахло вдруг.

Из под снега вышел друг,

И весной запахло вдруг.

Я родился в день дождливый Под осиной молодой. Круглый, гладкий и красивый С ножкой тонкой и прямой.

Я родился в день дождливый

Под осиной молодой.

Круглый, гладкий и красивый

С ножкой тонкой и прямой.

Нарядные сестренки Весь день гостей встречают Медом угощают.

Нарядные сестренки

Весь день гостей встречают

Медом угощают.

 Вертится Антошка на одной ножке;  Где солнце стоит, туда он и глядит.

Вертится Антошка на одной ножке;

Где солнце стоит, туда он и глядит.

 Дикая роза с ярко-красными ягодами.

Дикая роза с ярко-красными ягодами.

 Вот как объяснила названия этих растений Мудрая Черепаха.

Вот как объяснила названия этих растений Мудрая Черепаха.

Листья этого растения похожи на след лошадиного копыта. Копытень

Листья этого растения похожи на

след лошадиного копыта.

Копытень

 Старинная легенда рассказывает, что в это растение превратились брат и сестра. Они всегда вместе: фиолетовые листочки- брат, желтые цветки –сестра. Иван-да-марья

Старинная легенда рассказывает, что в это растение превратились брат и сестра. Они всегда вместе: фиолетовые листочки- брат, желтые цветки –сестра.

Иван-да-марья

 В цветках этого растения много сладкого сока-нектара, из которого пчелы делают мед. Медуница

В цветках этого растения много сладкого сока-нектара, из которого пчелы делают мед.

Медуница

 Названия этих растений объясни самостоятельно.  Названия этих растений объясни самостоятельно.  Названия этих растений объясни самостоятельно. Подорожник Одуванчик Колокольчик

Названия этих растений объясни самостоятельно.

  • Названия этих растений объясни самостоятельно.
  • Названия этих растений объясни самостоятельно.

Подорожник Одуванчик Колокольчик

 Каких зверей напоминают эти насекомые ?

Каких зверей напоминают эти насекомые ?

Мы разгадали одну из загадок Природы. Но природа будет приоткрывать свои тайны только в том случае, ес ли мы будем с ней бережны.

Мы разгадали одну из загадок Природы. Но природа будет приоткрывать свои тайны только в том случае, ес ли мы будем с ней бережны.

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?

Бабочки не могут жить без цветов, потому что питаются нектаром.  Но и цветам плохо без бабочек, потому что бабочки опыляют их. Без этого у цветов не будет плодов и семян.

Бабочки не могут жить без цветов, потому что питаются нектаром. Но и цветам плохо без бабочек, потому что бабочки опыляют их. Без этого у цветов не будет плодов и семян.

Если Я сорву цветок,  Если ТЫ сорвешь цветок…  Если ВСЕ: и Я, и ТЫ –  ЕСЛИ МЫ сорвем цветы,  То окажутся пусты  И деревья, и кусты…  И не будет красоты.  И не будет доброты.  Если только Я и ТЫ –  Если МЫ сорвем цветы…

Если Я сорву цветок, Если ТЫ сорвешь цветок… Если ВСЕ: и Я, и ТЫ – ЕСЛИ МЫ сорвем цветы, То окажутся пусты И деревья, и кусты… И не будет красоты. И не будет доброты. Если только Я и ТЫ – Если МЫ сорвем цветы…

Валькова Светлана Николаевна   учитель начальных классов.  МОУ «Кочетовская средняя школа»

Валькова Светлана Николаевна учитель начальных классов.

МОУ «Кочетовская средняя школа»