СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация. Портфолио

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация.Портфолио

Просмотр содержимого документа
«Презентация. Портфолио»

Учитель физики и математики Иоцук Марины Владимировны Дьяковской гимназии имени И. М. Стрельченко

Учитель физики и математики

Иоцук Марины Владимировны

Дьяковской гимназии имени

И. М. Стрельченко

 О себе  Образование: полное высшее  Донецкий национальный университет .Физик –теоретик.  Специальность: Физик. Преподаватель.  Общий стаж работы: 40 лет  Педагогический - 33 года  В Дьяковской гимназии имени И. М. Стрельченко работаю с 2010 года.

О себе Образование: полное высшее Донецкий национальный университет .Физик –теоретик. Специальность: Физик. Преподаватель. Общий стаж работы: 40 лет Педагогический - 33 года В Дьяковской гимназии имени И. М. Стрельченко работаю с 2010 года.

  Учитель физики это профессия, учитель – жизненное кредо  Если вы планируете на год , посейте зерно, если на 10 лет посадите дерево, если на 100 лет – научите людей  Конфуций

  Учитель физики это профессия, учитель – жизненное кредо

Если вы планируете на год , посейте зерно, если на 10 лет посадите дерево, если на 100 лет – научите людей

Конфуций

Проблема над которой работаю  Организация самообразовательной деятельности и самостоятельных работ учащихся на уроках физики и математики.

Проблема над которой работаю

Организация самообразовательной деятельности и самостоятельных работ учащихся на уроках физики и математики.

Степень новаторства  « Я интересуюсь новшествами, но не внедряю их вслепую.» Считаю , что новое следует внедрять после того , как его успешно опробовали в условиях , близких к нашим школьникам

Степень новаторства

  • « Я интересуюсь новшествами, но не внедряю их вслепую.»
  • Считаю , что новое следует внедрять после того , как его успешно опробовали в условиях , близких к нашим школьникам
Использую в своей работе  инновационные технологии - Нестандартные уроки - Групповую учебную деятельность - Проектные технологии - Компьютерную поддержку при создании дидактического материала для организации самостоятельных робот

Использую в своей работе инновационные технологии

  • - Нестандартные уроки
  • - Групповую учебную деятельность
  • - Проектные технологии
  • - Компьютерную поддержку при создании дидактического материала для организации самостоятельных робот
Методическая работа В гимназии есть методическое объединение природно- математического цикла , основная задача которого отображать профессиональный рост учителей предметников . Я являюсь секретарём этой ячейки.

Методическая работа

  • В гимназии есть методическое объединение

природно- математического цикла , основная задача которого отображать профессиональный рост учителей предметников . Я являюсь секретарём этой ячейки.

Самообразование  В роботе учителя физики необходимо использовать методики направленные на развитие инновационного потенциала личности по типу работы с детьми одарёнными в художественной , научной и технической сфере. Одним из важных факторов есть мотив достижения успеха , а метод назван « стратегия формирования успеха.» Каждый работает на уровне своих возможностей и способностей и успешно преодолевает учебные задания

Самообразование

В роботе учителя физики необходимо использовать методики направленные на развитие инновационного потенциала личности по типу работы с детьми одарёнными в художественной , научной и технической сфере.

Одним из важных факторов есть мотив достижения успеха , а метод назван « стратегия формирования успеха.»

Каждый работает на уровне своих возможностей и способностей и успешно преодолевает учебные задания

 Достижения учащихся  Участие в школьных, районных , областных предметных олимпиадах  Участие в Международных конкурсах:  «Левеня», «Кенгуру», «Колосок»  Продолжение обучения выпускников гимназии в высших учебных заведениях с физико – математической направленностью

Достижения учащихся

  • Участие в школьных, районных , областных предметных олимпиадах
  • Участие в Международных конкурсах:

«Левеня», «Кенгуру», «Колосок»

  • Продолжение обучения выпускников гимназии в высших учебных заведениях с физико – математической направленностью
Я классный руководитель

Я классный руководитель

Наш класс  Класс, наш любит посмеяться,  Любит книги почитать,  Но нельзя нам отвлекаться  Можно двоек нахватать!  Если вдруг кому-то грустно,  Позови скорей ты нас  Сразу все развеселятся  Потому-что здесь наш класс.  Мы активные ребята,  Всем всегда хотим помочь  Подежурить в школе мы не прочь!  Мы любители плясать,  Хохотать и рисковать.  Нет сомнений,  Класс наш лучший  Потому-что очень дружный!

Наш класс Класс, наш любит посмеяться, Любит книги почитать, Но нельзя нам отвлекаться Можно двоек нахватать! Если вдруг кому-то грустно, Позови скорей ты нас Сразу все развеселятся Потому-что здесь наш класс. Мы активные ребята, Всем всегда хотим помочь Подежурить в школе мы не прочь! Мы любители плясать, Хохотать и рисковать. Нет сомнений, Класс наш лучший Потому-что очень дружный!

 Вместе уже 3 года. Каждый с характером и индивид.  У них много минусов и плюсов , недостатков и достоинств .  Но главный их недостаток требовательность к другим, но не к себе . И всё равно, я благодарна им за то , что в ответ на мои требования они выдвигают свои.

Вместе уже 3 года.

Каждый с характером и индивид.

У них много минусов и плюсов , недостатков и достоинств .

Но главный их недостаток требовательность к другим, но не к себе . И всё равно, я благодарна им за то , что в ответ на мои требования они выдвигают свои.

Пройдут годы и десятилетия. Хочется верить в то , что частицы доброты, знаний , навыков и умений , полученных за школьные годы, дадут свои всходы в детских душах.
  • Пройдут годы и десятилетия. Хочется верить в то , что частицы доброты, знаний , навыков и умений , полученных за школьные годы, дадут свои всходы в детских душах.