Презентация "Портфолио"

Портфолио

Выполнила студентка группы ПНК-2.1

Бобова Валерия Сергеевна

Содержание

• Понятие портфолио.
• Виды портфолио.
• Портфолио ученика начальных классов.

• Значение.
• Цели и задачи.
• Структура содержания.

4. Портфолио учителя.

• Значение.
• Цели и задачи.

• Структура содержания.

5. Портфолио студента.

• Значение.
• Цели и задачи.
• Структура содержания.

6. Вывод.

Что такое портфолио?

Портфолио – это новая форма контроля и оценки достижений учащихся, его характеристика, доказательство прогресса в обучении по результатам, приложенным усилиям, по материализованным продуктам учебно-познавательной деятельности, включая самооценку .

Виды портфолио

1. «Портфолио документации»

2. «Портфолио-коллектор»

3. «Портфолио процесса»

4. «Портфолио показательное»

5. «Портфолио оценочное»

6. «Портфолио отзывов»

7. «Портфолио достижений»

8. «On-line-портфолио»

Выделяют портфолио:

• Ученика;
• Учителя;
• Студента .

Портфолио ученика

Портфолио ученика начальных классов является одной из составляющих «портрета» выпускника и играет важную роль при переходе ребенка в 5 класс для определения вектора его дальнейшего развития и обучения.

Цель портфолио

• собрать, систематизировать и зафиксировать результаты развития ученика, его усилия, достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений .

Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста.

Задачи

• поддерживать высокую учебную мотивацию обучающихся; поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения; развивать навыки рефлексивной и оценочной (в том числе самооценочной) деятельности обучающихся; формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность.

Крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат.

Структура портфолио

Разделы:

• Титульный лист;;
• «Мой мир» ;
• «Моя учеба» ;
• «Моя общественная работа» ;
• «Мое творчество»;
• «Мои впечатления»;
• «Мои достижения» ;
• «Отзывы и пожелания»

Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. Работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное.

Портфолио учителя

Портфолио учителя – это альтернативная форма оценки его профессионализма и результативности работы при проведении экспертизы на соответствие заявленной квалификационной категории.

Цель

• представить отчёт по процессу образования учителя, увидеть «картину» значимых образовательных результатов.

Задачи:

• Поощрение творческой активности учителя ;
• Расширение возможности образования и самообразования учителя ;
• Свидетельствует о профессионализме учителя и результативности его деятельности.

Структура

Обычно рекомендуют следующие разделы Портфолио :

Раздел 1. “Общие сведения об учителе”.

Раздел 2. “Результаты педагогической деятельности ”.

Раздел 3. “Научно-методическая деятельность”. Раздел 4. “Внеурочная деятельность по предмету”.

Раздел 5. “Учебно-материальная база”.

Раздел 6. “Работа в качестве классного руководителя”.

Раздел 7. “Отзывы”

Общепринятой модели портфолио нет. Портфолио учителя индивидуально. Большую роль в формировании портфолио играет специфика учебной дисциплины, в рамках которой оно создается.

Пример электронного портфолио учителя начальных классов

Портфолио студента

Портфолио - один из способов индивидуальной оценки знаний студента. Портфолио - инструмент самоорганизации, самопознания, самооценки, саморазвития и самопрезентации студента.

Цель:

Основная цель формирования портфолио – накопить и сохранить документальное подтверждение индивидуальных образовательных и профессиональных достижений студента в процессе освоения профессиональной программы.

Задачи:

• индивидуальные достижения студента ;
• динамика развития профессионально - значимых качеств ;
• успешность освоения общих и профессиональных компетенций;
• эффективность саморазвития по результатам формирование и совершенствование учебной мотивации;
• формирование мотивации на профессиональную деятельность ;
• совершенствование навыков целеполагания, планирования и организации собственной деятельности ;
• развитие навыков рефлексивной и оценочной деятельности студентов

Структура портфолио студента

Вывод:

Таким образом, проанализировав разные виды портфолио, можно сделать вывод о том, что портфолио- это достаточно важный элемент как для взрослого, так и для ребенка. Ведение портфолио позволяет повысить активность и мотивацию в образовательном и воспитательном процессе. Что в свою очередь, благоприятно скажется на поставленные жизненные цели.

Портфолио

Выполнила студентка группы ПНК-2.1

Бобова Валерия Сергеевна